2012江蘇省數(shù)學(xué)競賽《提優(yōu)教程》教案:第60講概率.doc
《2012江蘇省數(shù)學(xué)競賽《提優(yōu)教程》教案:第60講概率.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2012江蘇省數(shù)學(xué)競賽《提優(yōu)教程》教案:第60講概率.doc(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第20講 概率(二) 本節(jié)主要內(nèi)容有:幾何概型,期望.各種概率問題選講 概率的基本知識. 1.隨機(jī)變量:隨機(jī)變量x是樣本空間I上的函數(shù),即對樣本空間I中的每一個樣本點e,有一個確定的實數(shù)X(e)與e對應(yīng),X=X(e)稱為隨機(jī)變量. 2.數(shù)學(xué)期望:設(shè)X是隨機(jī)變量,則E(x)= X(e)P(e) 稱為X的數(shù)學(xué)期望.其中e跑遍樣本空間I的所有樣本點,P(e)是e的概率. 如果a是常數(shù),那么E(aX)=aE(X). 如果X、Y是兩個隨機(jī)變量,那么E(X+Y)=E(X)+E(y). A類例題 例1 (2004年福建理科卷)甲、乙兩人參加一次英語口語考試,已知在備選的10道試題中,甲能答對其中的6題,乙能答對其中的8題.規(guī)定每次考試都從備選題中隨機(jī)抽出3題進(jìn)行測試,至少答對2題才算合格. (1)求甲答對試題數(shù)ξ的概率分布及數(shù)學(xué)期望; (2)求甲、乙兩人至少有一人考試合格的概率. 分析 利用隨機(jī)事件的概率公式確定概率分布列,利用互斥事件的概率加法公式及相互獨(dú)立事件的概率乘法公式解決此類問題 . 解 (1)依題意,甲答對試題數(shù)ξ的概率分布如下: ξ 0 1 2 3 P 甲答對試題數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望Eξ=0+1+2+3=. (2)設(shè)甲、乙兩人考試合格的事件分別為A、B,則 P(A)===,P(B)===. 因為事件A、B相互獨(dú)立, ∴甲、乙兩人考試均不合格的概率為:P()=P()P()=1-)(1-)=. ∴甲、乙兩人至少有一人考試合格的概率為:P=1-P()=1-=. 答:甲、乙兩人至少有一人考試合格的概率為. 例2.(2004年全國高考湖北卷)某突發(fā)事件,在不采取任何預(yù)防措施的情況下發(fā)生的概率為0.3,一旦發(fā)生,將造成400萬元的損失. 現(xiàn)有甲、乙兩種相互獨(dú)立的預(yù)防措施可供采用. 單獨(dú)采用甲、乙預(yù)防措施所需的費(fèi)用分別為45萬元和30萬元,采用相應(yīng)預(yù)防措施后此突發(fā)事件不發(fā)生的概率為0.9和0.85. 若預(yù)防方案允許甲、乙兩種預(yù)防措施單獨(dú)采用、聯(lián)合采用或不采用,請確定預(yù)防方案使總費(fèi)用最少. (總費(fèi)用=采取預(yù)防措施的費(fèi)用+發(fā)生突發(fā)事件損失的期望值.) 分析 優(yōu)選決策型概率問題是指通過概率統(tǒng)計來判斷實施方案的優(yōu)劣的問題.這類問題解決的關(guān)鍵是要分清各方案實施的區(qū)別,處理好概率與統(tǒng)計的綜合.此部分內(nèi)容實際意義較濃,所以解決這類問題必須密切聯(lián)系生活實際,才能從中抽象出一些切合實際的數(shù)學(xué)模型. 