2013屆高三(上)歷史期末能力測試卷.doc

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2013屆高三（上）歷史期末能力測試卷 2013年2月3日 （ 第Ⅰ卷 選擇題部分 48分 本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1. 李大釗指出：“世界一切現(xiàn)象，無能逃于理法支配者。人事界的現(xiàn)象，亦不能無特種的理法，惟俟史家去發(fā)現(xiàn)它，確定它了?！崩畲筢撜J(rèn)為史學(xué)研究重在 A．尋找社會(huì)規(guī)律 B．構(gòu)建倫理道德 C．整理史實(shí)資料 D．探索革命道路 2. 史家指出，中國歷史上某一時(shí)期“有極關(guān)重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中國民族之形成，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學(xué)術(shù)思想之奠定。這應(yīng)是指 A．商周時(shí)期 B. 秦漢時(shí)期 C.魏晉時(shí)期 D. 隋唐時(shí)期 3. 顧炎武《日知錄》指出∶唐代州縣政府，修筑的城郭必皆寬廣，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。而宋代以后，州縣政府所修筑的城郭、街道和官署，則相對(duì)簡陋，且有越來越簡陋的趨勢。對(duì)這一現(xiàn)象的理解，正確的是 A.唐代國力強(qiáng)盛，宋代經(jīng)濟(jì)衰弱 B.唐代建筑技術(shù)高超，后代難以超越 C.宋代以后財(cái)政集權(quán)中央，地方經(jīng)費(fèi)困窘 D.宋代打破坊市界限，疏于維修城郭街道 4. 學(xué)者指出：宋元以來，閩浙沿海出現(xiàn)一些經(jīng)濟(jì)繁榮的大城巿，如泉州，但是，到了明清時(shí)期，這些大城巿陷入停滯，甚至倒退的狀態(tài)；然而，同一時(shí)期的沿海地區(qū)卻出現(xiàn)了一些規(guī)模不大的城巿。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，較為合理的解釋是 A．受到日本崛起的影響，沿海城巿的商業(yè)機(jī)能被日本吸收 B．受到西班牙殖民菲律賓影響，海上貿(mào)易機(jī)能萎縮的結(jié)果 C．受到阿拉伯人壟斷南洋貿(mào)易的影響，商業(yè)功能被其取代 D．受到朝廷對(duì)外政策的影響，正式通商被走私貿(mào)易所取代 5.佛山《梁氏家譜》中記載：“明宣德四年，祖廟門前明堂狹隘，又多建鑄造爐房，堪輿家言，玄武神前不宜火炎，慧（梁文慧）遂與里人霍佛山浼爐戶他遷。”由此可見當(dāng)時(shí)佛山 ①居民仍有宗法觀念 ②鑄造業(yè)興盛 ③出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系 ④居民重視風(fēng)水 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6.“歐洲從希臘繼承了什么？繼承了關(guān)于人和社會(huì)的某種概念的動(dòng)力線?！边@里所說的“關(guān)于人和社會(huì)的某種概念的動(dòng)力線”是指古希臘的 A．法治基礎(chǔ)上的民主運(yùn)作方式 B．人文主義和民主政治運(yùn)作機(jī)制 C．輪番而治的管理模式 D．集體管理的新形式 7.15世紀(jì)時(shí)焚蒂岡一個(gè)圖書管理員說：“過去稀有而索價(jià)上百金幣的書籍，現(xiàn)在只要二十金幣，不論古今，罕有人類發(fā)明之重要堪與媲美?！边@里說的“發(fā)明”是指 A.造紙技術(shù) B.雕版印刷 C.活字印刷 D.裝訂書籍 8.某史學(xué)家說，新航路開辟以來，以西方為主導(dǎo)的世界體系，既促進(jìn)著全球的聯(lián)系，又造成了“全球分裂”。這里“全球分裂”指的是 A．西班牙葡萄牙在全球爭奪殖民霸權(quán) B．歐美與亞非拉國家之間的鴻溝擴(kuò)大 C．美蘇爭奪世界霸權(quán)格局形成 D．歐洲形成了兩個(gè)政治軍事集團(tuán) 9.《世界文明史》寫道：“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇，事實(shí)上極大地改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候。”文中“整個(gè)歐洲思想界”主要指的是 A．文藝復(fù)興的興起 B．宗教改革的進(jìn)行 C．啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起 D．相對(duì)論的提出 10.