2019春四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5.4《我的滑輪》課件5 大象版.ppt

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我的滑輪 升旗的時(shí)候 我們肯定想過(guò) 為什么向下拉繩 旗幟就升上去了 仔細(xì)觀察一下 我們就會(huì)發(fā)現(xiàn) 原來(lái)旗桿頂部有一個(gè)滑輪 滑輪 像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪 像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪 定滑輪 不能省力 但改變了用力的方向 動(dòng)滑輪 能省力 但不能改變用力的方向 能否把定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)組合起來(lái) 使它們既省力又能改變用方向呢 認(rèn)識(shí)滑輪組 不管是在城市還是在農(nóng)村 都有許許多多的建筑工地 現(xiàn)在去 參觀 一下建筑工地 我們有什么發(fā)現(xiàn) 塔式起重機(jī) 再看看汽車起重機(jī) 你有什么發(fā)現(xiàn) 定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組 研究滑輪組的作用 1 組裝一個(gè)滑輪組 2 這三個(gè)滑輪組有什么不同 1 2 3 多種組裝方法 繩子的自由端最后必通過(guò)每一個(gè)的滑輪 實(shí)驗(yàn)要求 1 成員分工 2 擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 3 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并作好實(shí)驗(yàn)記錄 4 交流 說(shuō)說(shuō)有一個(gè)動(dòng)滑輪的滑輪組的作用 探究 任選一種連接方法 用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝一個(gè)簡(jiǎn)單滑輪組 研究滑輪組的作用 研究滑輪組作用的實(shí)驗(yàn)記錄表 滑輪組能改變力的方向 而且能省力 探究1 生活中的滑輪 生活中的滑輪 電梯中的滑輪組 一 填空 1 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合起來(lái)使用 就構(gòu)成了 滑輪組 2 滑輪組合結(jié)合了動(dòng)滑輪和定滑輪的優(yōu)點(diǎn) 既能 又能 省力 改變力的方向 3 滑輪按組裝方式不同 可分為 滑輪組 定滑輪 動(dòng)滑輪 4 滑輪組的動(dòng)滑輪越多 就越 省力 搶答題 二 選擇題 1 把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用 就構(gòu)成了 A 定輪組B 動(dòng)輪組C 滑輪組 2 滑輪組由 等幾部分組成 A 定滑輪 動(dòng)滑輪和繩子B 幾個(gè)動(dòng)滑輪和繩子C 幾個(gè)定滑輪和繩子 3 起重機(jī)用 吊起重物 A 定滑輪B 動(dòng)滑輪C 滑輪組 4 滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)是 A 一定是1B 一定是2C 2個(gè)或2個(gè)以上 C C C A