解 ①不采取預(yù)防措施時,總費(fèi)用即損失期望為4000.3=120(萬元); ②若單獨(dú)采取措施甲,則預(yù)防措施費(fèi)用為45萬元,發(fā)生突發(fā)事件的概率為1-0.9=0.1, 損失期望值為4000.1=40(萬元), 所以總費(fèi)用為45+40=85(萬元) ③若單獨(dú)采取預(yù)防措施乙,則預(yù)防措施費(fèi)用為30萬元,發(fā)生突發(fā)事件的概率為1-0.85=0.15, 損失期望值為4000.15=60(萬元), 所以總費(fèi)用為30+60=90(萬元); ④若聯(lián)合采取甲、乙兩種預(yù)防措施,則預(yù)防措施費(fèi)用為45+30=75(萬元), 發(fā)生突發(fā)事件的概率為(1-0.9)(1-0.85)=0.015, 損失期望值為4000.015=6(萬元), 所以總費(fèi)用為75+6=81(萬元). 綜合①、②、③、④,比較其總費(fèi)用可知,應(yīng)選擇聯(lián)合采取甲、乙兩種預(yù)防措施,可使總費(fèi)用最少. 情景再現(xiàn) 1.(2004年全國理Ⅲ) 某同學(xué)參加科普知識競賽,需回答三個問題.競賽規(guī)則規(guī)定:每題回答正確得100分,回答不正確得-100分.假設(shè)這名同學(xué)每題回答正確的概率均為0.8,且各題回答正確與否相互之間沒有影響. (1)求這名同學(xué)回答這三個問題的總得分的概率分布和數(shù)學(xué)期望; (2)求這名同學(xué)總得分不為負(fù)分(即≥0)的概率. 2.(2004年全國高考湖北文史卷) 為防止某突發(fā)事件發(fā)生,有甲、乙、丙、丁四種相互獨(dú)立的預(yù)防措施可供采用,單獨(dú)采用甲、乙、丙、丁預(yù)防措施后此突發(fā)事件不發(fā)生的概率(記為P)和所需費(fèi)用如下表: 預(yù)防措施 甲 乙 丙 丁 P 0.9 0.8 0.7 0.6 費(fèi)用(萬元) 90 60 30 10 預(yù)防方案可單獨(dú)采用一種預(yù)防措施或聯(lián)合采用幾種預(yù)防措施,在總費(fèi)用不超過120萬元的前提下,請確定一個預(yù)防方案,使得此突發(fā)事件不發(fā)生的概率最大. B類例題 例3(2003年全國高考遼寧、天津理科卷)A、B兩個代表隊進(jìn)行乒乓球?qū)官?,每隊三名隊員,A隊隊員是A1、A2、A3,B隊隊員是B1、B2、B3 .按以往多次比賽的統(tǒng)計,對陣隊員之間勝負(fù)概率如下: 對陣隊員 A隊隊員勝的概率 A隊隊員負(fù)的概率 A1對B1 A2對B2 A3對B3 現(xiàn)按表中對陣方式出場, 每場勝隊得1分, 負(fù)隊得0分.設(shè)A隊、B隊最后總分分別為 x、h. (Ⅰ) 求 x、h 的概率分布; (Ⅱ) 求Ex、Eh. 分析 本題考查離散型隨機(jī)變量分布列和數(shù)學(xué)期望等概念,考查運(yùn)用概率知識解決實際問題的能力. 解 (Ⅰ) x、h 的可能取值分別為3, 2, 1, 0. P(x = 3) = (即A隊連勝3場) P(x = 2) = (即A隊共勝2場) P(x = 1) = (即A隊恰勝1場) P(x = 0) = (即A隊連負(fù)3場) 根據(jù)題意知 x + h = 3,所以 P(h = 0) = P(x = 3) = , P(h = 1) = P(x = 2) = , P(h = 2) = P(x = 1) = , P(h = 3) = P(x = 0) = . (Ⅱ) Ex = ; 因為x + h = 3, 所以Eh = 3 – Ex =. 例4 (2005年全國高考遼寧卷) 某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,每種產(chǎn)品都是經(jīng)過第一和第二工序加工而成,兩道工序的加工結(jié)果相互獨(dú)立,每道工序的加工結(jié)果均有A、B兩個等級,對每種產(chǎn)品,兩道工序的加工結(jié)果都為A級時,產(chǎn)品為一等品,其余均為二等品. 