下表是歐美18—19世紀(jì)大事年表（部分）。以下對(duì)該表的解讀，不符合歷史實(shí)際的是 1785年 瓦特改良蒸汽機(jī) 1840年前后 歐洲三大工人運(yùn)動(dòng) 1848年 馬克思主義誕生 1850年前后 歐美工業(yè)革命基本完成 1864年9月 “國際工人協(xié)會(huì)”成立(簡稱“第一國際”) 1870年前后 第二次工業(yè)革命開始，美俄日資產(chǎn)階級(jí)革命或改革進(jìn)行 1871年 巴黎公社革命 A．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)是這時(shí)期歷史發(fā)展主題 B．推翻資本主義制度的社會(huì)條件尚不具備 C．資本主義尚處在不斷上升和發(fā)展時(shí)期 D．工人運(yùn)動(dòng)客觀推動(dòng)資本主義制度完善 11.德國“是一個(gè)奇妙的國家，它要么拷問世界，要么拷打世界。當(dāng)它用思想來考問世界時(shí)，它是偉大的；當(dāng)它用戰(zhàn)爭來拷打世界時(shí)，便有了上個(gè)世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)”。德國“拷問世界”的史實(shí)是 ①《純粹理論批判》出版 ②《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版 ③創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義思想 ④創(chuàng)作《第九交響曲》 ⑤提出《九十五條論綱》 A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤ 12.朱維錚在《重讀中國近代史》中有這樣的敘述：“（締造者們）言辭的崇高與行為的兇暴，平等的許諾與特權(quán)的森嚴(yán)，恰成對(duì)比，越來越使渴望解脫重重壓迫的貧民失望。”這一觀點(diǎn)最有可能用來描述近代中國的 A.鴉片戰(zhàn)爭 B.太平天國運(yùn)動(dòng) C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D.辛亥革命 13.1913年底，張謇出任農(nóng)商總長，一上任就提出了施政綱領(lǐng)，大力推行經(jīng)濟(jì)改革。下列不屬于他的改革措施的是 A．放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制 B．制定經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善經(jīng)濟(jì)秩序 C．改革不合理的稅收制度 D．獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助民營企業(yè) 14.中西文化論戰(zhàn)觀點(diǎn)異彩紛呈。以后中國歷史的發(fā)展歷程證明下列論點(diǎn)相對(duì)客觀的是 A.杜亞泉：“（中國固有之文明）正足以救西洋文明之弊，濟(jì)西洋文明之窮” B.李大釗：“竭力以受西洋文明之長，濟(jì)吾靜止文明之窮” C.《新青年》：“所謂新者就是外來之西洋文化，所謂舊者就是中國固有之文化” D.陳獨(dú)秀：“歐洲輸入之文化，與吾華固有之文化，其根本性質(zhì)極端相反” 15.近年披露的《蔣介石日記》記錄了他訪蘇時(shí)的所見：“一、兒童教育周密；二、工人皆施軍隊(duì)教育；三、小工廠租給私人?！睋?jù)此推斷，蔣介石訪蘇的時(shí)間和目的最有可能是 A.1918年，代表國民黨參加十月革命勝利一周年慶典 B.1919年，五四運(yùn)動(dòng)后赴蘇俄學(xué)習(xí)救國思想 C.1923年，受孫中山委派尋求蘇聯(lián)對(duì)中國革命的幫助 D.1940年，尋求蘇聯(lián)對(duì)中國反法西斯戰(zhàn)爭的援助 16.1933年初，《申報(bào)》刊登“永安堂”的廣告詞：“國難緊急中，我們需要的是民族英雄；天氣嚴(yán)寒日，我們需要的是虎標(biāo)良藥?！辈⒏缴喜掏㈠|將軍的題辭：“永安堂主人胡文虎君，熱心救國，仁術(shù)濟(jì)人?！舜伪拒娫跍谷眨盍?，急難同仇，令人感奮。書此以留紀(jì)念?！庇谑恰坝腊蔡谩钡漠a(chǎn)品賣得火熱極了。這則廣告作為史料不能用于研究 A．近代民族企業(yè) B．實(shí)業(yè)救國思想 C．近代大眾傳媒的發(fā)展 D．八年抗戰(zhàn) 17.民國三十六年十二月二十九日的《中華時(shí)報(bào)》以顯著的版位刊登了一則新聞：“華北鐵路大遭破壞，保垣北境激戰(zhàn)又起?！边@條新聞的相關(guān)背景是 A．國民黨組織太原會(huì)戰(zhàn) B．八路軍組織百團(tuán)大戰(zhàn) C．解放軍進(jìn)行戰(zhàn)略反攻 D．