2013年吉安市中考模擬考試語(yǔ) 文 試 卷及答案.doc

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2013年吉安市中考模擬考試語(yǔ) 文 試 卷及答案 命題： 吉安縣萬福中學(xué) 曾小慶 峽江縣水邊中學(xué) 季麗華 WORD文檔審校： 吉安市教研室 戴 凌 印卷審校：縣（市、區(qū)）語(yǔ)文教研員 說明：1.本卷共四大題，26小題，滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。 2.本卷分為試題卷和答題卷。答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。 一、語(yǔ)言知識(shí)及其應(yīng)用（12分） 1．下列詞語(yǔ)字形及加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．脂粉(zhǐ) 安祥 轉(zhuǎn)彎抹角（m） 張皇失措 B．誆騙（kung） 庖代 驀然回首（m） 迫不急待 C．憎惡（zēng） 頹唐 叱咤風(fēng)云（zh）　 獲益匪淺 D．狡黠（xi） 選騁 勤能補(bǔ)拙（zhu） 明察秋毫 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．他并非一位墨守成規(guī)的教頭，關(guān)鍵比賽時(shí)他常常有變陣妙筆，令對(duì)手措手不及。 B．鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，為了研究核彈，從此他在公開場(chǎng)合便蕩然無存了。 C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。 D．如果對(duì)弗羅斯特詩(shī)歌的欣賞僅僅停留在表面則是太過膚淺或說是不求甚解。 3．下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．老頭子穿了一條藍(lán)色的破舊短褲和一個(gè)破草帽，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。 B．吉安市正在大力實(shí)施以井岡山紅色旅游為龍頭，青原山、 武功山和贛江庫(kù)區(qū)旅游互動(dòng)發(fā)展的“三山一江”。 C．五年來，江西和全國(guó)一樣，邁出了科學(xué)發(fā)展、綠色崛起的堅(jiān)實(shí)步伐。 D．政府改革能否取得成功，關(guān)鍵在于政府的職能轉(zhuǎn)變要落實(shí)到位，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。 4．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） ①通常來說，傳統(tǒng)制造技術(shù)是“減材制造技術(shù)”，3D打印卻是反其道行之的“增材制造技術(shù)”。 ②有人據(jù)此預(yù)言3D打印技術(shù)將與其他數(shù)字化生產(chǎn)模式一起，推動(dòng)第三次工業(yè)革命的實(shí)現(xiàn)，成為“第三次工業(yè)革命最具標(biāo)志性的生產(chǎn)工具”。 ③同時(shí)，3D打印還可以制造傳統(tǒng)方式無法加工的奇異結(jié)構(gòu)。 ④與傳統(tǒng)的去除材料加工技術(shù)不同，3D打印將多維制造變?yōu)楹?jiǎn)單的由下至上的二維疊加，從而大大降低了設(shè)計(jì)與制造的復(fù)雜度。 ⑤進(jìn)入2013年以來，隨著投資者對(duì)海外新技術(shù)新材料炒作熱情的不斷升溫，人們對(duì)3D打印技術(shù)有越來越多的了解。A．⑤①④③② B．②④③①⑤ C．①③②④⑤ D．④②⑤①③ 5．