表一 概 工 率 序 產(chǎn)品 第一工序 第二工序 甲 0.8 0.85 乙 0.75 0.8 (1)已知甲、乙兩種產(chǎn)品每一道工序的 加工結(jié)果為A級的概率如表一所示,分別求生 產(chǎn)出的甲、乙產(chǎn)品為一等品的概率P甲、P乙; 表二 利 等 潤 級 產(chǎn)品 一等 二等 甲 5(萬元) 2.5(萬元) 乙 2.5(萬元) 1.5(萬元) (2)已知一件產(chǎn)品的利潤如表二所示,用、 分別表示一件甲、乙產(chǎn)品的利潤,在(Ⅰ) 的條件下,求、的分布列及、; 表三 用 項 量 目 產(chǎn)品 工人(名) 資金(萬元) 甲 8 5 乙 2 10 (3)已知生產(chǎn)一件產(chǎn)品需用的工人數(shù)和資 金如表三所示,該工廠有工人40名,可用資 金60萬,設(shè)、分別表示生產(chǎn)甲、乙產(chǎn)品 的數(shù)量,在(2)的條件下,、為何值時 最大?最大值是多少? (解答時須給出圖示) 分析 本題主要考查相互獨(dú)立事件的概率、隨機(jī)變量的分布列及期望、線性規(guī)劃模型的建立與求解等基礎(chǔ)知識,考查通過建立簡單的數(shù)學(xué)模型以解決實際問題的能力. 解(1) (2)隨機(jī)變量、的分別列是 5 2.5 P 0.68 0.32 2.5 1.5 P 0.6 0.4 (3)由題設(shè)知 目標(biāo)函數(shù)為 作出可行域(如圖) 作直線 將l向右上方平移至l1位置時,直線經(jīng)過可行域上 的點M點與原點距離最大,此時 取最大值. 解方程組 得即時,z取最大值, z的最大值為25.2 . 說明 線性規(guī)劃與概率都是新課程中增加的內(nèi)容, 概率與線性規(guī)劃牽手,給人耳目一新的感覺,這種概率與其他的交匯使概率內(nèi)容平添了新的靈氣,煥發(fā)出新的活力. 例5 街道旁邊有一游戲:在鋪滿邊長為9cm的正方形塑料板的寬廣地而上,擲一枚半徑為1 cm的小圓板.規(guī)則如下:每擲一次交5角錢.若小圓板壓在邊上.可重擲一次;若擲在正方形內(nèi).須再交5角錢可玩一次;若擲在或壓在塑料板的頂點從上.可獲得一元錢.試問: (1)小圓板壓在塑料板的邊上的概率是多少? (2)小圓板壓在塑料板頂點從上的概率是多少? 分析 小圓板中心用O表示,考察O落在BCD的哪個范圍時,能使 圓板與塑料板A BCF的邊相交接,又O落在哪個范圍時能使圓板 與A B CD的頂點從相交接. 解 (1)因為O落在正方形ABCD內(nèi)任何位置是等可能的,圓板 與正方形塑料ABCD的邊相交接是在圓板的中心O到與它靠 圖1 近的邊的距離不超過1時,而它與正方形相接觸的邊對于一個 正方形來說是一邊或兩邊.所以O(shè)落在圖1陰影部分時,小圓板 就能與塑料板A BCD邊相交,這個范圍面積等于92-72=32,因此 所求概率是=. (2)小圓板與正方形的頂點相交接是在中心O與正方形的頂點從的距離不超過圓板的半徑1時,如圖2陰影部分,四塊合起來而積為, 故所求概率是. 圖2 例6(1)一次數(shù)學(xué)測驗,由20個選擇題構(gòu)成,每個選擇題有4個選擇項,其中有且僅有一個是正確的.若某學(xué)生在測驗中對每題都從4個選項中隨機(jī)地選擇1個,求該生在這次測驗中答對多少個題的概率最大? (2)將一枚骰子任意地拋擲500次,問一點出現(xiàn)多少次的概率最大? 解 (1)設(shè)該生在測驗中,答對題的個數(shù)為ξ,由題意知,ξ服從二項分布,即ξ~B(20,) 所以Eξ=np=20=5(恰為整數(shù)) 故該生在這次測驗中答對5個題的概率最大. (2)設(shè)ξ表示將一骰子拋擲500次一點出現(xiàn)的次數(shù),由題意知ξ服從二項分布,即ξ~B(500, ), 則Eξ=np=500=83. 所以出現(xiàn)次數(shù)概率最大的ξ取值可能是83或84. 比較p(ξ=83)與p(ξ=84)得P(ξ=83)>P(ξ=84).因此一點出現(xiàn)83次的概率最大. 情景再現(xiàn) 3.