大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告.docx

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長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院 市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目： 大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報(bào)告 專業(yè)班級(jí)： 營(yíng)銷10411 組 別： 第九組 指導(dǎo)教師： 張曉講師 成 績(jī)： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力，引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)成為一個(gè)重要的課題。 一、 調(diào)研的背景 （一）消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識(shí)，從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等，"刷卡"時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。 （二）消費(fèi)多元化傾向 21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。在學(xué)生當(dāng)中，超過25%的學(xué)生擁有一電腦，超過95%的學(xué)生擁有手機(jī)，超過10%的學(xué)生每年至少用200元錢旅游?？梢姶髮W(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂已成為大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。 （三）追求時(shí)尚和名牌是不老的話題 高校學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于95%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容，他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的"情人知己"。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，"是否流行"緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到"如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)買名牌產(chǎn)品"時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。 二、高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀 （一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)總體概況 統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：消費(fèi)總額主要集中在500—800元和500以下。其中有54.07%的同學(xué)月消費(fèi)集中在500—800元，23.98%集中在500元以下，而伙食費(fèi)又占總消費(fèi)的74.80%。由此看來，我們身邊的大學(xué)生的消費(fèi)還算合理。 （二）恩格爾系數(shù) 1857年，世界著名的德國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩思特(恩格爾闡明了一個(gè)定律：隨著家庭和個(gè)人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸減小，這一定律被稱為恩格爾定律，反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。其公式表示為： 恩格爾系數(shù)（%）= 食品支出總額 /家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額100% 根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn)，恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為富裕，低于30%為最富裕。 由表中的數(shù)據(jù)可看出，伙食方面支出居于400—500元的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例最高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。 （三）通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用 根據(jù)隨機(jī)問卷得到的結(jié)果,在擁有手機(jī)的同學(xué)當(dāng)中，每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用為65—150元的同學(xué)約占總?cè)藬?shù)的一半。在擁有手機(jī)的群體中，月花費(fèi)高于100元的占到23%。對(duì)于這部分人，按照每條短信0、1元，話費(fèi)每分鐘0、3元計(jì)算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。以我們的感覺，似乎大一的時(shí)候電話方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，月支出在20——50元和20元以下的分別達(dá)到78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話，或每個(gè)電話時(shí)間較短。即使考慮到目前的手機(jī)普及率，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理，這可能與在校生平時(shí)時(shí)間緊張有關(guān)。 （四）戀愛支出 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。 （五）儲(chǔ)蓄方面 數(shù)據(jù)表明，37.40%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么安排，隨意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo)。從未思考過錢應(yīng)該怎么花、花多少，而且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段容易沖動(dòng)，不知不覺就把錢都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi)，所以說大連地區(qū)的大學(xué)生儲(chǔ)蓄觀念并不強(qiáng)。 （六）生活資金來源 其實(shí)出這個(gè)問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問一個(gè)問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢？