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1、單文精練一章得象傳閱讀下面的文言文，完成文后題目。閱讀文簽：傳記清忠剛正重德修能章得象，字希言，世居泉州。高祖仔鈞，事閩為建州刺史，遂家浦城。得象母方娠，夢(mèng)登山，遇神人授以玉象，及生，父奐復(fù)夢(mèng)庭積象笏如山，故名。長而好學(xué)，美姿表，為人莊重。進(jìn)士及第，為大理評(píng)事。真宗將東封泰山，以殿中丞簽書兗州觀察判官事，知臺(tái)州，歷南雄州，徙洪州。楊億以為有公輔器，薦之?；騿栔瑑|曰：“閩士輕狹，而章公深厚有容，此其貴也?！钡孟髧L與億戲博李宗諤家一夕負(fù)錢三十萬而酣寢自如他日博勝得宗諤金一奩數(shù)日博又負(fù)即反奩與宗諤封識(shí)未嘗發(fā)也其度量宏廓如此。未幾，召試，為翰林學(xué)士，遷右諫議大夫，以齊衰喪去官，有詔奪服，號(hào)訴不見聽，
2、累遷禮部侍郎兼龍圖閣學(xué)士，進(jìn)承旨兼侍講學(xué)士，遷戶部侍郎，遂拜集賢殿大學(xué)士。帝謂得象曰：“向者太后臨朝群臣邪正朕皆默識(shí)之卿清忠無所附且未嘗有所干請(qǐng)今日用卿職此也?！标兾饔帽?，加中書侍郎兼工部尚書兼樞密使，辭所加官。時(shí)西夏設(shè)言邀隙，得象陰使人往察之，折敵謀。拓跋叛宋，公謂賊地褊，戰(zhàn)則亟弊，乃按甲毋出，以飽士氣，既割刈，不克，遂止。慶歷五年，拜鎮(zhèn)安軍節(jié)度使、同平章事，封郇國公，徙判河南府，守司空致仕，薨。故事，致仕官乘輿不臨奠，帝特往焉。蓋公之納忠也，至故報(bào)禮也。贈(zèng)太尉兼侍中，謚文憲?；实v中，改謚文簡。得象在翰林十二年，章獻(xiàn)太后臨朝，宦官方熾，太后每遣內(nèi)侍至學(xué)士院，得象必正色待之，或不交一言。在中書
3、凡八年，宗黨親戚，一切抑而不進(jìn)。仁宗銳意天下事，進(jìn)用韓琦、范仲淹、富弼，使同得象經(jīng)畫當(dāng)世急務(wù)。富、韓俱少年執(zhí)政，頗務(wù)興作。章郇公位丞相，終日默然，如不能言。或問郇公：“富、韓勇于事為何如？”曰：“得象每見小兒跳躑戲劇，不可訶止。俟其抵觸墻壁，自退耳。方銳于跳躑時(shí)，勢(shì)難遏也?！焙蟾?、韓二公，閱歷歲月，經(jīng)涉憂患，始知天下事不可妄有紛更。而王荊公年少氣盛，強(qiáng)項(xiàng)莫敵，盡取祖宗典制變亂之，二公不可救止而去，始嘆郇公之賢也。初，閩人謠曰：“南臺(tái)江合出宰相?！敝恋孟笙鄷r(shí)，沙涌可涉云。(節(jié)選自宋史章得象傳，有刪改)1下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A向者/太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識(shí)之卿
4、/清忠無所附/且未嘗有所干請(qǐng)/今日用卿職/此也B向者太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識(shí)之/卿清忠無所附/且未嘗有所干請(qǐng)/今日用卿/職此也C向者/太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識(shí)之/卿清忠無所附/且未嘗有所干/請(qǐng)今日用卿/職此也D向者太后臨朝/群臣邪正/朕皆默識(shí)之/卿清忠無所附/且未嘗有所干/請(qǐng)今日用卿職/此也答案B解析“向者”表示時(shí)間，結(jié)合“太后”“群臣”“朕”“卿”分析，排除A、C兩項(xiàng)?！奥殹笔锹氊?zé)的意思，結(jié)合句意分析，排除D項(xiàng)。2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A笏，古代大臣上朝拿著的手板，用竹片、玉或象牙制成，上面可以記事。B薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用