下列各句中，最能表現(xiàn)孔乙己當(dāng)時(shí)窮酸尷尬與極度自尊的一項(xiàng)是（ ）（2分） 有人叫道：“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“ ” A. 偷書不能算竊……偷書！……讀書人的事，能算竊么？ B. 偷書怎能算竊？偷書，那是讀書人的事，怎能算竊？ C. 竊書怎能算偷？竊書！那是讀書人的事，怎能算偷？ D. 竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？ 6.概括下列語(yǔ)段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 批評(píng)有多種，一種是不痛不癢的，講點(diǎn)雞毛蒜皮的問題，無關(guān)宏旨，不傷和氣；一種是和風(fēng)細(xì)雨的，用詞委婉，語(yǔ)調(diào)平緩，不動(dòng)筋骨；一種是一針見血的，意見尖銳，直指痛處，不留情面。平心而論，聽得進(jìn)前兩種批評(píng)不難，難的是能聽得進(jìn)、容得下尖銳批評(píng)。因?yàn)檫@種批評(píng)可能會(huì)聲色俱厲，不留余地，可能會(huì)言語(yǔ)過激，有失分寸，很容易使人面紅耳赤，難堪窘迫，下不來臺(tái)。如忠言逆耳往往指的就是這種批評(píng)，即所謂“千人之諾諾，不如一士之諤諤”，它真正能使我們進(jìn)步、給事業(yè)帶來幫助。 A.批評(píng)有多種多樣 B.要聽得進(jìn)尖銳批評(píng) C.忠言逆耳利于行 D.批評(píng)要講究方式 二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分） （一）閱讀下面古詞，完成第7—8題。（4分） 漁家傲平岸小橋千嶂抱 王安石 平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕，塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。 午枕覺來聞?wù)Z鳥，欹①眠似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道②。 【注釋】①欹：歪斜；傾斜。 ②邯鄲道：比喻求取功名之道路；亦指仕途。 7．下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. “一水”是指“一江春水”，“柔藍(lán)”形容水色清碧，“縈花草”暗示了此時(shí)正春光宜人。 B．“茅屋數(shù)間窗窈窕”以“窈窕”形容窗外的幽深，反映出茅屋“千嶂抱”著的竹林深窈秀美。 C．把午覺后的鳥語(yǔ)錯(cuò)認(rèn)為是上早朝時(shí)的雞鳴，可見詞人已經(jīng)年歲已高，與下文中的“老”字相映襯。 D. “貪夢(mèng)好”，言簡(jiǎn)意賅地抒發(fā)了詞人在退出政治舞臺(tái)后悠然自得的生活情趣。 8．下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．詞的上片語(yǔ)言優(yōu)美，形象生動(dòng)，畫面呈現(xiàn)出一種絢麗、濃艷的色彩美。 B．上片中的“塵”字一語(yǔ)雙關(guān)，既是指灰塵，也是指塵世的紛擾。 C．“忽憶故人今總老”中寫故人已老，實(shí)際上也是從正面襯托自己已老。 D．全詞以景起，以情結(jié)，而情與景之間，由茅屋午覺加以溝通，使上下片寫景與抒情之間不覺截然有分界。 （二）閱讀下面文言文，完成第9—13題。（10分） 青州有謀反者，州縣逮捕支黨，收系滿獄，詔①殿中侍御史安喜崔仁師覆按②之。仁師至，悉脫去底械③，與飲食湯沐，寬慰之，止坐④其魁首⑤十余人，余皆釋之。大理少卿孫伏伽謂仁師曰：“足下⑥平反者多，恐魁首見徒侶⑦得免，未肯甘心，深為足下憂之?！比蕩熢唬骸胺仓为z當(dāng)以平恕為本，豈可自規(guī)免罪，知其冤而不為伸邪！萬一暗短⑧，誤有所縱，以一身易十囚之死⑨，亦所愿也?！狈M而退。