2018-2019學(xué)年高中物理 模塊專題復(fù)習(xí) 專題二 機械波的理解和應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4

上傳人:Sc****h 文檔編號:100991589 上傳時間:2022-06-04 格式:DOCX 頁數(shù):5 大小:128.09KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2018-2019學(xué)年高中物理 模塊專題復(fù)習(xí) 專題二 機械波的理解和應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4_第1頁
第1頁 / 共5頁
2018-2019學(xué)年高中物理 模塊專題復(fù)習(xí) 專題二 機械波的理解和應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4_第2頁
第2頁 / 共5頁
2018-2019學(xué)年高中物理 模塊專題復(fù)習(xí) 專題二 機械波的理解和應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學(xué)年高中物理 模塊專題復(fù)習(xí) 專題二 機械波的理解和應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 模塊專題復(fù)習(xí) 專題二 機械波的理解和應(yīng)用學(xué)案 魯科版選修3-4(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二 機械波的理解和應(yīng)用一、波的圖象反映的信息及其應(yīng)用從波的圖象可以看出:(1)波長;(2)振幅A;(3)該時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的位移情況;(4)如果波的傳播方向已知,可判斷各質(zhì)點該時刻的振動方向以及下一時刻的波形;(5)如果波的傳播速度大小已知,可利用圖象所得的相關(guān)信息進一步求得各質(zhì)點振動的周期和頻率:T,f.復(fù)習(xí)過關(guān)1.(多選)一列簡諧橫波在t0時刻的波形圖如圖1實線所示,從此刻起,經(jīng)0.1s波形圖如圖虛線所示,若波傳播的速度為10m/s,則()圖1A.這列波沿x軸負方向傳播B.這列波的周期為0.4sC.t0時刻質(zhì)點a沿y軸正方向運動D.從t0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.2s通過的路程為0.4

2、mE.x4m處的質(zhì)點的位移表達式為y0.2sin5tm答案ABDE解析從題圖可以看出波長等于4m,由已知得波速等于10m/s,周期T0.4s;經(jīng)0.1s波傳播的距離xvt1m,說明波沿x軸負方向傳播;t0時刻質(zhì)點a沿y軸負方向運動;從t0時刻開始質(zhì)點a經(jīng)0.2s,即半個周期通過的路程為0.4m;由yAsint易得E正確.2.如圖2所示的橫波正在沿x軸正方向傳播,波速為0.5m/s.請回答下列問題:圖2(1)質(zhì)點P此時速度方向如何?加速度方向如何?(2)質(zhì)點K和P哪個先回到平衡位置?(3)經(jīng)過半個周期,質(zhì)點L的位移和路程分別等于多少?波傳播的距離是多少?(4)請畫出此波經(jīng)過1s后的波形曲線.答案

3、見解析解析(1)由于波沿x軸正方向傳播,可判斷質(zhì)點P向上振動,即質(zhì)點P速度方向向上;加速度方向與位移方向相反,指向y軸負方向.(2)質(zhì)點P向上振動,回到平衡位置的時間大于,而質(zhì)點K經(jīng)回到平衡位置,故質(zhì)點K先回到平衡位置.(3)質(zhì)點L經(jīng)過半個周期,回到平衡位置,位移為0;路程為2A0.2m.波傳播的距離為1.0m.(4)Ts4s,而t1s,在內(nèi)波傳播,經(jīng)后的波形如圖中虛線所示.二、波的圖象與振動圖象的區(qū)別和聯(lián)系面對波的圖象和振動圖象問題時可按如下步驟來分析:(1)先看兩軸:由兩軸確定圖象種類.(2)讀取直接信息:從振動圖象上可直接讀取周期和振幅;從波的圖象上可直接讀取波長和振幅.(3)讀取間接信

4、息:利用振動圖象可確定某一質(zhì)點在某一時刻的振動方向;利用波的圖象可進行波傳播方向與某一質(zhì)點振動方向的互判.(4)利用波速關(guān)系式:波長、波速、周期間一定滿足vf.復(fù)習(xí)過關(guān)3.一列簡諧波在t0時刻的波形圖如圖3(a)所示,圖(b)表示該波傳播的介質(zhì)中某質(zhì)點此后一段時間內(nèi)的振動圖象,則()圖3A.若波沿x軸正方向傳播,(b)圖應(yīng)為a點的振動圖象B.若波沿x軸正方向傳播,(b)圖應(yīng)為b點的振動圖象C.若波沿x軸正方向傳播,(b)圖應(yīng)為c點的振動圖象D.若波沿x軸正方向傳播,(b)圖應(yīng)為d點的振動圖象答案B解析在題圖(b)中,t0時刻質(zhì)點在平衡位置且向y軸正方向運動,若波沿x軸正方向傳播,只有b點滿足此

