《課題2二氧化碳制取的研究》習(xí)題

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1、課題2二氧化碳制取的研究5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的藥品是_，化學(xué)反應(yīng)方程式為_；收集CO2的方法是_；檢驗(yàn)CO2的方法是_；驗(yàn)滿CO2的方法是_思路解析：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳的方法和過程，考查對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的掌握。答案：大理石或石灰石與稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O向上排空氣法將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿2.實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括_和_兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_和_，確定氣體

2、的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_和_等。思路解析：本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)裝置的選擇原則和氣體收集時(shí)需要考慮的主要因素。答案：發(fā)生裝置 收集裝置 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 密度 水溶性3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為_和_反應(yīng)，反應(yīng)_（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣_，_溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是_。思路解析：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，決定了制備裝置的選擇。固液型裝置且不需要加熱決定了裝置應(yīng)該選擇啟普發(fā)生器或其簡易裝置。答案：固體 液體 不需要 大 能 向上排空氣法10分鐘訓(xùn)練 (

3、強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)1.在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)一般采取以下操作步驟：裝入塊狀的大理石或石灰石；用向上排空氣法收集二氧化碳；連接儀器，檢查裝置的氣密性；倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為_（填序號(hào)）。思路解析：此題考查制取二氧化碳操作步驟。答案：2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最適合的反應(yīng)物是( )A.碳酸鈉粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀鹽酸C.大理石和稀硫酸 D.大理石和濃鹽酸思路解析：選擇一種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法，不僅要考慮其理論上是否可行，還要考慮反應(yīng)速率是否適度，操作上是否簡便，價(jià)格是否合算，生成物的純度等諸多因素，并非所有能生成該物質(zhì)的反應(yīng)都可以作為制備方法。答案：B3. 右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的

4、三瓶無色氣體，它們可能是H2 、O2 、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的的鑒別方法中，不正確的是A.根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是H2B.用帶火星的木條放入中，若復(fù)燃，則存放的是O2C.用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D.向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是是CO2思路解析：本題考查二氧化碳的密度以及二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。二氧化碳易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸溶液呈無色。答案：D4.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（ ） A B C D思路解析：收集裝置的選擇要充分考慮所收集氣體密度、溶解性，能否與空氣成分反

5、應(yīng)以及能否與水反應(yīng)等因素。答案：D快樂時(shí)光信鴿與馬老師問：“你們說信鴿和馬哪個(gè)快？”小莫里茨回答說：“如果奔跑的話，馬快?！?0分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)1.鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎將硫酸漏到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是( )A.二氧化硫 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳思路解析：硫酸與大理石的反應(yīng)原理為：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2+H2O，據(jù)此可知產(chǎn)生的氣體為CO2。若錯(cuò)選A，則是對(duì)硫酸與大理石(CaCO3)的反應(yīng)原理沒有掌握。答案：D2.檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B將燃著的木條插

6、入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅C加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色D將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅思路解析：此題考查二氧化碳的檢驗(yàn)方法。檢驗(yàn)是不是二氧化碳應(yīng)加入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿可將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅。答案：A3. （2012浙江杭州）小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2答

7、案：C4.現(xiàn)在有下列實(shí)驗(yàn)儀器：大試管 燒杯 酒精燈 集氣瓶 長頸漏斗 帶導(dǎo)管的雙孔塞 導(dǎo)氣管 玻璃片 鐵架臺(tái) 水槽等儀器，在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，應(yīng)選用的儀器有（填序號(hào)）_。思路解析：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置和實(shí)驗(yàn)過程。我們利用啟普發(fā)生器的簡易裝置制備二氧化碳。答案：5. （2012浙江杭州）常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是 A物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān) B反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D硫酸鋇粉末

8、也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解思路解析：塊狀大理石與稀硫酸接觸面積小，且反應(yīng)生成微溶于水硫酸鈣附著大理石表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)行，而粉末狀大理石與稀硫酸接觸面積大，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。答案：B6. （2012年廣東廣州）用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是_，B是_。(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到_，說明氣密性良好。(3)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。答案：（1）A：長頸漏斗 B：集氣瓶 （2）若觀察到 一段時(shí)間水柱液面不下降 （3）集氣瓶口 （4）7.二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較：氣體名稱實(shí)驗(yàn)裝置圖反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)二氧化碳氧氣思路解析：當(dāng)用排氣法收集氣體時(shí)，利用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣和制取二氧化碳的裝置完全相同。因?yàn)榉磻?yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)都不需要加熱，且氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的大。為了使收集到的氣體更純，需將導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底，但不能觸及瓶底。二氧化碳不能用排水法收集，因?yàn)槎趸疾坏苋苡谒疫€能與水反應(yīng)生成碳酸。答案：(1)固體與液體不需加熱大與水反應(yīng)(2)固體、固體與液體需要加熱大不與水反應(yīng)