及敕使⑩至，更?訊諸囚，皆曰：“崔公平恕，事無枉濫，請(qǐng)速就死?！睙o一人異辭者。 （選自《資治通鑒》） 【注釋】①詔：皇帝下詔書命令。 ②覆按：審查核實(shí)。 ③底械：木枷和鐐銬之類的刑具。 ④坐：定罪。 ⑤魁首：匪首。 ⑥足下：對(duì)對(duì)方的尊稱。 ⑦徒侶：同伙、同伴。 ⑧暗短：愚昧淺陋，多用為謙辭。 ⑨死：運(yùn)用互文的修辭，意為“生”。 ⑩敕使：皇帝的使者。 ?更：再。 9．下列句子的朗讀節(jié)奏，劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 恐魁首見徒侶得免 A. 恐/魁首見徒侶得免B. 恐魁首/見徒侶得免C. 恐魁首見/徒侶得免D. 恐魁首見徒侶/得免 10．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分） （1）湯（ ） （2）及（ ） 11．說說“以一身易十囚之死，亦所愿也”的意思。（2分） 12．崔仁師為什么在對(duì)那些謀反者審核時(shí)，只對(duì)為首的那十余人定罪？（2分） 13．從本文來看，崔仁師是一個(gè)怎樣的人？（2分） （三）古詩(shī)文積累（8分） 14．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分，每空1分) （1）此中有真意， 。（2） ，似曾相識(shí)燕歸來。 （3）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（4） ，直掛云帆濟(jì)滄海。 （5）在古代忠君與愛國(guó)緊密相連，所以古代很多愛國(guó)詩(shī)人或詞人留下了一些忠君思想的千古名句，如辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”；李賀《雁門太守行》中的“ ， ”。 （6）新任國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在記者招待會(huì)上說即使中國(guó)發(fā)展強(qiáng)大起來，也不會(huì)稱霸，因?yàn)橹袊?guó)在近現(xiàn)代歷史的慘痛遭遇中有深刻感受，正所謂“ ， ”，換句話說也就是我們不想被侵犯，也不會(huì)侵犯他國(guó)。（用《<論語(yǔ)>十則》中的句子填空） 三、現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）閱讀下文，完成15～19題。（16分） 重溫河流 賴賽飛 山谷間的溪流是一段段奔放的旋律，平原鄉(xiāng)野的小河則宜于入畫，而且是靜物的寫生。河在肥沃的土地上緩緩流淌，不可察覺，兩岸是茂盛的莊稼，時(shí)有微風(fēng)吹來發(fā)出簌簌聲響，深陷其中的河面卻波平如鏡。順著河岸走，觀察河流隨意地拐彎、分汊、匯攏，仿佛看見一脈寧?kù)o的氣息在自主蜿蜒。 鄉(xiāng)村河流的概貌，站到高處才能縱覽，仍不辨其所始所終，不過優(yōu)美流暢的曲線，總會(huì)給人一股回腸蕩氣的感覺。田野的小河岸，長(zhǎng)滿多汁的空心蓮子草和野水芹，搖晃著紅蓼的累累子實(shí)以及馬蘭的雪青色小圓花。三三兩兩的樹叢在兩岸如錦的花草上方點(diǎn)染出大團(tuán)大團(tuán)綠色濃霧，疏朗的地方猶如霧靄拆開，透出遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云，陽(yáng)光跟著從中穿過閃閃爍爍。 我記起來，在自己村莊的小河邊，從前還有較大的鳥類在高處筑巢，褐色的，隨隨便便擱在枝丫間，望上去一團(tuán)糟。風(fēng)吹過，搖搖欲墜，使人提心吊膽，唯恐覆巢之下無有完卵?？上驳氖墙^少掉下來。雨前尤其是雨后，鵓鴣在上鳴叫，“咕咕——咕咕——”，從胸腹部發(fā)出來，溫軟，濡濕，守在新生命身旁的母性才有的囈語(yǔ)，充滿模糊的激動(dòng)和滿足。 此時(shí)此刻，樹叢也是水淋淋的，雖然雨過天晴。