幼兒園小班科學(xué)教案：車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

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幼兒園小班科學(xué)教案 車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 幼兒園小班科學(xué)教案 車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助 僅供參考 活動(dòng)目標(biāo) 1 感知圓形物體的趣味性 2 知道圓形物體可以轉(zhuǎn)動(dòng) 3 能用語(yǔ)言描述圓形物體的特征 重 難點(diǎn) 重點(diǎn) 知道圓形的物體可以滾動(dòng) 難點(diǎn) 能描述圓形物體的特征 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 課件 車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 2 圓形物品若干 和幼兒人數(shù)相等 分別放到兩個(gè)筐里 3 方形物品一個(gè) 4 找圓形 操作材料 活動(dòng)過程 一 滾滾玩玩 初步感知圓形 出示圓形物品 幼兒玩一玩 嘗試滾動(dòng) 1 指導(dǎo)語(yǔ) 看看 宿老師給你們帶來什么啦 想知道嗎 哇 好 多好玩的玩具 出示圓形玩具 想不想玩 好 請(qǐng)大家來拿玩具 試 試可以怎么玩 我看誰的玩法最多 讓幼兒自由探索玩 2 提問 請(qǐng)一個(gè)小朋友說一說剛才是怎么玩的 滾著玩的 小結(jié) 噢 原來可以在地下滾動(dòng)著玩 教師示范 來 孩子們 試試你們的玩具 看看能不能在地下滾著玩 來 拿到手里看看 能滾動(dòng)嗎 3 出示方形物品 了解方形物品和圓形物品的區(qū)別 指導(dǎo)語(yǔ) 快看快看 宿老師這里也有一個(gè)玩具 誰來試一下 它能不能滾動(dòng)起來 請(qǐng)一位小朋友上來試一試 不能滾動(dòng) 剛才的玩 具能滾動(dòng)起來 為什么這個(gè)玩具滾不起來呢 小結(jié) 因?yàn)檫@個(gè)玩具是圓圓的 沒有角 可以滾動(dòng) 這個(gè)玩具是 方方的 有角 不可以滾動(dòng) 噢 孩子們聽 是誰的聲音 熊媽媽的聲音 快來幫幫我呀 原 來是熊媽媽呀 出示熊媽媽圖片 熊媽媽到底怎么了 我們來看看 二 講述故事 感知圓形 1 演示課件 提問 車子為什么轉(zhuǎn)不起來 輪子是方形的 那方形是什么樣子 的 有角 小結(jié) 輪子是方形的 有角 所以不能轉(zhuǎn)動(dòng) 師 那怎么辦呢 小朋友們幫他想想辦法 咱們讓熊爸爸幫著換 個(gè)輪子吧 來 咱們一起喊出熊爸爸吧 熊爸爸快快來 熊爸爸快 快來 快快幫我們換輪子 2 繼續(xù)故事 小結(jié) 剛開始車輪是方形的 有角 所以轉(zhuǎn)不起來 后來?yè)Q成 圓形輪子 圓圓的 沒有角 所以就轉(zhuǎn)起來了 現(xiàn)在 我請(qǐng)一個(gè)小 朋友來說一說 一開始為什么走不動(dòng) 后來又為什么走動(dòng)了呢 4 提問 在生活中你還見過哪些可以滾動(dòng)的物體 請(qǐng)兩到三名幼兒回 答 三 游戲 分類 進(jìn)一步感知圓形物體特征 指導(dǎo)語(yǔ) 熊爸爸熊媽媽邀請(qǐng)?jiān)蹅儼嘈∨笥训剿依锶プ隹?你 們想不想去 好 那我們要給熊爸爸和熊媽媽準(zhǔn)備一份禮物 現(xiàn)在請(qǐng) 小朋友們從筐子里挑一件圓形的 可以滾動(dòng)的玩具作為禮物送給他 們 來 拿著你們的禮物來宿老師這里排隊(duì)了 拿出你們的圓形的 會(huì)滾動(dòng)的禮物 讓我看看 哇 你們好厲害 都找對(duì)了 好了 孩子們 跟客人老師再見吧 我們要出發(fā)嘍