國共進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn) 18.“馬歇爾計(jì)劃要求歐洲打破支離破碎的單個(gè)市場，1948年，英、法等16個(gè)國家成立了歐洲經(jīng)濟(jì)合作組織，負(fù)責(zé)分配和使用美國提供的援助。在這種合作的氣氛下，1950年西歐國家成立了歐洲支付同盟。”這說明馬歇爾計(jì)劃 A．促進(jìn)了關(guān)貿(mào)總協(xié)定的成立 B．加快了歐洲的復(fù)興 C．是美國冷戰(zhàn)政策的具體表現(xiàn) D．對(duì)戰(zhàn)后西歐的一體化進(jìn)程起到了推動(dòng)作用 19.下表是美國、歐共體和日本的國民經(jīng)濟(jì)占世界經(jīng)濟(jì)總量的比例表 (單位:億美無) 對(duì)數(shù)據(jù)變化的分析，不正確的是 年份 美國 歐共體 日本 1956 698900/34.88% 317570/15.85% 91291/4.26% 1973 6259899/27. 08% 6279762/27. 017% 4214204/18.023% A.從歐、日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展威脅了美國的霸主地位 B.世界的經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)出美、日、歐三足鼎立之勢 C.這種經(jīng)濟(jì)格局的出現(xiàn)，有力地沖擊了兩極格局 D.美國經(jīng)濟(jì)的滯脹局面折射了自由主義經(jīng)濟(jì)政策的失靈 20.赫魯曉夫擔(dān)任蘇共中央第一書記以后，提出“使集體農(nóng)莊莊員從物質(zhì)利益上關(guān)心公有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則”，規(guī)定從1958年7月起取消集體農(nóng)莊向國家義務(wù)交售糧食、油料、馬鈴薯、蔬菜、肉、蛋、羊毛的制度，實(shí)行統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品收購辦法。這些規(guī)定的實(shí)質(zhì)是 A．部分承認(rèn)市場經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用 B．廢除高度集中的斯大林模式 C．鞏固農(nóng)村公有制經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位 D．恢復(fù)農(nóng)民的產(chǎn)品支配自主權(quán) 21.憲政是現(xiàn)代政治文明的重要特征。下表中關(guān)于三部憲法的表述，完全正確的是 名 稱 《美利堅(jiān)合眾國憲法》 《法蘭西第三共和國憲法》 《中華人民共和國憲法》 頒布時(shí)間 1787年頒布 1870年頒布 1954年頒布 制定機(jī)構(gòu) 制憲會(huì)議制定 國民議會(huì)制定 全國人民代表大會(huì)制定 特 點(diǎn) 體現(xiàn)三權(quán)分立原則 體現(xiàn)直接民主原則 體現(xiàn)人民民主原則和社會(huì)主義原則 評(píng) 價(jià) 世界上第一部成文憲法 確立了民主共和政體 標(biāo)志社會(huì)主義制度的基本建立 A．頒布時(shí)間 B．制定機(jī)構(gòu) C．特點(diǎn) D．評(píng)價(jià) 22. 圖一是1960《中蘇友好同盟互助條約》簽訂10周年紀(jì)念郵票，圖二是2011年7月發(fā) 行的《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂10周年紀(jì)念封（局部）。從兩個(gè)條約名稱上的變化，可以看出 圖一 圖二 A．中國外交政策的調(diào)整 B．由軍事合作擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)合作 C．兩國關(guān)系從不平等到平等 D．中蘇（俄）同盟關(guān)系的破裂 23.在某中學(xué)的“上海鄉(xiāng)土史”課程上，老師要求學(xué)生按指定材料（見右表）確定一研究主題。以下切合材料的主題是 A．上海工業(yè)化一瞥 B．改革開放在上海 C．上海，中國現(xiàn)代化的縮影 D．上海，紅色的搖籃 24.國際制度、國際組織、國際規(guī)則和國際法在國際事務(wù)中的重要性自冷戰(zhàn)結(jié)束后明顯增加。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問題是 A．全球化時(shí)代各國相互依賴趨勢加強(qiáng) B．多極化時(shí)代國家利益之爭淡化 C．談判協(xié)調(diào)基本代替了戰(zhàn)爭對(duì)抗 D．