2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng) 怎樣滾得遠(yuǎn)課件1 蘇教版.ppt

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怎樣滾得遠(yuǎn) 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生參與探索斜面與地面成怎樣的角度時(shí)物體滾得最遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 進(jìn)行收集數(shù)據(jù) 求平均數(shù) 角的測(cè)量等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的綜合運(yùn)用 體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值 2 讓學(xué)生感受做實(shí)驗(yàn)是研究事物的一種方法 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的興趣 教學(xué)準(zhǔn)備 平滑的木板 圓柱形物體 卷尺 量角器 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 一 創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題 這里利用木板斜坡和山的斜坡來(lái)運(yùn)東西 即省錢(qián)又省力 你能舉一些像上面的例子嗎 你知道斜坡和地面成什么角度時(shí) 物體滾動(dòng)得遠(yuǎn)一些嗎 細(xì)看 實(shí)驗(yàn) 搭一搭用30 50厘米的木板搭出一個(gè)與地面成30度的斜坡 滾一滾圓形物體在輕輕放在斜坡頂上 讓它自動(dòng)往下滑落 量一量從木板底部量出物體在地面上滾動(dòng)的長(zhǎng)度 學(xué)生每8人一組 按剛才師生合作的方法和步驟進(jìn)行 邊實(shí)驗(yàn)邊填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上的表格 木板與地面的角度 45度60度 觀察 觀察 觀察 填寫(xiě)下表 是不是每次滾動(dòng)的長(zhǎng)度都一樣長(zhǎng) 閱讀 你知道嗎 通過(guò)閱讀你知道了什么 閱讀 這節(jié)課你學(xué)到了什么