一只狗從下方走過，風(fēng)忽而搖落一蓬大而密的水滴，砸得它一溜煙躥出，晃晃自己，地上留下長(zhǎng)串水汪汪的花瓣?duì)钭τ?。農(nóng)田菜地的作物，顯然比雨前更加飽滿茂盛，積聚在上面的水珠，不斷地滾落，迎著太陽(yáng)折射出熠熠光芒，也使自個(gè)兒綠得似要滴出來。 很多次，我獨(dú)自沉浸在雨意猶濃的鵓鴣聲中，心中渴望母愛，軟弱無力，好似剛從大缸里偷吃了一瓢還在醞釀的江米酒，味道甜蜜而憂傷，感受世界的重生，在每一次雨后。 新鮮的氣息洶涌而來，飽含泥土的腥味。 一方水土養(yǎng)一方人，這一帶的人除了種植，還不忘利用河流從事珍珠養(yǎng)殖。在車上就能看見公路邊的小河里布滿了綠綠白白的浮子。珍珠孕育于天意，曾經(jīng)彌足珍貴?！斑€君明珠雙淚垂”，負(fù)載著真摯的感情。以前采海珠的姑娘潛入冰冷的深海，在幽暗的礁石縫里將它尋尋覓覓，充滿艱辛與危險(xiǎn)。后來，并不深邃的鄉(xiāng)村小河里，居然養(yǎng)出了大量的珍珠。 我家也養(yǎng)過珍珠，產(chǎn)珠的蚌密密麻麻懸掛在網(wǎng)兜里，被人用借腹生子的辦法，塞滿了珠坯。偶然的痛苦變成了必然，它看上去三緘其口。懷抱著痛苦長(zhǎng)大，終有一日打開來，一肚子的珠璣。 然而珍珠只是河流的小小隱痛，大多數(shù)時(shí)候，靜默的河流仍有其無限鮮活的快樂，這便是水下明明如畫的水草。 小河淌水，水在流動(dòng)，很溫和，幾乎叫人忽略。但河中的水草枝葉向著一個(gè)方向披靡，定睛看，透過薄薄的水體，能見證它們是在微微飄動(dòng)。 這是一脈活水，它在原野上用最輕柔的方式漫步，不打算驚醒一花一草。 靠近岸邊的水草中間，有時(shí)能看見棲止的蝦，伸著纖長(zhǎng)的觸須，依著水草輕輕搖曳，似乎已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。河鯽魚在更深更遠(yuǎn)處，那里水草茂密，輕易不現(xiàn)身，但忍不住要吐泡泡“玩”，圓滾滾的氣泡搖搖地上來一個(gè)，又一個(gè)，大泡下是大魚，小泡下是小魚。也有可能是只老甲魚，拖著厚重的裙邊，在幽幽的底泥里起身，準(zhǔn)備悄悄爬上來。河岸邊綴滿了肥美的螺，令行動(dòng)遲緩的它無限向往并且充滿激情。 流淌在鄉(xiāng)村流淌在我門前屋后的河流，曾經(jīng)都是這樣的?，F(xiàn)在，重溫舊夢(mèng)。 （選自2012年12月31日《人民日?qǐng)?bào)》） 15．作者筆下的鄉(xiāng)村河流曾經(jīng)有哪些突出的特點(diǎn)？（3分） 16．在回憶河邊的鳥類時(shí)，作者為什么對(duì)鷓鴣記憶猶新？（3分） 17．對(duì)于人們利用河流從事珍珠養(yǎng)殖這件事，你認(rèn)為作者是持支持還是反對(duì)的態(tài)度？結(jié)合文中加點(diǎn)詞與鏈接材料說說理由。（3分） 鏈接：河蚌在孕育珍珠的過程中，要吃大量浮游生物，富營(yíng)養(yǎng)化的水質(zhì)是浮游生物的溫床。水越肥，浮游生物越多。養(yǎng)殖戶為此經(jīng)常向水中投放有機(jī)肥，以加速珍珠生長(zhǎng)。 18．文章最后一段話在文中有何作用？閱讀全文后，你認(rèn)為本文的主旨是什么？（4分） 19．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，賞析下列語(yǔ)句。（3分） 三三兩兩的樹叢在兩岸如錦的花草上方點(diǎn)染出大團(tuán)大團(tuán)綠色濃霧，疏朗的地方猶如霧靄拆開，透出遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云，陽(yáng)光跟著從中穿過閃閃爍爍。 （二）閱讀下文，完成20-24小題（共14分） 金屬如何“耐寒” 李湘洲 李南 ①金屬在低溫下的性能與常溫表現(xiàn)是不同的。