5、于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。C乘輿，可指乘車或泛指車輛，也可泛指皇帝用的器物。蔡邕獨(dú)斷(上)：“車馬、衣服、器械、百物曰乘輿?！焙笥米骰实鄣拇Q。D翰林，我國古代官名，始設(shè)于唐。在明、清兩代，讀書人只要考中了進(jìn)士就可以做翰林。答案D解析翰林是從進(jìn)士中選拔出來的，但不能說考中了進(jìn)士就可以做翰林。3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A章得象得名頗為神奇。其母懷著他時(shí)，夢(mèng)到有神人送她一只玉象；出生后，其父又夢(mèng)到庭院里象笏堆積如山，所以給他取了這個(gè)名字。B章得象為人莊重厚道，氣度寬容。這是他得到楊億舉薦和皇帝重用的主要原因。C章得象清正忠誠，不攀附權(quán)貴
6、?；鹿贇庋婧苁⒌臅r(shí)候，章得象也不對(duì)他們假以辭色。D章得象老成持重，受人稱贊。富弼、韓琦銳意變革時(shí)，他默然不言。后來通過王安石變革，富、韓二人才真正認(rèn)識(shí)到章得象的賢能。答案B解析皇帝重用章得象，是因?yàn)槠洹扒逯覠o所附，且未嘗有所干請(qǐng)”。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)或問之，億曰：“閩士輕狹，而章公深厚有容，此其貴也?！?5分)譯文：_(2)俟其抵觸墻壁，自退耳。方銳于跳躑時(shí)，勢(shì)難遏也。(5分)譯文：_答案(1)有人問他，楊億說：“閩州人輕率，氣量狹小，但是章公莊重深厚有度量，這是他的可貴之處?！?得分點(diǎn)：“或”，有人；“輕狹”，輕率，氣量狹??；“有容”，有度量；大意對(duì))(2)
7、等到他撞上了墻壁，自然就會(huì)后退了。在他堅(jiān)決要跳躍的時(shí)候，在那種形勢(shì)下，(旁人)是很難阻止他的。(得分點(diǎn)：“俟”，等到；“銳”，銳氣、勇往直前的氣勢(shì)；“遏”，阻止；大意對(duì))1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A得象嘗與億戲博/李宗諤家一夕負(fù)錢三十萬/而酣寢自如/他日博勝/得宗諤金一奩/數(shù)日博又負(fù)/即反奩/與宗諤封識(shí)未嘗發(fā)也/其度量宏廓如此B得象嘗與億戲博/李宗諤家一夕負(fù)錢三十萬/而酣寢自如/他日博勝/得宗諤金一奩/數(shù)日博又負(fù)/即反奩與宗諤/封識(shí)未嘗發(fā)也/其度量宏廓如此C得象嘗與億戲博李宗諤家/一夕負(fù)錢三十萬/而酣寢自如/他日博勝/得宗諤金一奩/數(shù)日博又負(fù)/即反奩與宗諤/封識(shí)
8、未嘗發(fā)也/其度量宏廓如此D得象嘗與億戲博李宗諤家/一夕負(fù)錢三十萬/而酣寢自如/他日博勝/得宗諤金一奩/數(shù)日博又負(fù)/即反奩/與宗諤封識(shí)未嘗發(fā)也/其度量宏廓如此答案C解析四個(gè)選項(xiàng)的第一處差異在“得象嘗與億戲博李宗諤家一夕負(fù)錢三十萬”的斷句上，A、B項(xiàng)和C、D項(xiàng)兩種點(diǎn)斷都符合語法結(jié)構(gòu)，此時(shí)可以回到語境中分析這兩種斷法在表意上的區(qū)別。這個(gè)語段主要是突出“得象一夕負(fù)錢三十萬”，斷成“李宗諤家一夕負(fù)錢三十萬”是不符合文意的，故可排除A、B兩項(xiàng)。再從語法上考慮，“與宗諤封識(shí)未嘗發(fā)也”句意解釋不合理，故可排除D項(xiàng)。2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A高祖，有兩種含義，一是曾祖父的