各國意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度逐步趨同 第Ⅱ卷 非選擇題部分 52分 本卷共3題，第25題16分，第26題18分，第27題18分，請(qǐng)注意精細(xì)化答題。主觀題答案請(qǐng)寫在答題卷指定范圍內(nèi)，并保證卷面整潔。 25.進(jìn)入近代以來，中學(xué)與西學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞和斗爭深深地影響著中國社會(huì)的發(fā)展歷程。閱讀材料，回答問題。（16分） 問題一 從“夷務(wù)”到“洋務(wù)” 傳統(tǒng)文化認(rèn)為“中國”是“天朝上國”，周圍各國如“夷”，即未開化的野人，必須向中國臣服。資本主義列強(qiáng)剛剛闖進(jìn)中國時(shí)，中國沿用了“夷”的稱呼，如“英夷”、“法夷”等。推而廣之，凡是和外國事務(wù)有關(guān)的交涉，也統(tǒng)統(tǒng)稱為“夷務(wù)”。19世紀(jì)60年代起，“天朝”與“夷”的對(duì)稱變?yōu)椤爸袊迸c“西洋各國”“泰西各國”的對(duì)稱，“夷務(wù)”也就演變?yōu)椤把髣?wù)”。 （1）依據(jù)材料分析，清政府的世界意識(shí)和外交理念發(fā)生了什么變化？（2分） 問題二 從“淫巧”到“長技” 鴉片戰(zhàn)爭以前，人們對(duì)西方的科學(xué)技術(shù)多半投以鄙視的目光，當(dāng)時(shí)一般人視之為“奇技淫巧”，皆“恥言西學(xué)，有談?wù)邉t詆為漢奸，不齒士類?！?9世紀(jì)40～60年代，先是一些有識(shí)之士提出“盡轉(zhuǎn)外國之長技為中國之長技”，隨之掀起了學(xué)習(xí)西學(xué)、翻譯西書的浪潮。 （2）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，分析促使人們對(duì)西學(xué)的態(tài)度由排斥到接受的各種因素。（3分） 問題三 從“臣民”到“國民” 19世紀(jì)的報(bào)刊、揭帖中，對(duì)民眾多以“臣民”“子民”相稱。進(jìn)入20世紀(jì)，“國民”“權(quán)力”話語逐漸取代了“臣民”“子民”話語。 （3）結(jié)合19世紀(jì)末～20世紀(jì)前20年的重大歷史事件分析這一變化的原因。（6分） （4）從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度指出上述變化反映的近代前期中國社會(huì)的發(fā)展趨勢。（2分）全球史觀認(rèn)為，自19世紀(jì)中期開始，中國與世界緊密地聯(lián)系在一起，“世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！敝赋錾鲜鋈矫孀兓c“世界潮流”的關(guān)系。（3分） 26.（18分）世界市場的建立是一個(gè)漫長的過程，它對(duì)世界各個(gè)國家與地區(qū)產(chǎn)生的影響是不同的。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 16世紀(jì)中期至17世紀(jì)中期，美洲生產(chǎn)的白銀30000噸；日本生產(chǎn)的白銀8000噸；兩者合計(jì)38000噸；最終流入中國的白銀7000或10000噸。因此在那一百年間，中國通過“絲—銀”貿(mào)易獲得了世界白銀產(chǎn)量的四分之一至三分之一。 ——樊樹志《國史十六講》 1843年與1858年中國進(jìn)口棉花及棉紡織品稅率比較表 貨物 單位 1843年稅率% 1858年稅率% 棉花 擔(dān) 6.54 5.72 印花布 匹 14.25 4.98 袈裟布 匹 10.68 4.98 棉紗 擔(dān) 6.94 4.86 洋貨入中國，則輸半稅；土貨出外洋，則加重征。資本縱相若，而市價(jià)則不相同。洋貨可平沽，而土貨必昂其值。顛倒錯(cuò)紊，華商安得不困，洋商安得不豐？ ——鄭觀應(yīng)《盛世危言》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美洲白銀大量注入中國的主要原因。材料一反映的現(xiàn)象對(duì)中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響？（8分） 材料二 1814～1835年，英國輸往印度的棉布增加了62倍，同期印度輸往英國的棉布減少了四分之三。1840年英國下議院特別委員會(huì)詢問英國商人麥爾維爾：“英國工業(yè)排擠了印度工業(yè)是不是說印度現(xiàn)在的供應(yīng)主要依靠英國廠家的商品？”