在超低溫狀態(tài)下，敲打沉甸甸的鉛條，會(huì)發(fā)出銅鈴般的響聲；水銀凍得堅(jiān)如鋼鐵；低碳鋼的強(qiáng)度成倍提高……幾乎所有的金屬在超低溫度下，強(qiáng)度都比它們?cè)谑覝貢r(shí)要高出很多。 ②但是，金屬的“硬”和“脆”總是形影不離，在低溫下金屬的強(qiáng)度和硬度固然提高，可是韌性卻大大降低了，也就是說，金屬變“脆”了。人們把金屬隨著溫度的降低韌性和塑性減小的現(xiàn)象稱為“冷脆”。金屬的冷脆斷裂與常溫下的脆性破壞狀態(tài)基本相同，它往往在無明顯的塑性變形時(shí)突然發(fā)生，斷口平滑光亮，裂紋一般起源于金屬組織中的缺陷或應(yīng)力集中處，以很快的速度傳播。它一旦發(fā)生，頃刻之間便會(huì)使整個(gè)結(jié)構(gòu)崩潰。 ③金屬在低溫下為什么會(huì)發(fā)生冷脆破壞？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，這同金屬內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。我們知道，金屬和合金是由無數(shù)小晶體組成的，晶體又由原子按一定方式排列堆積而成。金屬原子的堆積都遵循著某種特定的形式，有規(guī)律的重復(fù)排列。如果用一些假想線把它們連接起來，就成了一個(gè)個(gè)結(jié)晶格子，簡(jiǎn)稱晶格。 ④金屬晶格通常有下列三種類型：體心立方晶格，立方體的八個(gè)頂角和中心各有一個(gè)原子，例如鎢、鉬、鈉以及室溫下的鐵具有這種晶格；面心立方晶格，立方體的八個(gè)頂角和六個(gè)面的中心各有一個(gè)原子，銅、銀、金、鋁以及高溫下的鐵都屬于這種組織；密排六方晶格，六棱體的十二個(gè)頂角各有一個(gè)原子，中心平面有三個(gè)原子，鋅、鎂、鈦均屬這一類型。 ⑤在低溫下發(fā)生冷脆主要是體心立方晶格的金屬，其次是密排六方晶格的金屬。它們隨著溫度的減低，強(qiáng)度指標(biāo)（如屈服極限、強(qiáng)度極限）增加，塑性和韌性指標(biāo)（如沖擊韌性、延伸率）下降，顯現(xiàn)脆的性質(zhì)。與此相反，面心立方晶格的金屬不會(huì)發(fā)生冷脆破壞，溫度降低，強(qiáng)度指標(biāo)有些增加，韌性和塑性指標(biāo)不變或稍有提高。 ⑥為什么不同晶格的金屬會(huì)出現(xiàn)兩種迥然不同的低溫性能呢？這是由于不同晶格的原子數(shù)目和分布狀態(tài)不同，晶面與晶面之間所顯現(xiàn)的滑移阻力也有很大差異。面心晶格由于晶面原子比較多，原子滑移時(shí)遇到的阻力小，所以容易變形，因而韌性好。而體心和六方晶格的情況正好相反，它們晶面的原子少，排列稀疏，滑移阻力比較大，金屬變形困難，因而表現(xiàn)脆的性質(zhì)。 ⑦除了微觀晶體結(jié)構(gòu)外，影響金屬冷脆性的因素還有很多，可以分為外部因素和內(nèi)部因素。外部因素包括工作溫度、應(yīng)力狀態(tài)、載荷速度、工作介質(zhì)等；內(nèi)部因素有合金種類、成分、晶粒度和組織缺陷等等。 ⑧通過對(duì)冷脆金屬在不同溫度下的試驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)，溫度越低，冷脆現(xiàn)象也愈嚴(yán)重。但是，這種變化卻要達(dá)到某一溫度才會(huì)明顯加劇。無疑，這一“臨界脆性轉(zhuǎn)變溫度”就成了研究和選擇低溫材料的依據(jù)。例如，為了保證冬季船舶在高緯度海洋航行安全，遠(yuǎn)洋輪的最低工作溫度必須高于材料的臨界脆性轉(zhuǎn)變溫度，這樣可以避免冷脆破壞。 ⑨鈦合金是較理想的深度低溫材料。它有三大優(yōu)點(diǎn)：一是比強(qiáng)度（材料強(qiáng)度和比重的比值）高，在所有金屬中首屈一指；二是強(qiáng)度隨溫度的降低而提高，而且能保持足夠的韌性；三是在低溫下對(duì)缺口的敏感性小，也就是說，不容易在有缺口的地方出現(xiàn)裂紋。另外，鈦合金的導(dǎo)熱性能差，膨脹系數(shù)小，適用于火箭、導(dǎo)彈的燃料貯箱中的高壓容器和管道等低溫構(gòu)件。