9、父親稱為高祖，與之對(duì)應(yīng)的親屬稱謂是玄孫；二是用于皇帝的尊號(hào)，如漢高祖。B封，即“封禪”，封為“祭天”，禪為“祭地”，是中國古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之時(shí)祭祀天地的大型典禮。C奪服，朝廷官員遭逢父母或祖父母等直系尊長的喪事，棄官家居守制期間，應(yīng)詔除去喪服，出任官職，稱為“奪服”。D致仕，交還官職，即退休，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則可以提前。致事、致政、休致等都是指官員辭職歸家。答案A解析“用于皇帝的尊號(hào)”表述錯(cuò)誤，應(yīng)是“用于皇帝的廟號(hào)”，如漢高祖、唐高祖?！皬R號(hào)”和“尊號(hào)”不同。廟號(hào)常用“祖”字或“宗”字。尊號(hào)是指古代尊崇皇帝、皇后的稱號(hào)。如嗣位皇帝尊稱前帝為太上皇，尊前皇后為皇太后、太
10、皇太后。3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A章得象心胸寬宏，不重錢財(cái)。他和別人戲博，輸后雖巨額負(fù)債，依然能夠酣睡自如，贏了也只是把一箱錢財(cái)放在一邊，連封存標(biāo)記也不曾打開。B章得象為人莊重，備受重用。因正直可靠，皇帝很信任他，所以入仕以來，他官運(yùn)亨通，從大理評(píng)事做到同平章事，屢獲升遷，還被封為郇國公。C章得象明察是非，富有謀略。西夏人散布謠言制造動(dòng)亂，他通過調(diào)查挫敗敵謀；拓跋反叛，他認(rèn)為攻打會(huì)不利，于是按兵不動(dòng)，后來戰(zhàn)爭停止。D章得象剛直不阿，舉賢避親。太后派遣宦官到翰林院來，他都正色以待，或者不發(fā)一言。在中書省任職時(shí)，所有的宗族親朋他都?jí)合虏挥柰扑]。答案B解析因果關(guān)系
11、不成立，章得象任“大理評(píng)事”是早年經(jīng)歷，那時(shí)他還沒有經(jīng)過楊億的舉薦以及皇帝的“召試”，因此“皇帝很信任他”不準(zhǔn)確，從文中看，皇帝開始留心他，始于章獻(xiàn)太后臨朝時(shí)，他不阿附結(jié)黨，皇帝熟悉了他，才開始重用他。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)故事，致仕官乘輿不臨奠，帝特往焉。蓋公之納忠也，至故報(bào)禮也。(5分)譯文：_(2)初，閩人謠曰：“南臺(tái)江合出宰相?！敝恋孟笙鄷r(shí)，沙涌可涉云。(5分)譯文：_答案(1)按以往慣例，因年老或衰病而辭去職務(wù)的官員皇帝不親臨祭奠，(但)仁宗特地(為他)前往(祭奠)。大概是因?yàn)檎碌孟缶覉?bào)國吧，等到去世朝廷以此禮節(jié)待他。(得分點(diǎn)：“故事”“乘輿”“納”“