(2005年全國高考湖南卷)某城市有甲、乙、丙3個旅游景點,一位客人游覽這三個景點的概率分別是0.4,0.5,0.6,且客人是否游覽哪個景點互不影響,設(shè)ξ表示客人離開該城市時游覽的景點數(shù)與沒有游覽的景點數(shù)之差的絕對值. (1)求ξ的分布及數(shù)學(xué)期望; (2)記“函數(shù)f(x)=x2-3ξx+1在區(qū)間[2,+∞上單調(diào)遞增”為事件A,求事件A的概率. 4.(2002年安徽省高中數(shù)學(xué)競賽題)甲乙兩人相約10天之內(nèi)在某地會面.約定先到的人等候另一個人經(jīng)過3天以后方可離開.若他們在限期內(nèi)到達(dá)目的地是等可能的.則此兩人會面的概率為 . C類例題 例7 已知圓O,任作它的三條切線.圓O是這三條切線所成三角形的內(nèi)切圓與是傍切圓的概率的比為. 解 設(shè)PA、PB為兩條切線,切點為A,B.它們的對徑點分別為A,B. 當(dāng)且僅當(dāng)切點在 上,第三條切線與PA,PB組成的三角形以⊙O為內(nèi)切圓. 于是,設(shè)的弧度數(shù)為,則若第三個切點在 一個弧度數(shù)為的弧上,⊙O是內(nèi)切圓.而在一個 弧度數(shù)為2-的弧上,⊙O是傍切圓. 在的弧度數(shù)為-時,若第三個切點在一個弧度數(shù)為-的弧上, ⊙O是內(nèi)切圓.而在一個弧度數(shù)為2-(-)=+的弧上,⊙O是傍切圓. 將這兩種情況合在一起,即得使⊙O為內(nèi)切圓的切點所在弧為+(-)=, 而使⊙O為傍切圓的切點所在弧為(2-)+(+)=3,兩者之比為, 對每一一對弧均是如此.所以概率之比為 例8 在長為a+b+c的線段上,隨意量出長為a,b的兩段. 求證:(1)這兩段沒有公共點的概率為 (2)這兩段的公共部分不超過d的概率為 (d<a,b) 解 如圖(1),(2),設(shè)一段為CD=a,一段為EF=b,而AC=x,AE=y,則0<x<b+c,0<y<a+c. (1)兩段沒有公共點,則y>a+x或x>y+b.它們構(gòu)成圖(3)中的陰影部分, 這兩個三角形的面積和為c2,所述概率為 (2)兩段的公共部分不超過d,則y+d>a+x或x+d>y+b. 則它們構(gòu)成圖(4)中的陰影部分,所述概率為 情景再現(xiàn) 5. 某先生居住在城鎮(zhèn)的A處,準(zhǔn)備開車到單位B處上班,若該地各路段發(fā)生堵車事件都是相互獨(dú)立的,且在同一路段發(fā)生堵車事件最多只有一次,發(fā)生堵車事件的概率如下圖(例如,A→C→D算作兩個路段:路段AC發(fā)生堵車事件的概率為,路段CD發(fā)生堵車事件的概率為). (1)請你為其選擇一條由A到B的路線,便得途中發(fā)生堵車事件的概率最小; (2)若記路線A→C→F→B中遇到堵車次數(shù)為隨機(jī)變量,求的數(shù)學(xué)期望E. 6.在一條長為a+b的線段上,隨機(jī)量出長為a、b的兩段. 證明這兩段的公共部分不超過c的概率為 (c<a,b),而較短的一段(長為b)完全落在較長的一段(長為a)內(nèi)的概率是. 習(xí)題20 A類題 1. 事件A出現(xiàn)的概率是,事件B出現(xiàn)的概率是.設(shè)p是A和B同時出現(xiàn)的概率. 那么包含p的區(qū)間是 A、. B、. C、. D、. 2. 設(shè)P在[0,5]上隨機(jī)地取值,則方程x2+px+=0有實根的概率為 . 3. 一套重要資料鎖在一個保險柜中,現(xiàn)有把鑰匙依次分給名學(xué)生依次開柜,但其中只有一把真的可以打開柜門,平均來說打開柜門需要試開的次數(shù)為( ) A. B. C. D. 4. (2005年全國高考江西理科卷)A、B兩位同學(xué)各有五張卡片,現(xiàn)以投擲均勻硬幣的形式進(jìn)行游戲,當(dāng)出現(xiàn)正面朝上時A贏得B一張卡片,否則B贏得A一張卡片.規(guī)定擲硬幣的次數(shù)達(dá)9次時,或在此前某人已贏得所有卡片時游戲終止.