但是，鈦容易被氧化，它和液態(tài)氧接觸會(huì)發(fā)生反應(yīng)引起燃燒、爆炸，所以鈦不宜用來制造貯存氧的容器。 （選自《百科知識(shí)》2013年第6期） 20．大多數(shù)金屬在超低溫下性能會(huì)發(fā)生哪些變化？（2分） 21．怎樣避免金屬冷脆現(xiàn)象給安全生產(chǎn)帶來的危害？（2分） 22．分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分） （1）幾乎所有的金屬在超低溫度下，強(qiáng)度都比它們?cè)谑覝貢r(shí)要高出很多。 (2) 但是，金屬的“硬”和“脆”總是形影不離。 23．下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．金屬的冷脆斷裂與常溫下的脆性破壞狀態(tài)大體相同。 B．體心和六方晶格晶面的原子少，排列稀疏，滑移阻力比較大，金屬變形困難，因而表現(xiàn)脆 的性質(zhì)。 C．面心立方晶格的金屬隨著溫度的降低，強(qiáng)度指標(biāo)、韌性和塑性指標(biāo)必然有所提高。 D．金屬和合金是由原子按一定方式排列堆積而成的無數(shù)小晶體組成的。 24. 從課文《偉大的悲劇》中我們了解到，上世紀(jì)初英國(guó)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)遠(yuǎn)赴南極考察，最終全軍覆沒。據(jù)說其中一個(gè)非常重要的原因就是裝液體燃料的容器的錫焊縫突然莫名其妙地“化開”了，造成燃料流失。你能運(yùn)用文中的知識(shí)加以解釋“錫焊縫突然莫名其妙地‘化開’”這一現(xiàn)象嗎？（3分） 四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分） 25．綜合性學(xué)習(xí)（6分） 班級(jí)擬開展一次以“民俗采風(fēng)”為主題的綜合性主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備活動(dòng)，完成下列試題。 （1）吉安采茶戲、吉安縣固江鯉魚燈、永新縣盾牌舞、青原區(qū) 渼陂彩擎、永豐縣農(nóng)民畫、新干剪紙、永新書法……這些都 是獨(dú)具特色的吉安民俗文化。為了讓吉安民俗文化深入人心， 有關(guān)部門計(jì)劃開通吉安民俗網(wǎng)，為了使網(wǎng)站內(nèi)容井然有序， 請(qǐng)你為該網(wǎng)站擬四個(gè)小欄目的名稱。（2分） （2）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是民俗文化的重要載體，同學(xué)們?cè)谑占嘘P(guān) 素材的時(shí)候收集到了下面一幅圖片，請(qǐng)你說說這幅圖是表現(xiàn) 哪個(gè)節(jié)日的標(biāo)識(shí)（zh），有什么內(nèi)涵？（2分） （3）為了讓民俗走進(jìn)校園，我校計(jì)劃陸續(xù)邀請(qǐng)一些民間藝人為同 學(xué)們表演。你代表學(xué)校去邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃恢募艏埨纤嚾恕? 你將如何對(duì)他說呢？ （不超過80字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名及人名）（2分） 26．以“做個(gè)有夢(mèng)的人”為題，寫一篇文章。（50分） 要求：（1）文體不限（除詩(shī)歌外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 2013年吉安市中考模擬考試語(yǔ)文試卷參考答案 1．C（A．脂粉zhī，安詳；B．誆騙kuāng，迫不及待； D．選聘，勤能補(bǔ)拙zhuō） 2．