2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6課《我們家的貓》（分段學(xué)習(xí)）教學(xué)課件 冀教版.ppt

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貓 老舍 1899 1966 原名舒慶春 字舍予 滿族人 他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭 主要作品有長(zhǎng)篇小說 老張的哲學(xué) 趙子曰 二馬 貓城記 離婚 駱駝祥子 四世同堂 等 中篇小說 月牙兒 我這一輩子 等 短篇小說 微神 等 老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活 講究情節(jié)的波瀾起伏 善于運(yùn)用精確流暢的北京口語(yǔ) 貓 這篇散文發(fā)表在 新觀察 1959年第16期 選作課文時(shí)有改動(dòng) 乖 gu i 乖巧 慮 l 考慮 稿 g o 草稿 生字學(xué)習(xí) 憂 y u 憂愁 蹭 c ng 磨蹭 殃 y ng 遭殃 跌 di 跌倒 古怪無憂無慮老實(shí)任憑呼喚盡職屏息長(zhǎng)短變化多端解悶勇猛遭殃折騰生機(jī)勃勃 讀詞語(yǔ) 1 同學(xué)們 你們養(yǎng)過的貓 或者見過的貓是什么樣子的 2 老舍先生筆下的貓有什么特點(diǎn) 你們想知道嗎 學(xué)習(xí)導(dǎo)入 朗讀課文 思考本文寫了什么時(shí)候的貓 長(zhǎng)大的貓和小時(shí)候的貓 哪些段落在寫長(zhǎng)大的貓 第四自然段 3 哪些段落在寫小時(shí)候的貓 第一至三自然段 閱讀提示 深刻理解課文內(nèi)容 一 讀第一自然段 思考 從文中看到了貓的幾種不同形象 學(xué)習(xí)課文 2 能不能用書上的詞語(yǔ)概括貓的特點(diǎn) 3 帶著感情朗讀自己喜歡的句子 二 學(xué)習(xí)第二自然段 1 分小組合作學(xué)習(xí) 貓性格古怪還有什么具體表現(xiàn) 1 小組交流 2 小組匯報(bào) 2 作者筆下的 梅花印 指的是什么 3 作者為什么要把貓的腳印描寫成 小梅花 因?yàn)樽髡吆軔圬?4 這個(gè)自然段還有那些句子表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛 5 把你對(duì)貓的喜愛讀出來 在你寫作的時(shí)候 跳上桌來 在稿紙上踩印幾朵小梅花 比較句子 在你寫作的時(shí)候 跳上桌來 在稿紙上踩印幾個(gè)腳印 讀課文 這個(gè)自然段又從哪方面寫貓的性格古怪 畫出有關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ) 什么都怕 但又勇猛 三 學(xué)習(xí)第三自然段 2 帶著感情讀一讀 自己讀課文 想一想小貓有什么特點(diǎn) 從文中找出小貓逗人喜愛的語(yǔ)句 勾畫出來并讀一讀 四 學(xué)習(xí)第四自然段 總結(jié) 學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么 貓 大貓性格古怪 小貓?zhí)煺婵蓯?表達(dá)了作者對(duì)貓喜愛的思想感情 習(xí)作練習(xí) 選擇你喜愛的一種小動(dòng)物 寫出它的特點(diǎn) 習(xí)性等 貓的性格古怪 主要表現(xiàn)在 既老實(shí)又 既貪玩又 既膽小又 高興時(shí) 不高興時(shí) 貪玩 盡職 勇猛 溫柔可親 一聲不出