設(shè)表示游戲終止時擲硬幣的次數(shù). (1)求的取值范圍; (2)求的數(shù)學(xué)期望E. 5. (2005年全國高考北京卷)甲、乙兩人各進(jìn)行3次射擊,甲每次擊中目標(biāo)的概率為,乙每次擊中目標(biāo)的概率為 (Ⅰ)記甲擊中目標(biāo)的次數(shù)為ξ,求ξ的概率分布及數(shù)學(xué)期望Eξ; (Ⅱ)求乙至多擊中目標(biāo)2次的概率; (Ⅲ)求甲恰好比乙多擊中目標(biāo)2次的概率. 6. 對三種型號的計算器進(jìn)行質(zhì)量檢驗,它們出現(xiàn)故障的概率分別是0.1、0.2、0.15,檢驗時,每種計算器選取一臺,設(shè)表示出現(xiàn)故障的計算器的臺數(shù). (I)求的概率分布;(II)求. B類題 7. (2005年全國高考廣東卷)箱中裝有大小相同的黃、白兩種顏色的乒乓球,黃、白乒乓球的數(shù)量比為s:t.現(xiàn)從箱中每次任意取出一個球,若取出的是黃球則結(jié)束,若取出的是白球,則將其放回箱中,并繼續(xù)從箱中任意取出一個球,但取球的次數(shù)最多不超過n次,以ξ表示取球結(jié)束時已取到白球的次數(shù). (Ⅰ)求ξ的分布列;(Ⅱ)求ξ的數(shù)學(xué)期望. 8. (2005年全國高考重慶理科卷)在一次購物抽獎活動中,假設(shè)某10張券中有一等獎券1張,可獲價值50元的獎品;有二等獎券3張,每張可獲價值10元的獎品;其余6張沒有獎,某顧客從此10張券中任抽2張,求: (Ⅰ)該顧客中獎的概率; (Ⅱ)該顧客獲得的獎品總價值(元)的概率分布列和期望. 9. 設(shè)一部機(jī)器在一天內(nèi)發(fā)生故障的概率為0.2,機(jī)器發(fā)生故障時全天停止工作.若一周5個工作日里均無故障,可獲利潤10萬元;發(fā)生一次故障可獲利潤5萬元,只發(fā)生兩次故障可獲利潤0萬元,發(fā)生三次或三次以上故障就要虧損2萬元.求一周內(nèi)利潤期望. 10. 某市出租車的起步價為6元,行駛路程不超過3km時,租車費(fèi)為6 元,若行駛路程過3km,則按每超出1km(不足1km也按1km計程)收費(fèi)3元計費(fèi). 設(shè) 出租車一天行駛的路程數(shù)(按整km數(shù)計算,不足1km的自動計為1km)是一個隨機(jī) 變量,則其收費(fèi)數(shù)也是一個隨機(jī)變量. 已知一個司機(jī)在某個月中每次出車都超過了 3km,且一天的總路程數(shù)可能的取值是200、220、240、260、280、300(km),它們出 現(xiàn)的概率依次是0.12、0.18、0.20、0.20、100a2+3a、4a. (1)求作這一個月中一天行駛路程的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望和方差; (2)求這一個月中一天所收租車費(fèi)的數(shù)學(xué)期望和方差. C類題 11. 一副紙牌共N張,其中有三張A. 現(xiàn)隨機(jī)地洗牌,然后從頂上開始一張接一張地翻牌,直翻到第二張A出現(xiàn)為止.求證:翻過的牌數(shù)的數(shù)學(xué)期望是. 12. 不同的數(shù)排列成一個三角形 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ … ☆ ☆ ☆… ☆ ☆ 設(shè)Mk是從上往下第k行中最大數(shù),求Mk是M1<M2<…<Mn是的概率. 本節(jié)“情景再現(xiàn)”解答: 1.(1)的可能值為-300,-100,100,300. P(=-300)=0.23=0.008, P(=-100)=30.220.8=0.096, P(=100)=30.20.82=0.384, P(=300)=0.83=0.512, 所以的概率分布為 -300 -100 100 300 P 0.008 0.096 0.384 0.512 根據(jù)的概率分布,可得的期望 E=(-300)0.08+(-100)0.096+1000.384+3000.512=180. (2)這名同學(xué)總得分不為負(fù)分的概率為P(≥0)=0.384+0.512=0.896. 