B（B項(xiàng)“蕩然無存”是形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下，句中應(yīng)該是“銷聲匿跡”；C項(xiàng)運(yùn)用的是該詞的本義。） 3．C（A.搭配不當(dāng)，刪除“和一個(gè)破草帽”；B. 賓語(yǔ)不完整，在句末加上“的戰(zhàn)略”；D.把“要”改為“能否”。） 4．A（從現(xiàn)象到本質(zhì)） 5．D（從語(yǔ)境來看，句中的意義應(yīng)該是孔乙己不承認(rèn)“偷書”，所以只能在C、D兩項(xiàng)中選，其次，句中的省略號(hào)更能表現(xiàn)孔乙己說話的吞吞吐吐，極其窘迫難堪。） 6．B（語(yǔ)段是一個(gè)議論性片段，其主要內(nèi)容一般是一個(gè)觀點(diǎn)。選項(xiàng)A不能全面概括語(yǔ)段，它只是前半部分的內(nèi)容；選項(xiàng)C很容易被考生選，但是要注意這只是一個(gè)第三種批評(píng)或尖銳批評(píng)的一個(gè)論據(jù)，因此不能說是語(yǔ)段的主要內(nèi)容；D項(xiàng)于語(yǔ)段的內(nèi)容過于延伸。從語(yǔ)段的內(nèi)容上來看，“難的是”一詞也流露出作者主要是針對(duì)第三種批評(píng)或尖銳批評(píng)來發(fā)表看法。） 7．C（這只是詞人的一種聯(lián)想或想象，不是錯(cuò)認(rèn)為，這里是要表現(xiàn)詞人在歸于平淡后還在回味著當(dāng)年的工作情景。） 8．A（上片的畫面是清新、淡雅的色彩美，而不是絢麗、濃艷的色彩美） 9.A（謂語(yǔ)與賓語(yǔ)之間） 10.（1）用熱水（寫到熱水也可給分） （2）等到、到了 11. 以自己一人換取十個(gè)囚犯的生命，這也是我所愿意做的事。（關(guān)鍵是要翻譯出“易”以及判斷句。） 12.因?yàn)榇奕蕩煂徖戆讣且怨健捤楦?，?duì)那些被冤枉的伸張正義。（答因?yàn)榇奕蕩熑藶椤胺仓为z當(dāng)以平恕為本，豈可自規(guī)免罪，知其冤而不為伸邪”亦可給分。） 13.處事公平、寬厚仁愛、敢于承擔(dān)。（寫出兩個(gè)方面即可，大意相同亦可。） 【譯文】青州有人謀反，州縣官員逮捕其同伙，致使牢獄中人滿為患。詔令殿中侍御史、安喜人崔仁師前去覆查。崔仁師到了青州，命令卸去囚犯的枷具，給他們飲食、讓他們洗熱水澡，加以寬慰，只將其首犯十余人定罪，其他人都釋放。大理寺少卿孫伏伽對(duì)崔仁師說：“您平反了很多人，只恐怕這些首犯見同伙免罪釋放，不肯甘心，我深為您憂慮?！贝奕蕩熣f：“凡定罪斷案應(yīng)當(dāng)以公正寬恕為根本，怎么可以自己計(jì)劃為了逃避責(zé)任，明知其冤枉而不為他們申訴呢！萬一判斷不準(zhǔn)，放錯(cuò)了人，以自己一人換取十個(gè)囚犯的生命，這也是我愿意做的事?！睂O伏伽羞慚地退下。等到太宗派的人到了當(dāng)?shù)?，重新審訊犯人，他們都說：“崔公公正寬仁，斷案沒有冤枉，請(qǐng)求立刻處死我們?！睕]有一人有二話的。 14.（1）欲辨已忘言 （2）無可奈何花落去 （3）濯清漣而不妖 （4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（5）報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死（6）己所不欲，勿施于人（每空1分。凡錯(cuò)、漏、增字，該空不給分。） 15．寧?kù)o、溫和、充滿生機(jī)與活力、優(yōu)美流暢、回腸蕩氣。（3分，寫一個(gè)方面給1分，意思相同相近者亦可給分） 16．因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)缺少母愛，而對(duì)鷓鴣的鳴叫恰是守在新生命身旁的母性才有的囈語(yǔ)，也就是說鷓鴣的鳴叫常常激起作者對(duì)母愛的渴望，因此對(duì)鷓鴣記憶猶新。（圍繞母愛與作者的身世作答，酌情給分，滿分3分。） 17．