5、條件,選項B正確.4.(多選)如圖4甲所示的yx圖象表示一列簡諧波在沿x軸方向傳播時的波形圖,則圖乙所示的yt圖象表示的是()圖4A.當(dāng)這列波沿x軸正方向傳播時,表示a質(zhì)點的振動圖象B.當(dāng)這列波沿x軸負方向傳播時,表示a質(zhì)點的振動圖象C.當(dāng)這列波沿x軸正方向傳播時,表示b質(zhì)點的振動圖象D.當(dāng)這列波沿x軸負方向傳播時,表示b質(zhì)點的振動圖象答案AD解析如果這列波沿x軸正方向傳播,a質(zhì)點應(yīng)向上運動,b質(zhì)點應(yīng)向下運動,振動圖象表示的是a質(zhì)點的振動圖象;如果這列波沿x軸負方向傳播,a質(zhì)點應(yīng)向下運動,b質(zhì)點應(yīng)向上運動,振動圖象表示的是b質(zhì)點的振動圖象.三、波動問題的多解性波動問題出現(xiàn)多解性的原因:(1)空

6、間周期性:波在均勻介質(zhì)中傳播時,傳播的距離xnx0(n0,1,2),式中為波長,x0表示傳播距離中除去波長的整數(shù)倍部分后余下的那段距離.(2)時間周期性:波在均勻介質(zhì)中傳播的時間tnTt0(n0,1,2),式中T表示波的周期,t0表示總時間中除去周期的整數(shù)倍部分后余下的那段時間.(3)傳播方向的雙向性:我們解決的都是僅限于波在一條直線上傳播的情況,即有沿x軸正方向或負方向傳播的可能.(4)介質(zhì)中質(zhì)點間距離與波長的關(guān)系的不確定性:已知兩質(zhì)點平衡位置間的距離及某一時刻它們所在的位置,由于波的空間周期性,則兩質(zhì)點存在著多種可能波形.做這類題目時,可根據(jù)題意,在兩質(zhì)點間先畫出最簡波形,然后再做一般分析

7、,從而寫出兩質(zhì)點間的距離與波長關(guān)系的通式.復(fù)習(xí)過關(guān)5.如圖5所示,簡諧橫波在t時刻的波形如實線所示,經(jīng)過t3s,其波形如虛線所示.已知圖中x1與x2相距1m,波的周期為T,且2Tt4T.則可能的最小波速為_m/s,最小周期為_s.圖5答案5解析由題圖可知波長為7m.若波向右傳播,則tTnT,故T,結(jié)合題目可知n2,3;若波向左傳播,則tTmT,故T,結(jié)合題目可知m2,3.當(dāng)波向右傳播,且n2時,周期T最大,為Ts,波速最小,最小波速為vm/s5 m/s.當(dāng)波向左傳播,且m3時,周期最小,最小周期為Ts.6.一列橫波沿AB方向傳播,波的頻率為5Hz,振幅為2cm,A、B兩點間距離為6m,振動方向

8、總是相反,在某時刻兩質(zhì)點同處于平衡位置,它們之間還有一個波峰.試求波的可能波長.答案4m或12m解析當(dāng)波形曲線為圖中曲線1時,AB,得12AB12m.當(dāng)波形曲線為圖中曲線2時,AB,2AB4m.四、波的干涉及衍射多普勒效應(yīng)1.頻率相同的波疊加才能得到穩(wěn)定的干涉圖樣.振動加強的點仍在平衡位置附近振動,只是振幅變大了;振動減弱的點并不是不振動,只是振幅減小了;只有當(dāng)兩列波的振幅相等時,振動減弱的點才不振動.2.一切波都能發(fā)生衍射.對同一列波,縫、孔或障礙物的尺寸越小衍射現(xiàn)象越容易發(fā)生.只有縫、孔或障礙物的尺寸跟波長差不多或比波長小時才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.3.多普勒效應(yīng)表現(xiàn)為:當(dāng)觀察者接近波源時

9、,接收到的頻率升高;當(dāng)觀察者遠離波源時,接收到的頻率降低.復(fù)習(xí)過關(guān)7.醫(yī)院通過彩超對人體進行體檢時,彩超機向人體內(nèi)發(fā)射頻率已精確掌握的超聲波,超聲波經(jīng)血液反射后被專用儀器接收,測出反射波的頻率變化,就可以知道血液的流速.這一技術(shù)主要利用了哪一種物理現(xiàn)象()A.多普勒效應(yīng)B.波的衍射C.波的干涉D.共振答案A解析彩超機是利用超聲波的多普勒效應(yīng)而制成的儀器.8.已知空氣中的聲速為340m/s.現(xiàn)有幾種聲波:周期為s;頻率為104Hz;波長為10m.它們傳播時若遇到寬約為13m的障礙物,能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象的是()A.和B.和C.和D.都可以答案C解析、三種聲波的波長分別為1340m17m,2m0.034m,310m,根據(jù)發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件可知,、兩種聲波的波長與障礙物的尺寸差不多,能產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,故C正確.5

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!