在調(diào)查中，大部分大學(xué)生做兼職和家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會(huì)閱歷，從中我們可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。 數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，53.25%的大學(xué)生認(rèn)為自己消費(fèi)結(jié)構(gòu)比較合理，同時(shí)不合理和非常糟糕也占到了28.86%，也是一個(gè)不可小視的數(shù)字。綜上所述，在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面，伙食費(fèi)占去了生活費(fèi)的很大一部分，有74%之多，其次是休閑娛樂和日常用品的花銷，學(xué)習(xí)費(fèi)用與人情交際費(fèi)用排于其后，文娛方面消費(fèi)逐漸增加，大學(xué)生受社會(huì)及周圍同學(xué)的消費(fèi)影響，攀比及虛榮心有滋長(zhǎng)的苗頭，這滿足大學(xué)生作為純消費(fèi)群體的生活費(fèi)狀況，有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望但尚未能獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立所以在消費(fèi)上又受到了很多的制約，消費(fèi)結(jié)構(gòu)是合情合理的又是滿足大連當(dāng)?shù)匚飪r(jià)等狀況的。 三、當(dāng)代高校學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題 （一）儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng) “財(cái)商” 一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過："財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。"在上面的問卷中45%的學(xué)生表示沒有儲(chǔ)蓄或者從不存錢，20%有存錢還有35%的表示準(zhǔn)備存錢。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。 （1）先存起一定數(shù)額的錢，剩下的當(dāng)做此時(shí)期的生活費(fèi) （2）進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算，做出一個(gè)消費(fèi)計(jì)劃 （3）馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 （4）先還欠別人的錢 圖2：大學(xué)生消費(fèi)理念分析 （5）沒什么安排，隨意 （二）消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化 在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有12.5%的男生，20%的女生在400元以下"有點(diǎn)痛苦"的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè)；有73.6%的男生，53%的女生在400-600元之間"稍為有點(diǎn)爽"，有12.5%的男生，20%的女生在600-1000元之間"可以瀟灑走一回"；有0.4%的男生，7%的女生月消費(fèi)1000元以上可以說是"跟著感覺走--無憂無慮"?？梢?，高校學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明。結(jié)果還顯示，城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生消費(fèi)差距明顯，女生的生活水準(zhǔn)也存在明顯的兩極化現(xiàn)象，甚至各院系之間都有明顯的差距。據(jù)有關(guān)資料顯示，長(zhǎng)春高校大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到28500元，而年消費(fèi)最低的只有2100元。大學(xué)生年支出均值為8383．96元。這其中有92．7％的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源，占其總消費(fèi)的70％以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。 （三）大學(xué)生過度追求電子類產(chǎn)品 大學(xué)生過度追求電子類產(chǎn)品，電子產(chǎn)品消費(fèi)不亞于白領(lǐng)手機(jī)、電腦、mp3/mp4是當(dāng)代大學(xué)生必備的“三件套”，特別是追近幾年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，人民生活水平的不斷提高，大學(xué)生普遍擁有手機(jī)、電腦、mp3已經(jīng)是一個(gè)大趨勢(shì)。在本次調(diào)查中可以看到，100人中，有手機(jī)和MP3或MP4的有65人，有手機(jī)、電腦、MP3或MP4的有45人，單有手機(jī)的有90人，同時(shí)擁有手機(jī)和mp3/mp4的比例為65.0%，同時(shí)擁有“三件套”的則占45.4%，而單獨(dú)擁有手機(jī)的人也占90%，說明了當(dāng)代大學(xué)生所擁有的電子產(chǎn)品多樣化，已不僅僅滿足于只擁有一兩件了。除了“三件套”外，電子詞典和數(shù)碼相機(jī)等電子產(chǎn)品也是大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生投入到電子產(chǎn)品購(gòu)買的金額普遍達(dá)到1000元以上，大多達(dá)到1500元到5000元之間，占8.0%，有5.1%的人達(dá)到10000元的消費(fèi)額，這樣的消費(fèi)不亞于白領(lǐng)工薪階層，對(duì)于消費(fèi)來源父母的大學(xué)生來說，這樣的消費(fèi)額是相當(dāng)奢侈的。過度的追求高檔電子產(chǎn)品是目前武漢各大高校學(xué)生的普遍現(xiàn)象，就調(diào)查中所見，他們有相當(dāng)部分人所擁有的手機(jī)屬于中高檔手機(jī)，而對(duì)其它的電子產(chǎn)品追求高端的熱情也很高。 （四）過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理 大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。高校學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)10元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜，更有女生為了高檔化妝品、時(shí)髦的服裝、漂亮的發(fā)型，而竭力控制自己的飲食支出，問題是對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。 一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。 （五）戀愛支出過度 戀愛方面消費(fèi)，這是一個(gè)新的消費(fèi)渠道。