2017 教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升(教育類專業(yè)課) 試題和答案

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教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升 教育類專業(yè)課 一 單選題 1 單選題 本課程提到 截止 2014 年 3 月底 全球域名總量排在首位的是 B 3 分 A 亞洲 B 北美洲 C 非洲 D 歐洲 2 單選題 遇到火災(zāi)不該做的事 D 3 分 A 彎腰 B 捂嘴 C 往下逃 D 往上逃 3 單選題 被動(dòng)反應(yīng)的預(yù)案不包括 D 3 分 A 快速到達(dá)現(xiàn)場 B 救人 C 疏散 D 演習(xí) 4 單選題 本課程提到 西部貧困山區(qū)的學(xué)生與人大附中學(xué)生一同聽課的過程中 西部教師的教學(xué)水平 也有了很大 進(jìn)步 這種方式被稱為 C 3 分 A 間接式培訓(xùn) B 直接式培訓(xùn) C 伴隨式培訓(xùn) D 翻轉(zhuǎn)式培訓(xùn) 6 單選題 根據(jù)本課程 英國媽媽的特點(diǎn)是 C 3 分 A 不報(bào)喜不報(bào)憂 B 不報(bào)喜報(bào)憂 C 報(bào)喜也報(bào)憂 D 報(bào)喜不報(bào)憂 7 單選題 制定安全預(yù)案的誤區(qū)不包括 B 3 分 A 事后反應(yīng) B 事前防范 C 預(yù)案不用記住 D 預(yù)案僅是一個(gè)文件 9 單選題 本課程提到的慕課革命的創(chuàng)新特點(diǎn)之一 B 是指學(xué)生在網(wǎng)上聽老師講課 到學(xué)校與同學(xué)共 同探討并 且在老師的輔導(dǎo)下完成作業(yè)的模式 3 分 A 直接課堂 B 翻轉(zhuǎn)式課堂 C 伴隨式培訓(xùn) D 間接課堂 11 單選題 下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是 B 3 分 A 教育管理信息化水平顯著提高 B 育人為本 C 以體制機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)為保障 D 統(tǒng)籌規(guī)劃 分類推進(jìn) 12 單選題 本課程提到 對人類文明進(jìn)步起根本作用的是 C 3 分 A 朝代的更迭 B 政權(quán)的替換 C 技術(shù)發(fā)展 D 人才的培養(yǎng) 14 單選題 本課程提到 我國高等教育信息化的現(xiàn)狀是 B 3 分 A 實(shí)踐教學(xué)資源缺乏 產(chǎn)業(yè)對接水平 B 基礎(chǔ)設(shè)施資源建設(shè)初具規(guī)模質(zhì)量有限水平不高 二 判斷題 24 判斷題 安全預(yù)案應(yīng)該不是領(lǐng)導(dǎo)辦公桌上的文件 而應(yīng)該進(jìn)入家長和學(xué)生的頭腦 A 對 B 錯(cuò) 25 判斷題 教育信息化的發(fā)展程度和水平對于全面建設(shè)和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國家 并最終實(shí)現(xiàn)中華民 族偉大復(fù) 興具有極其重要的意義 A 對 B 錯(cuò) 26 判斷題 教育和學(xué)習(xí)是同一概念的不同角度表述 教育是知識(shí)傳播過程 形式多樣 且受技術(shù)影響 A 對 B 錯(cuò) 28 判斷題 慕課是新型面對面教育的簡稱 A 對 B 錯(cuò) 29 判斷題 教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃中指出到 2020 年 全國高校建成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 60 課程開展混合 式教學(xué) 80 高校建立數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺(tái) A 對 B 錯(cuò) 30 判斷題 中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)與中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)覆蓋全國 互聯(lián)互通 初步形 成了 天 地合一 的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸網(wǎng)絡(luò) A 對 B 錯(cuò) 32 判斷題 校園發(fā)生意外事件后 校長應(yīng)該首先設(shè)置 50 米警戒線 A 對 B 錯(cuò) A 對 B 錯(cuò) 三 多選題 42 多選題 學(xué)校應(yīng)該制定的安全預(yù)案包括 CD 4 分 A 學(xué)生自救 B 專家制定的預(yù)案 C 主動(dòng)先發(fā)的預(yù)案 D 被動(dòng)反應(yīng)的預(yù)案 E 臨時(shí)制定預(yù)案 44 多選題 在人流密集場所 需要做到 ACDE 4 分 A 進(jìn)體育館先找出口 B 遠(yuǎn)離小偷 C 遠(yuǎn)離擁擠 D 遠(yuǎn)離包裹 E 遠(yuǎn)離人群 45 多選題 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的階段包括 ABCDE 4 分 A 信息互聯(lián) B 消費(fèi)互聯(lián) C 生產(chǎn)互聯(lián) D 智慧互聯(lián) E 生命互聯(lián) 46 多選題 本課程提到 屬于基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展關(guān)鍵是 BC 4 分 A 靈活 B 均衡 C 公平 D 個(gè)性 E 融合 47 多選題 本課程介紹了浙江省試點(diǎn)的一位小姑娘建立的一個(gè)電子商鋪 該電子商鋪有 AB 這幾大功能 4 分 A 幫助農(nóng)民把產(chǎn)品在網(wǎng)上賣出去 B 幫助農(nóng)民在網(wǎng)站上購買用品 C 將農(nóng)民的隱私曝光到網(wǎng)站上 D 吸引投資者為村子修路 E 發(fā)展村子的旅游業(yè) 49 多選題 下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想的是 ABD 4 分 A 堅(jiān)持育人為本 B 以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ) C 機(jī)會(huì)主義泛濫 D 以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心 E 以教育理念創(chuàng)新為先導(dǎo) F 全套 60 題 微信 spook1960