2. 方案1:單獨(dú)采用一種預(yù)防措施的費(fèi)用均不超過120萬元.由表可知,采用甲措施,可使此突發(fā)事件不發(fā)生的概率最大,其概率為0.9. 方案2:聯(lián)合采用兩種預(yù)防措施,費(fèi)用不超過120萬元,由表可知.聯(lián)合甲、丙兩種預(yù)防措施可使此突發(fā)事件不發(fā)生的概率最大,其概率為 1—(1—0.9)(1—0.7)=0.97. 方法3:聯(lián)合采用三種預(yù)防措施,費(fèi)用不超過120萬元,故只能聯(lián)合乙、丙、丁三種預(yù)防措施,此時突發(fā)事件不發(fā)生的概率為 1—(1—0.8)(1—0.7)(1—0.6)=1—0.024=0.976. 綜合上述三種預(yù)防方案可知,在總費(fèi)用不超過120萬元的前提下,聯(lián)合使用乙、丙、丁三種預(yù)防措施可使此突發(fā)事件不發(fā)生的概率最大. 3.(1)分別記“客人游覽甲景點”,“客人游覽乙景點”,“客人游覽丙景點” 為事件A1,A2,A3. 由已知A1,A2,A3相互獨(dú)立,P(A1)=0.4,P(A2)=0.5, P(A3)=0.6. 客人游覽的景點數(shù)的可能取值為0,1,2,3. 相應(yīng)地,客人沒有游覽的景點數(shù)的可能取 值為3,2,1,0,所以的可能取值為1,3. P(=3)=P(A1A2A3)+ P() = P(A1)P(A2)P(A3)+P() =20.40.50.6=0.24, 1 3 P 0.76 0.24 P(=1)=1-0.24=0.76. 所以的分布列為 E=10.76+30.24=1.48. (2)解法一 因為 所以函數(shù)上單調(diào)遞增, 要使上單調(diào)遞增,當(dāng)且僅當(dāng) 從而 解法二:的可能取值為1,3. 當(dāng)=1時,函數(shù)上單調(diào)遞增, 當(dāng)=3時,函數(shù)上不單調(diào)遞增.0 所以 4. 解 設(shè)甲乙兩人分別在第x,y天到達(dá)某地.0≤x ≤10,0≤y ≤10.他們會而的充要條件是|x-y|≤3.則點(x,y)分布在如圖正方形OABC內(nèi),其基木事件S為介于兩直線x-y= 3之間的陰影內(nèi).故所求概率p== 5. (1)記路段MN發(fā)生堵車事件為MN. 因為各路段發(fā)生堵車事件都是獨(dú)立的,且在同一路段發(fā)生堵車事件最多只有一次,所以路線A→C→D→B中遇到堵車的概率P1為1-P()= 1-P()P()P() = 1-[1-P(AC)][1-P(CD)[1-P(DB)] =1- = 同理:路線A→C→F→B中遇到堵車的概率為P2為 1-P()=(小于) 路線A→E→F→B中遇到堵車的概率P3 為 1-P()=(小于) 顯然要使得由A到B的路線途中發(fā)生堵車事件的概率最小,只可能在以上三條路線中選擇.因此選擇路線A→C→F→B,可使得途中發(fā)生堵車事件的概率最?。? (2)路線A→C→F→B中遇到堵車次數(shù)可取值為0,1,2,3. P(=0)= P()=. P(=1)= P(AC)+P(CF)+P(FB) =++=, P(=2)=P(ACCF)+P(ACFB)+P(CFFB) =++= P(=3)=P(ACCF)== ∴E= 0 . 答:路線A→C→F→B中遇到堵車次數(shù)的數(shù)學(xué)期望為 . 6. 如圖(1),(2),設(shè)一段為CD=a,一段為EF=b,而AC=x, AE=y,則0≤x≤b,0≤y≤a. (1)公共部分不超過c,即 x+a-y<c或y+b-x<c 它們構(gòu)成圖(3)中的兩個三角形.面積的和為c2.所以所述概率為 (2)較短的一條完全落在較長的一條內(nèi),即x<y并且a-y>b-x 它們構(gòu)成圖(4)中的平行四邊形.面積與長方形的比為, 即所述概率為. 本節(jié)“習(xí)題20”解答: 1. 選D. 設(shè)P(E) 表示事件E出現(xiàn)的概率.