八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6課《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話》課件 鄂教版.ppt

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我們先看幾幅圖片 說(shuō)說(shuō)你的感受 山上看天的感覺(jué) 天與地的界線起伏不平 海上看天的感覺(jué) 天與地的界線其整 山的顏色 淺顯小方 海的顏色 莊嚴(yán)淡遠(yuǎn) 山的姿態(tài) 靜的 呆板 海的姿態(tài) 動(dòng)的 活潑的 說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子氣的話 冰心 海的廣闊 海納百川 蔚藍(lán) 深沉 博大 熱烈 精神放飛 豪情曠達(dá)深深地吸引著我們 自古以來(lái) 文人墨客總是盡情地謳歌大海的美麗壯觀 從大海那里受到人生的啟迪 給我們留下了許多美麗的詩(shī)篇 海上升明月 天涯共此時(shí) 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 白日依山盡 黃河入海流 曾經(jīng)滄海難為水 除卻巫山不是云 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái) 奔流到海不復(fù)回 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 示范朗讀的重讀和輕讀 各自挑出自己喜歡的段落或語(yǔ)句試讀 要求把朗讀的感受寫在字里行間 簡(jiǎn)直越說(shuō)越?jīng)]有完了 總而言之 統(tǒng)而言之 我認(rèn)為海比山強(qiáng)得多 說(shuō)句極端的話 假如我犯了天條 賜我自殺 我也愿投海 不愿墜崖 提示重音的詞 總 統(tǒng) 犯了天條 我 投海 不愿 倔強(qiáng)和不回頭 提示 語(yǔ)調(diào)深情 委婉 纏綿 例2 整體感知篩選信息 1 看山和海 2 顏色 3 姿態(tài) 4 自然景觀 5 給人的感想 比一比 看誰(shuí)讀得更好 悟 作者的山 海對(duì)比看法 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 不畏浮云遮望眼 只緣身在最高層 明月出天山 蒼茫云海間 空山不見(jiàn)人 但聞人語(yǔ)響 種豆南山下 草盛豆苗稀 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 天生一個(gè)仙人洞 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 佳作示范 山 你蒼勁而雄偉 豪放而獷悍 樸實(shí) 堅(jiān)毅 深沉 剛強(qiáng) 像我的兄長(zhǎng) 鐵齒銅牙 愛(ài)海 愛(ài)大自然 愛(ài)的真切 愛(ài)的濃烈 領(lǐng)會(huì)主題 張揚(yáng)個(gè)性 她愛(ài)豐富而多變的世界 純真地面對(duì)世界 學(xué)會(huì)去欣賞自然 欣賞生命 作者渴望寧?kù)o 追求自然樸質(zhì)的人生理想 1 先填空 選擇一物或一人 2 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談 3 模仿作者說(shuō)話的方式談 4 內(nèi)容充實(shí) 語(yǔ)言優(yōu)美 拓展 海給人的遐想山給人的遐想 給人美好的聯(lián)想不能給人聯(lián)想以上的對(duì)比有什么作用 有什么特點(diǎn) 闡明愛(ài)海的理由 帶有極強(qiáng)的個(gè)人色彩 本文僅僅表現(xiàn)對(duì)海的喜愛(ài)嗎 表現(xiàn)了作者怎樣人生追求 渴望寧?kù)o 追求質(zhì)樸的人生理想 理解是正確的嗎 齊讀最后一段來(lái)判斷是否正確 作業(yè) 你贊同作者的對(duì)海看法嗎 山?jīng)]有可愛(ài)的地方嗎 請(qǐng)表達(dá)自己觀點(diǎn) 下課