中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)世界史第二十單元第一次世界大戰(zhàn)課件

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第二十單元 第一次世界大戰(zhàn),命題點(diǎn) 巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議的比較,題組 凡爾賽—華盛頓體系 史料一 戰(zhàn)后不穩(wěn)定的最后一個(gè)主要原因是存在著這樣一 個(gè)棘手的事實(shí)，即：“德國問題”不僅一直沒有得到解決， 反而變得更加難以處理和更加緊張了……當(dāng)巴黎和約條款 帶來了更多的恥辱時(shí)，大多數(shù)德國人都紛紛對(duì)這一“奴役 性條約”和同意這些條款的魏瑪民主政治家們進(jìn)行譴責(zé)。 ——肯尼迪《大國的興衰》,史料二 華盛頓會(huì)議后，日本并不滿意在華盛頓會(huì)議上得 到的利益，美國依舊是日本在亞洲的主要對(duì)手，兩國的矛 盾有增無減。 1923 年，日本發(fā)生關(guān)東大地震，美國發(fā)放 高息債券，引起了日本的反感。 1924 年，美國國會(huì)通過 了新的移民法，排斥日本移民入境，使日本爆發(fā)了反美抗 議浪潮，甚至有人叫囂要用戰(zhàn)爭解決問題。英國在華盛頓,會(huì)議后就認(rèn)定今后與日本之間必有一戰(zhàn)，并開始在新加坡 擴(kuò)建海軍基地，修建防御工事，與日本的關(guān)系驟然緊張。 ——摘編自劉長敏《國際關(guān)系體系與格局(1618—1945)： 理論框架與歷史變遷》,【?？冀嵌取?巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議的內(nèi)容、影響。 【考點(diǎn)鏈接】 兩極格局、“一超多強(qiáng)”局面、多極化 趨勢。,【知識(shí)運(yùn)用】 (1)“巴黎和約條款”是在哪次會(huì)議上簽訂的？根據(jù)史料 一和所學(xué)知識(shí)，說明為什么“德國問題”沒有得到解決， 變得更加緊張了。,【答案】巴黎和會(huì)?！斗矤栙悧l約》最大限度地懲罰了 德國，表面上解決了戰(zhàn)前各國的矛盾，實(shí)質(zhì)卻隱藏了德 國與協(xié)約國的矛盾；隨著德國實(shí)力的恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的 發(fā)生，這種矛盾不斷被激化。,(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本對(duì)華盛頓體系 不滿的原因。 【答案】 華盛頓會(huì)議限制了日本海軍的發(fā)展；打破了日 本對(duì)中國獨(dú)霸的局面；美國限制日本移民入境；英國對(duì)日 軍事戒備；美英加緊和日本在亞洲的爭奪。,(3)根據(jù)史料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析凡爾賽—華盛頓體系的影響。 【答案】凡爾賽—華盛頓體系構(gòu)成了戰(zhàn)后國際關(guān)系新格 局；暫時(shí)緩解了列強(qiáng)之間的矛盾，使歐洲和亞太地區(qū)暫時(shí) 處于和平穩(wěn)定的狀態(tài)。凡爾賽—華盛頓體系因分贓不均造 成了新的矛盾，刺激了德國和日本不斷尋求突破該體系， 造成該體系后來走向瓦解。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,