由公式 P(A∪B)=P(A)+P(B) -P(A∩B), ∴p= P(A∩B)= P(A)+P(B) -P(A∪B) =-P(A∪B), 其中1≥P(A∪B) ≥max{P(A),P(B)}=. 因而 -1≤p≤-,即 ≤p≤. 2. 一元二次方程有實數(shù)根Δ≥0而Δ=P2-4()=P2-P-2=(P+1)(P-2), 解得P≤-1或P≥2, 故所求概率為P= 3. C 提示:當(dāng)=2時,打開柜門需要的次數(shù)為,故答案為C 或已知每一位學(xué)生打開柜門的概率為,所以打開柜門次數(shù)的平均數(shù)(即數(shù)學(xué)期望)為,故答案為C 4. (1)設(shè)正面出現(xiàn)的次數(shù)為m,反面出現(xiàn)的次數(shù)為n,則,可得: (2) 5. (I) 的概率分布如下表: 0 1 2 3 P 或 (II)乙至多擊中目標(biāo)2次的概率為 (III)設(shè)甲恰比乙多擊中目標(biāo)2次為事件A,甲恰擊中目標(biāo)2次且乙恰擊中目標(biāo)0次 為事件,甲恰擊中目標(biāo)3次且乙恰擊中目標(biāo)1次為事件,則 為互斥事件. 所以,甲恰好比乙多擊中目標(biāo)2次的概率為. 6. 設(shè)三臺計算器出現(xiàn)故障的事件分別為A、B、C,則A、B、C相互獨(dú)立 (I)由已知 于是, (II) 7. (I)ξ的分布列為 ξ 0 1 2 … n-1 n p … (II) 的數(shù)學(xué)期望為: …(1) …(2) (1)-(2)得:. 8. 解法一:(Ⅰ),即該顧客中獎的概率為. (Ⅱ)的所有可能值為:0,10,20,50,60(元). 0 10 20 50 60 P 故有分布列: 從而期望 解法二:(Ⅰ)(Ⅱ)的分布列求法同解法一 由于10張券總價值為80元,即每張的平均獎品價值為8元,從而抽2張的平均獎品價值=28=16(元). 9. 以X表示一周5天內(nèi)機(jī)器發(fā)生故障的天數(shù),則X-B(5,0.2),于是X有概率分布P(X=k)=C0.2k0.85-k,k=0,1,2,3,4,5. 以Y表示一周內(nèi)所獲利潤,則Y=g(X)= Y的概率分布為:P(Y=10)=P(X=0)=0.85=0.328 . P(Y=5)=P(X=1)=C0.20.84=0.410 P(Y=0)=P(X=2)=C0.220.83=0.205. P(Y=-2)=P(X≥3)=1-P(X=0)-P(X=1)-P(X=2)=0.057. 故一周內(nèi)的期望利潤為:EY=100.328+50.410+00.205-20.057=5.216(萬元) 10. (1)由概率分布的性質(zhì)2有,0.12+0.18+0.20+0.20+100a2+3a+4a=1, 18,4a=0.12,的分布列為 200 220 240 260 280 300 P 0.12 0.18 0.20 0.20 0.18 0.12 (2)由已知(元) 11. 對于每種翻過的牌數(shù)為k的情況,如果將牌序倒過來,即倒數(shù)第一張成為最上面的第一張,倒數(shù)第二張成為第二張,…,第一張成為最后一張,那么就得出一種翻過的牌數(shù)為N+1-k的情況,反之亦然.因此,將這些情況兩兩配對(翻過的牌數(shù)為的情況不必配對),平均張數(shù)為.因此,所述數(shù)學(xué)期望為. 12.設(shè)所求的概率為Pn, P1=1, P2=, 設(shè)Pk= ,則對n=k+1,最大的數(shù)第k+1行的概率為 = 因此Pk+1,= Pk=,所以對所有n Pn= .- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 提優(yōu)教程 2012 江蘇省 數(shù)學(xué) 競賽 教程 教案 60 概率
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-9980170.html