持反對(duì)態(tài)度，“布滿了”一詞表明了河流中珍珠養(yǎng)殖密度過大；另一方面珍珠養(yǎng)殖戶向養(yǎng)殖水域投放有機(jī)肥，容易導(dǎo)致水質(zhì)被污染，當(dāng)時(shí)的人們沒有意識(shí)到這種危害，因此作者說珍珠是河流小小的“隱痛”。（答對(duì)反對(duì)態(tài)度得1分，理由2分，每項(xiàng)1分。） 18．從結(jié)構(gòu)上，收束全文，點(diǎn)題；從內(nèi)容，表現(xiàn)了流淌在鄉(xiāng)村的河流已經(jīng)不再依舊，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村河流深深的懷念與向往之情；本文的主旨是呼吁人們愛護(hù)身邊的河流，保護(hù)環(huán)境。（前一問：能從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上分別作答，意思相同或相近者，得2分；后一問2分。） 19．句中從視覺的角度，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了小河岸邊樹木茂盛的姿態(tài)、盎然的綠意，與藍(lán)天白云陽(yáng)光組成了一幅美麗的圖畫，表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村河流的喜愛。（能選擇好角度得1分，能說出表達(dá)效果得1分，語(yǔ)句優(yōu)美流暢得1分。） 20.變得堅(jiān)硬而又易脆。（滿分2分，變硬1分，易脆1分。） 21.盡可能地選擇理想的深度低溫材料（最低工作環(huán)境溫度必須高于材料的臨界脆性轉(zhuǎn)變溫度，或者具體地回答具有三大優(yōu)點(diǎn)的理想材料。)（2分） 22.（1）“幾乎”表示差不多、接近的意思，在句中對(duì)“所有的金屬”起限制作用，表明盡管絕大多數(shù)的金屬，但還是極少數(shù)的金屬在超低溫度下，強(qiáng)度并比它們?cè)谑覝貢r(shí)要高出很多，“幾乎”一詞的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（圍繞語(yǔ)言準(zhǔn)確性作答，滿分2分。）（2）“形影不離”本意是指形體和它的影子那樣分不開，在句中運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了金屬的“硬”和“脆”這兩種性能總是同時(shí)具備。（圍繞語(yǔ)言的生動(dòng)性或說明方法作答，滿分2分。） 23．C（韌性和塑性兩項(xiàng)指標(biāo)有可能不變）（3分） 24．當(dāng)時(shí)，裝液體燃料的容器受低溫影響，在無明顯的塑性變形時(shí)突然發(fā)生冷脆，裂紋起源于容器的錫焊縫，這是由于端口裂紋一般起源于金屬組織中的缺陷或應(yīng)力集中處，而且以很快的速度傳播。它一旦發(fā)生，頃刻之間便會(huì)使整個(gè)結(jié)構(gòu)崩潰。（如果僅僅抄寫句子，得2分，能結(jié)合事件再得1分。） 25.（1）示例：新聞動(dòng)態(tài) 展示廣場(chǎng) 學(xué)術(shù)研究 民間藝人（酌情給分，滿分2分。） （2）七夕：標(biāo)識(shí)以中國(guó)漢字“七夕”為形，將印章、書法與牛郎織女的故事結(jié)合，巧妙幻化成天河連漢水、喜鵲搭橋、牛郎織女相會(huì)的圖案。（能回答到“七夕”得1分，能解析內(nèi)涵再得1分，不一定面面俱到，但要圍繞圖中的一些元素結(jié)合作答。） （3）尊敬的爺爺，我是學(xué)校的，我校師生久聞您的大名，都說您德藝雙馨，想一睹您的剪紙風(fēng)采。爺爺，您能在方便的時(shí)候抽空來為我校師生進(jìn)行一次表演嗎？（注意禮貌、語(yǔ)言得體，注意對(duì)老藝人的贊譽(yù)。酌情給分，滿分2分。） 26.按中考標(biāo)準(zhǔn)給分。 8