北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》同步練習(xí)(I)卷

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北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音寫詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫漢字。 zhēng________獰 xio ________率 wēi________峨 妖ro________ 二、 給下列詞語中加粗的字注音。 (共1題；共4分) 2. （4分）給音節(jié)加韻母。 j________ sh________ d________ h________ 覺 燒 道 化 三、 比較后，注音并組詞。 (共1題；共3分) 3. （3分）按筆畫寫字，填空。 ①　 桃花中“桃”字共________筆。 ②　 燕子中“燕”字共________筆。 ③　 春風(fēng)中“風(fēng)”字共________筆。 四、 寫出句子中劃線詞語的近義詞。 (共1題；共6分) 4. （6分）寫出下列詞語的反義詞。 不慎—________ 成功—________ 長(zhǎng)遠(yuǎn)—________ 暢通—________ 朝—________ 不識(shí)—________ 五、 聯(lián)系上下文，解釋句子中劃線詞語的意思。 (共1題；共5分) 5. （5分）解釋下列詞語 ①虔誠(chéng) ②奢望 六、 把下面的句子按正確的順序排列。 (共1題；共5分) 6. （5分）給下面的句子排排隊(duì)。 ________放學(xué)了，小紅和小麗一同打掃衛(wèi)生。 ________最后把課桌、椅子擺好，關(guān)好門窗。 ________她們先灑水，再掃地。 ________然后倒垃圾。 ________她倆高高興興地回家了。 七、 閱讀《澳門》，完成下列問題。 (共1題；共13分) 7. （13分）課外閱讀，回答問題。 一天只有一次清晨 號(hào)手的金喇叭已經(jīng)吹起， 小鳥也唱著甜美的歌兒叫你。 別再貪睡了， 別再留戀著夢(mèng)里。 你可知道， 一個(gè)美好的日子等著你。 花兒露出鮮艷的面孔向日出敬禮， 樹上的松鼠也正歡欣地跳躍。 別再貪睡了， 別再留戀著夢(mèng)里， 你可知道， 一個(gè)清新的日子等著你。 請(qǐng)記著一一 一天只有一次清晨， 別讓這可愛的時(shí)刻， 像水消失在沙里。 你，為什么不 和太陽比賽早起？ （1）下面的詞語怎樣搭配合適？用線連起來。 一輪 明亮的 日子 一面 鮮紅的 鏡子 一個(gè) 清新的 太陽 （2）詩中“________，________”兩句重復(fù)了兩次，這樣寫的好處是________。 （3）讀了這首詩，你受到什么啟發(fā)？ 八、 閱讀《七子之歌——臺(tái)灣》，完成練習(xí)。 (共1題；共8分) 8. （8分）閱讀下面的小詩，回答問題。 年的模樣 鞭炮噼里啪啦響， 飯菜滿街滿巷香； 對(duì)聯(lián)喜氣洋洋貼， 燈籠紅紅火火亮； 年畫上墻滿屋美， 老歌出口大家唱； 衣服新新鮮鮮美， 笑聲家家戶戶淌。 （1）這首小詩描寫的節(jié)日是（ ） A . 元宵節(jié) B . 春節(jié) （2）這首小詩中描寫了哪些習(xí)俗？________ ①放鞭炮 ②貼對(duì)聯(lián) ③劃龍舟 ④掛燈籠 ⑤貼年畫 ⑥吃水餃 （3）過年的時(shí)候，你最喜歡的活動(dòng)是什么？請(qǐng)寫下來。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 看拼音寫詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 給下列詞語中加粗的字注音。 (共1題；共4分) 2-1、 三、 比較后，注音并組詞。 (共1題；共3分) 3-1、 四、 寫出句子中劃線詞語的近義詞。 (共1題；共6分) 4-1、 五、 聯(lián)系上下文，解釋句子中劃線詞語的意思。 (共1題；共5分) 5-1、 六、 把下面的句子按正確的順序排列。 (共1題；共5分) 6-1、 七、 閱讀《澳門》，完成下列問題。 (共1題；共13分) 7-1、 7-2、 7-3、 八、 閱讀《七子之歌——臺(tái)灣》，完成練習(xí)。 (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、