12、報(bào)禮”，大意對(duì))(2)起初，閩人的歌謠說：“南臺(tái)江匯合就要出宰相?！钡秸碌孟笕卧紫鄷r(shí)，南臺(tái)江中的沙子上冒可以渡水。(得分點(diǎn)：“謠”“合”“涉”，“至得象相時(shí)”之“相”，大意對(duì))參考譯文章得象，字希言，世代居住在泉州。高祖章仔鈞，在福建任建州刺史，于是全家定居在浦城。章得象的母親正懷孕時(shí)，做夢(mèng)登山，遇到神人授予玉象，到章得象降生時(shí)，他的父親章奐又夢(mèng)見庭院中堆積的笏板像山一樣高，所以給他取了這個(gè)名字。章得象長大后好學(xué)，體貌優(yōu)美，為人端莊穩(wěn)重。考中進(jìn)士，擔(dān)任大理評(píng)事。真宗將要東封泰山，章得象憑借殿中丞的身份兼領(lǐng)兗州觀察判官事，任臺(tái)州知州，歷任南雄州知州，調(diào)任洪州。楊億認(rèn)為章得象有輔佐王公之才，向朝廷
13、推薦了他。有人問他，楊億說：“閩州人輕率，氣量狹小，但是章公莊重深厚有度量，這是他的可貴之處?！闭碌孟笤?jīng)與楊億在李宗諤家進(jìn)行戲博，一晚上輸錢三十萬，但章得象照樣酣睡自如。有一天戲博獲勝，獲得李宗諤一奩金，幾天后又輸了，立即將一奩金交給李宗諤，奩上的封條都沒有開啟。他的氣量寬宏就是如此。不久，奉召考試，擔(dān)任翰林學(xué)士，升為右諫議大夫，因?yàn)閱适码x開職位，朝廷下詔給他除去喪服，可是他沒有接受朝廷的命令，多次升遷為禮部侍郎兼龍圖閣學(xué)士，接受朝廷詔令兼任侍講學(xué)士，升為戶部侍郎，于是授職集賢殿大學(xué)士。真宗對(duì)章得象說：“從前太后執(zhí)掌朝政，大臣們的奸邪和正直，朕都默默地記在心中。你清廉忠誠不依附任何權(quán)貴，而且
14、沒有任何私自的要求，如今任用你，就是憑的這一點(diǎn)。”陜西用兵，章得象兼任中書侍郎、工部尚書、樞密使，辭掉所加官職。當(dāng)時(shí)西夏設(shè)計(jì)謠言引起兩國爭端，章得象暗地里派人前往觀察西夏的舉動(dòng)，粉碎了西夏的陰謀。拓跋背叛宋朝，章得象認(rèn)為敵人的地盤偏僻，作戰(zhàn)對(duì)己不利，于是按兵不動(dòng)，以鼓舞士氣，到了收割的時(shí)候，也沒有被攻占，對(duì)方于是止兵。慶歷五年，授職鎮(zhèn)安軍節(jié)度使、同平章事，封為郇國公，調(diào)往河南府，在司空職位上退休，去世。按以往慣例，因年老或衰病而辭去職務(wù)的官員皇帝不親臨祭奠，(但)仁宗特地(為他)前往(祭奠)。大概是因?yàn)檎碌孟缶覉?bào)國吧，等到去世朝廷以此禮節(jié)待他。被追贈(zèng)為太尉兼侍中，謚號(hào)“文憲”。皇祐年間，改謚
15、號(hào)為“文簡”。章得象在翰林十二年，章獻(xiàn)太后執(zhí)掌朝政，宦官勢(shì)力正盛，太后每次派遣內(nèi)侍到學(xué)士院，章得象一定一臉嚴(yán)肅地接待他們，有時(shí)不說一句話。(章得象)在中書省任職八年，所有的宗族親朋，全都受到抑制而不進(jìn)用。仁宗執(zhí)意治理天下大事，任用韓琦、范仲淹、富弼，讓他們與章得象共同管理策劃當(dāng)世最急需的事務(wù)。富弼、韓琦都是年輕執(zhí)政，很是致力于國家的振興。郇國公章得象位列丞相，卻整天不說話，就像是不能說話一樣。有人問章得象：“富弼、韓琦勇于任事，你怎么看？”章得象回答說：“我常常見到小孩跳躍嬉戲，呵止不了。等到他撞上了墻壁，自然就會(huì)后退了。在他堅(jiān)決要跳躍的時(shí)候，在那種形勢(shì)下，(旁人)是很難阻止他的?！焙髞砀诲觥㈨n琦二人，經(jīng)歷了許多歲月，經(jīng)歷了擔(dān)憂禍患，才知道天下的事不能隨意變亂為治。然而荊國公王安石年輕氣盛，執(zhí)拗無人能比，完全把祖宗的典章制度改變了，富弼、韓琦二人不能阻止挽救而離去，才感嘆郇國公章得象的賢能。起初，閩人的歌謠說：“南臺(tái)江匯合就要出宰相。”到章得象任宰相時(shí)，南臺(tái)江中的沙子上冒可以渡水。6
（通用版）2020版高考語文 增分精練輯 文言文閱讀 單文精練一 章得象傳（含解析）