“我認(rèn)為是這樣……我毫不懷疑，他們的重大災(zāi)難主要是由于英國工業(yè)打亂了印度的工業(yè)?！? ——摘編自汪熙《約翰公司——英國東印度公司》 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)上半期英國棉紡織業(yè)“取代”印度棉紡織業(yè)的主要原因。（2分） 材料三 1573年，對(duì)后來現(xiàn)代化至關(guān)重要的兩個(gè)觀念上的變化已經(jīng)發(fā)生：文藝復(fù)興和宗教改革。此外還有一個(gè)技術(shù)性的工業(yè)革命。現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代工業(yè)推動(dòng)了今天以西方為主體的世界體系。 中國這種從傳統(tǒng)社會(huì)到近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型，在明末已經(jīng)開始，這一轉(zhuǎn)型具有劃時(shí)代意義。中國市場迅速擴(kuò)張，在全國市場形成以后，實(shí)際上就是發(fā)展到世界市場上去，這是一個(gè)必然的結(jié)果，也就是說中國的白銀貨幣化直接影響了世界市場的建立。 ——節(jié)選《環(huán)球時(shí)報(bào)——1573年的世界和中國》 （3）根據(jù)材料三指出近代世界市場形成和發(fā)展的因素有哪些？（4分） 材料四 1842年中英《南京條約》規(guī)定：“英國商民居住通商之廣州等五處，應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例，由部頒發(fā)曉示，以便英商按例交納?！? 1824年，英普條約規(guī)定兩國船只在彼此港口中所征關(guān)稅平等。法國拿破侖三世統(tǒng)治時(shí)期，奉行自由貿(mào)易原則，全面、大幅度地降低商品進(jìn)口關(guān)稅，廢除第一帝國以來的關(guān)稅保護(hù)政策；1860年以后，法國與英國、比利時(shí)、德國等簽訂一系列自由貿(mào)易條約，將本國經(jīng)濟(jì)完全納入世界市場。 ——根據(jù)人教版教材整理 （4）根據(jù)材料四，概括此時(shí)國際經(jīng)濟(jì)交流基本準(zhǔn)則的完整內(nèi)涵，并指出這對(duì)世界市場的影響。（4分） 27. (18分)一個(gè)國家的未來取決于年輕一代成長的綜合素質(zhì)的發(fā)展，而人綜合素質(zhì)的提高則取決于所受的教育的種類，教育的深淺。閱讀下列材料，并回答問題： 材料一 孔子是私學(xué)教育的鼻祖，但在《史記孔子世家》的記載中，有許多同時(shí)代的隱士對(duì)于“知其不可為而為之”的孔子極盡嘲笑之能事，或諷刺他“四體不勤，五谷不分”；或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸，壘壘若喪家之犬”等。 （1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括孔子創(chuàng)辦私學(xué)的重大貢獻(xiàn)，分析當(dāng)時(shí)“矮化”孔子的原因。（4分） 材料二 北宋私人講學(xué)的書院興盛，書院作為教育的特殊組織形式,在宋朝非常興盛。究其原因,既有社會(huì)環(huán)境的推動(dòng)作用,又有文人群體的不懈努力和開拓。在這兩方面力量的共同作用之下,宋代書院呈現(xiàn)出了一個(gè)輝煌發(fā)展的局面。 （2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括宋代書院興盛的原因？（3分） 材料三 要達(dá)到幸?？鞓返拇笸?，必須推行“公養(yǎng)”、“公教”、“公恤”的社會(huì)福利制度?！瓋和?歲入“小學(xué)院”，11歲入“中學(xué)院”，16歲入“大學(xué)院”，20歲畢業(yè)。經(jīng)過長達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練。 ——據(jù)康有為《大同書》整理 （3）依據(jù)材料三，歸納康有為有關(guān)教育的主張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其思想根源。（5分） 材料四 16世紀(jì)以前，德國教育相當(dāng)落后，學(xué)校大都掌握在天主教會(huì)手中。17世紀(jì)初，各封建公國把初等教育由教會(huì)控制變?yōu)閲夜芾恚㈤_始頒布自己的強(qiáng)迫義務(wù)教育?！瓘?8世紀(jì)初開始，德國出現(xiàn)了適應(yīng)工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)需要的實(shí)科中學(xué)，這是一種既具有普通教育性質(zhì)，又具有職業(yè)教育性質(zhì)的新型學(xué)校。最早的一所是1708年新教的虔敬派牧師C澤姆勒創(chuàng)辦的“數(shù)學(xué)和機(jī)械實(shí)科學(xué)?！