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牛頓第二定律課件

小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45&#176。A.此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N。第5章 研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 5.3 牛頓第二定律。知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義.。1.牛頓第二定律的表達(dá)式 F=m。物體加速度的大小跟作用力成正比。F =k ma。牛頓第二定律。3 牛頓第二定律。

牛頓第二定律課件Tag內(nèi)容描述:

1、牛頓第二定律 第三章第二節(jié),一、基本知識(shí)梳理,瞬時(shí)加速度問題,1、在動(dòng)摩擦因數(shù)0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m2 kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成45角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連,如圖所示,此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài),且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零。當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取g10 m/s2,以下說法正確的是( ),A此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N,B小球的加速度大小為8 m/s2,方向向左,C若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2,方向向右 D若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為0,二、典型問題分析,認(rèn)清兩種模型,彈簧(橡皮條): 明。

2、高中物理必修1滬科版,第5章 研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 5.3 牛頓第二定律,3,1,2,知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義.,知道國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.,能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.,4,了解什么是單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位,一、牛頓第二定律,答案,【問題設(shè)計(jì)】,【要點(diǎn)提煉】,1牛頓第二定律的表達(dá)式 Fma,式中各量都要用________單位,F(xiàn) 指物體所受的_____________,2對(duì)牛頓第二定律的理解 (1)因果性:力F 是產(chǎn)生加速度a的原因,只要物體所受的合力不為0,物體就具有加速度 (2)瞬時(shí)性:a與F 同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)。

3、第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,4.3 牛頓第二定律,學(xué)科網(wǎng),回顧,a F,正比于,文字表述:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比。,F ma,F k ma,學(xué)科網(wǎng),牛頓第二定律,內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同,F合 ma,合外力,質(zhì)量,加速度,對(duì)牛頓第二定律的理解:,1 矢量關(guān)系:加速度的方向與合力的方向相同,k 為比例系數(shù),能是多少呢?,K,學(xué)科網(wǎng),下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式Fma及其變形公式的理解,正確的是:( ) A、由Fma可知,物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成正。

4、3 牛頓第二定律,填一填,練一練,一、牛頓第二定律(見課本第74頁(yè)) 1.內(nèi)容:物體的加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的質(zhì)量成反比,加速度方向跟作用力的方向相同。 2.表達(dá)式:F=kma,式中F為物體所受的合力,k是比例系數(shù)。 二、力的單位(見課本第75頁(yè)) 1.國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓,符號(hào)N。 2.使質(zhì)量為1 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2的加速度的力,稱為1 N,即1 N= 1 kgm/s2。 3.比例系數(shù)k的含義: 關(guān)系式F=kma中的比例系數(shù)k的數(shù)值由F、m、a三量的單位共同決定,三個(gè)量都取國(guó)際單位,即三量分別取N、kg、m/s2作單位時(shí),系數(shù)k=1。,填一填,練一練,一個(gè)物。

5、3 牛頓第二定律,第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)探究,典例精析,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1.知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達(dá)式的確切含義. 2.知道國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的. 3.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問。

6、3牛頓第二定律 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一。

7、第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第三課時(shí)牛頓第二定律 探究一對(duì)牛頓第二定律的理解 牛頓第二定律反映了力作用在物體上產(chǎn)生的加速度跟力及物體質(zhì)量的關(guān)系 對(duì)于它們之間的關(guān)系 應(yīng)注意以下幾個(gè)方面 物體靜止在光滑的水平桌面上 從某。

8、3 3牛頓第二定律 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 加速度與力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系 定性關(guān)系 力 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化 速度變化 產(chǎn)生加速度 力是產(chǎn)生加速度的原因 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是怎樣的呢 a F a F F ma F kma k為比例系數(shù) 假如你是科學(xué)家 你。

9、第2講牛頓第二定律 考點(diǎn)1 牛頓第二定律 1 內(nèi)容 物體的加速度跟所受 成正比 跟物體的 成反比 加速度的方向跟 的方向一致 2 表達(dá)式 F與a具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系 3 適用范圍 合外力 質(zhì)量 合外力 F ma 1 牛頓第二定律只適用于。

10、第四節(jié)牛頓第二定律 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 一 一 計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果1 根據(jù)質(zhì)量相同 拉力不同時(shí)得到的速度 時(shí)間圖象 經(jīng)計(jì)算機(jī)進(jìn)行曲線擬合后 由傾斜直線的斜率可以計(jì)算出加速度的大小 由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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