部編版語文六年級下冊 9 那個星期天 同步練習題C卷

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部編版語文六年級下冊 9 那個星期天 同步練習題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運用 (共8題；共21分) 1. （1分） 按注音寫詞語 dn shēng bo qin qīng kē zhǎo z shū zhuāng y hn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （1分） 看拼音，寫詞語。 gu sī xī mi bǎi xng yě lin ________ ________ ________ ________ yu y png fēng fn wi biāo zhūn ________ ________ ________ ________ 3. （1分） 寫出反義詞 靜—________ 清—________ 4. （1分） 讀課文《秉筆直書》，太史仲冷笑著回答：“太史只怕________，可不怕________?！? 5. （1分） 下列句子使用了什么說明方法?將序號填在括號里。 A.列數(shù)字 B.舉例子 C.打比方 D.作比較 E.下定義 ①至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。________ ②地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。________ 6. （1分） 你能用本文中的詞語填一填嗎？ 春天的雨________，竹筍從地下________啦！ 7. （3分） 閱讀下文，回答問題 在牛肚子里旅行（節(jié)選） 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。 有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！” “那讓我先藏，你來找?！奔t頭說。 “好吧！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。 紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。 “救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。 “你在哪兒？”青頭急忙問。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！” 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……” “那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進了牛的肚子。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！” “可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。 “當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。 這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。 （1） 我能寫出下列詞語的近義詞。 重新——________ 勇敢——________ 拼命——________ （2） “青頭”想了一個什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來？我能從文中找出來。________ （3） 你能用幾個簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎？ （4） 從這篇故事中你感受到了什么？ 8. （12分） 課外閱讀。 三只兔子不可追 兒時，我家住在一個鄉(xiāng)村學校附近。我們姐弟三人，跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚撈蝦，我父親端起我們撈的一盆魚蝦，全掀翻在河溝里。我們跟著其他的孩子上山打柴，我父親一把火，將那堆柴火化為濃煙和灰燼。其實，那時我們家并不富裕。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話：將軍路上不追兔！對父親的乖張行為，我們大惑不解。 后來，父親給我們講了一個楚王打獵的故事。在狩獵的現(xiàn)場，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對準了山羊。正在此時，右邊又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對準了梅花鹿。忽然從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準時，蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠遁而去。待到楚王回頭來找其他的獵物時，前面的目標早已無跡可尋。楚王拿著箭比畫了半天，結(jié)果一無所獲。 聽懂了故事，才明白父親前面說的話。自此姐弟三人心無旁騖，終以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。人生有三只兔子不可追。少兒時代，教室之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛廢的一生；青年時代，校園之外名利富貴是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時代，社會上燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。 當你要趕路時，不要被草叢中躥來躥去的兔子弄得眼花繚亂，從而偏離了前進的方向，記著自己是趕路，唯一要干的是：看腳下，看前方。 （1） 根據(jù)意思寫詞語。 ①心里沒有別的想法和念頭。________ ②什么都沒得到。________ ③事物太多或太復雜，眼睛看不過來了。________ （2） 題目中“三只兔子”指的是什么？ （3） 父親為什么會有掀翻魚蝦盆和燒柴火的行為？（ ） A . 父親脾氣不好。 B . 父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂。 C . 父親不想讓我們與其他山村的孩子們玩。 （4） “聽懂了故事，才明白父親前面說的話”一句中“父親前面說的話”是指哪句話？ （5） “將軍路上不追兔”是什么意思？這個故事對你有什么啟示？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積累運用 (共8題；共21分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略