薄！@一時(shí)期，德國的大學(xué)也增加了人文學(xué)科（歷史、哲學(xué)、法律等），人文主義精神開始占據(jù)重要地位，改變了以神學(xué)宗教為主要學(xué)科的狀況。 ——?jiǎng)⑿驴啤督F(xiàn)代德國教育發(fā)展概述》 （4）依據(jù)材料四概括德國教育發(fā)展的特點(diǎn)，并分析其原因（6分） 2013屆高三（上）歷史期末能力測試參考答案 2013年2月3日 1-5 ABCDC 6-10 BCBCA 11-15 BBABC 16-20 DCDDA 21-24 BACA 25.（16分） （1）統(tǒng)治者拋棄“天朝上國”意識(shí)，學(xué)習(xí)西方，逐漸形成國家平等（近代國家）的世界意識(shí)和平等對(duì)外交往的理念。（2分） （2）兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的刺激；先進(jìn)中國人學(xué)習(xí)西方，開眼看世界；洋務(wù)派掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方科技；西學(xué)東漸。（3分，任意三點(diǎn)即可） （3）戊戌變法傳播了啟蒙思想，促進(jìn)了思想解放；辛亥革命推翻了君主專制政體，確立了共和制度，傳播了民主共和觀念；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)宣傳民主與科學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)了思想解放。（6分） （4）由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型（近代化）。（2分） 從“夷務(wù)”到“洋務(wù)”反映了世界市場形成過程中中外聯(lián)系的加強(qiáng)；從“淫巧”到“長技”反映了工業(yè)文明對(duì)中國的沖擊；從“臣民”到“國民”體現(xiàn)出世界政治民主化對(duì)中國的影響。（3分） 26.（18分） （1）原因：新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張；中國手工業(yè)發(fā)展（絲織業(yè)、制瓷業(yè)發(fā)展）。（2分） 影響：白銀注入中國刺激中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；中國的關(guān)稅無法保護(hù)民族經(jīng)濟(jì)；自給自足的自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體；中國的民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難。（6分，第一點(diǎn)必答，后任選兩點(diǎn)即可。） （2）印度棉紡織業(yè)仍停留在手工生產(chǎn)階段；工業(yè)革命后，英國棉紡織業(yè)使用機(jī)器生產(chǎn)，產(chǎn)量劇增，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。（2分） （3）文藝復(fù)興和宗教改革的促進(jìn)；工業(yè)革命的推動(dòng)；近代科學(xué)的發(fā)展；中國白銀貨幣化的影響。（4分） （4）內(nèi)涵:在主要資本主義國家之間實(shí)行關(guān)稅平等、自由貿(mào)易；資本主義國家對(duì)亞非拉國家進(jìn)行侵略、掠奪。（2分） 影響：促進(jìn)資本主義世界市場初步形成。（2分） 27.（18分） （1）貢獻(xiàn)：孔子主張有教無類，打破了官府壟斷教育的局面。（2分） 原因：①當(dāng)時(shí)百家爭鳴，各學(xué)派之間相互攻誥；②諸侯爭霸，孔子思想不適合當(dāng)時(shí)社會(huì)變革的需要。（2分） （2）原因：政治：北宋重文輕武；經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；文化：理學(xué)注重人的內(nèi)心修養(yǎng)（3分） （3）主張：教育是社會(huì)福利（或義務(wù)教育）；完整的教育體系；文化與職業(yè)技能并重。（3分） 思想根源：繼承儒家的“仁”的思想（大同思想）；吸收了西方的民主思想。（2分） （4）特點(diǎn)：初等教育由國家管理，實(shí)行義務(wù)教育；興辦實(shí)科中學(xué)；（或普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合）；改革高等教育內(nèi)容。（3分） 原因：宗教改革，民族國家興起；資本主義工商業(yè)發(fā)展；新教人士的推動(dòng)；人文主義精神的傳播。（3分，任意三點(diǎn)即可）