學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》教案

《學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)?高老鼠和矮老鼠?教案學(xué)前語(yǔ)言主題活動(dòng)?高老鼠和矮老鼠?教案來(lái)自教案2021年最新推薦。設(shè)計(jì)思路：?高老鼠和矮老鼠?是一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)之情的溫馨小故事，內(nèi)容生動(dòng)，故事圍繞“兩只老鼠去漫步為主線，一路上通過(guò)簡(jiǎn)單的打招呼語(yǔ)言組成故事情節(jié)。故事中兩只老鼠帶著幼兒來(lái)觀察周?chē)挛铮訌?qiáng)幼兒對(duì)高高的事物與低低的事物的比擬，感知不同的視線帶來(lái)的不同的效果，以及通過(guò)幼兒來(lái)扮演高矮老鼠與矮老鼠，提升幼兒的情感體驗(yàn)。它主要是告訴幼兒應(yīng)該用不同的視角去觀察世界，這樣就會(huì)看到不同的現(xiàn)象；只有用心的去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇?；顒?dòng)目的：1、理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識(shí)的變換角度去觀察事物的興趣。

2、2、積極參與表演游戲，從中去體驗(yàn)、探究和發(fā)現(xiàn)。3、發(fā)揮想象力，大膽地在集體面前表述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事操作圖片假設(shè)干。2、幼兒身著紅色或藍(lán)色的衣服。3、高老鼠、矮老鼠圖片各一張。4、錄音機(jī)，游戲音樂(lè)一段。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。組織幼兒學(xué)習(xí)“高人走踮起腳尖，雙手舉高、“矮人走蹲下來(lái)，雙手放背后。二、欣賞故事。1、今天，我們教室里來(lái)了兩只老鼠，它們也是一個(gè)高，一個(gè)矮。小朋友先聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹。出示高老鼠，你們好！我今天穿了一件紅衣服，我的名字叫高老鼠。出示矮老鼠，你們好！我今天穿的是藍(lán)衣服，我就是矮老鼠。2、老師完好講述故事一遍。提問(wèn)：1高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎？為什么？2高老鼠看到了哪些東

3、西？矮老鼠看到了哪些東西？3、老師利用教具分段講述故事。1高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。2高老鼠看到了哪些東西？小鳥(niǎo)、大樹(shù)、屋頂、大門(mén)也就是說(shuō)，高老鼠看到的都是什么地方的東西？高的老師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周。3矮老鼠看到了哪些東西？小狗、小花、地板、門(mén)檻也就是說(shuō)，高老鼠看到的都是什么地方的東西？矮的老師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周。三、游戲表演。1、今天我還帶來(lái)了一根魔棒，待會(huì)兒只要我念起魔咒：魔棒魔棒，變，變，變！那么，我們穿紅顏色衣服的小朋友就要變成高老鼠，而穿藍(lán)顏色衣服的小朋友就要變成矮老鼠。然后呢，我會(huì)放起一段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，高老鼠和矮老鼠就可以到這邊來(lái)

4、走一走，看一看。2、如今我的魔棒又要開(kāi)場(chǎng)變了，這一次，魔棒就要把紅顏色衣服的小朋友變成矮老鼠，藍(lán)顏色衣服的小朋友變成高老鼠了，變好了之后呢，也請(qǐng)你們?nèi)タ匆豢?，走一走，和你們看到的東西打打招呼！四、擴(kuò)展談話(huà)：變矮和變高1、小朋友們，你們變高了和變矮了之后，看到的東西一樣嗎？2、變矮。那么，假如你是個(gè)矮人，你還能變得更矮嗎？誰(shuí)來(lái)變變看？請(qǐng)問(wèn)你，變這么矮之后，你在眼前看到的是什么？還有呢？以此類(lèi)推。3、變高。那假如你是高人，你有什么方法能讓自己變得更高？請(qǐng)問(wèn)你，在這么高的地方，你在眼前會(huì)看到的是什么？那還有誰(shuí)能想得比他還要高？以此類(lèi)推。4、變換角度。其實(shí)呀，剛剛故事中的高老鼠和矮老鼠還發(fā)生了一件有趣

5、的事情，是什么呢？我們一起來(lái)看看吧。1為什么最后兩只老鼠會(huì)一起看到了彩虹呢？那你們有什么方法讓高老鼠看到矮的東西？幼兒自由答復(fù)2游戲：變換角度的高矮老鼠。那我們下面就做一個(gè)讓高老鼠低下頭走路和矮老鼠抬起頭走路的游戲，看看會(huì)不會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)。矮老鼠們，這一次你看到了什么？高老鼠們呢？小結(jié)：其實(shí)，就像高老鼠和矮老鼠一樣，只要我們變換了一下角度、改變一下視線，就不僅僅只看見(jiàn)眼前的東西，還可以看到更多的東西。五、活動(dòng)完畢如今，我的魔棒又要變了，這次請(qǐng)你們自由選擇變成高老鼠和矮老鼠，我們帶高老鼠和矮老鼠去看看我們的幼兒園吧！附童話(huà)：高老鼠和矮老鼠高老鼠和矮老鼠是一對(duì)好朋友。一天，他倆碰在一起，高老鼠說(shuō)：“你好，矮老鼠?！澳愫?，高老鼠。矮老鼠也向他打招呼。兩個(gè)朋友在一起漫步。高老鼠說(shuō)：“你好，小鳥(niǎo)！矮老鼠說(shuō)：“你好，小狗！路過(guò)花園。高老鼠說(shuō)：“你好，大樹(shù)！矮老鼠說(shuō)：“你好，小花！路過(guò)一座房子，高老鼠說(shuō)：“你好，屋頂。矮老鼠說(shuō)：ldquo;你好，地板。一天，他倆又出去漫步，突然下起了大雨。高老鼠說(shuō)：“你好，雨點(diǎn)！矮老鼠說(shuō)：“你好，水洼！他倆跑進(jìn)一間房子去躲雨。高老鼠說(shuō)：“你好，大門(mén)！矮老鼠說(shuō)：“你好，小窗！過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。他倆跑到外面一看，啊，多美的彩虹！兩個(gè)好朋友一起大喊：“你好，彩虹！