大學(xué)生談戀愛的幾乎占了所有大學(xué)生的半數(shù)，越高的年級(jí)談戀愛的越多，現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛不在是以前的談感情了，在戀愛期間各種各樣的花費(fèi)是五花八門，鮮花費(fèi)，情侶裝費(fèi)，情侶表費(fèi)，開房費(fèi)等等。甚至失戀有時(shí)女生也要向男生要一筆可觀的費(fèi)用。一般每對(duì)情侶的月花費(fèi)600元左右，有的甚至超過月消費(fèi)量達(dá)千元以外。其它費(fèi)用，例如同學(xué)過生日，有高中的同學(xué)來訪，請(qǐng)客，送給同學(xué)禮物等等。 我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的高校學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。 四、大學(xué)生消費(fèi)狀況原因與分析 當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。 （一）家庭熏陶 父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。 （二）社會(huì)影響 大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。 （三）學(xué)校風(fēng)氣 高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。 今天的大學(xué)生生活在"沒有圍墻"的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。 五、對(duì)高校學(xué)生的消費(fèi)建議 針對(duì)上述分析大學(xué)生消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異，可能直接導(dǎo)致學(xué)生的人際交往范圍和質(zhì)量，從而對(duì)性格和心理發(fā)展產(chǎn)生正面或負(fù)面影響。如何提高大學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生的每月消費(fèi)支出，是解決問題的關(guān)鍵。目前在高校學(xué)生消費(fèi)中存在的問題，制約了消費(fèi)水平和結(jié)構(gòu)，從而可能間接影響學(xué)生身心健康的發(fā)育。 （一）引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀 科學(xué)消費(fèi)觀是指人們?cè)谡_的人生觀指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，自覺地運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者身心健康和全面發(fā)展的一種消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)觀念。當(dāng)今的大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往比較沖動(dòng)，他們?nèi)鄙傧M(fèi)的理性，缺少消費(fèi)中的算計(jì)，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費(fèi)等不會(huì)花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢但不會(huì)花錢，缺乏理財(cái)方面的知識(shí)。因此要引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會(huì)花錢，克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費(fèi)等毛病。另外我們認(rèn)為大學(xué)可以在合適的課程中加入一些理財(cái)?shù)膬?nèi)容，以指導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，使在校大學(xué)生懂得遵守一定的生活消費(fèi)原則，吃要營(yíng)養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡(jiǎn)單實(shí)用，行要省錢方便。引導(dǎo)學(xué)生花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應(yīng)考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算等。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)期養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，往往可以受益終生。 （二）學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀念的培養(yǎng)，形成良好校園風(fēng)氣 良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。 （三）加強(qiáng)節(jié)約消費(fèi)的教育 通過各種形式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金錢價(jià)值觀，培養(yǎng)其艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)。高校學(xué)生要在消費(fèi)習(xí)慣中要學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算。這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。保留所有的收支單據(jù)，做一個(gè)簡(jiǎn)單的Ｔ型記賬簿，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開支作出必要的修改，達(dá)到控制的目的。還要--倡導(dǎo)學(xué)生從自身的點(diǎn)滴做起，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水等字樣提示到各個(gè)寢室的水電開關(guān)附近，不僅僅局限于在教學(xué)樓的水電節(jié)約，在食堂內(nèi)可粘貼不浪費(fèi)糧食、少使用一次性用品、盡量減少生活垃圾等等提示字樣，對(duì)于做得好的學(xué)生要加以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。給大學(xué)生一個(gè)節(jié)約型的氛圍，以環(huán)境來改變?nèi)说男袨?。同時(shí)還能為自己節(jié)省生活費(fèi)用。 （四）學(xué)校建立完善的助學(xué)金和勤工儉學(xué)制度 對(duì)于消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化的問題這個(gè)就需要學(xué)校和社會(huì)的共同努力來對(duì)待這個(gè)問題。學(xué)校對(duì)于高消費(fèi)的的學(xué)生需要在思想方面進(jìn)行教育，我們的學(xué)?？梢越M織去貧困地區(qū)幫助貧困地區(qū)學(xué)生的活動(dòng)也可以通過課堂的圖片展現(xiàn)我們國(guó)家現(xiàn)在的貧富差距，讓他們了解他們現(xiàn)在的高消費(fèi)對(duì)于貧困地區(qū)的學(xué)生是多么的奢侈和可恥這樣可以從心靈上震撼他們。同樣我們的社會(huì)也要提倡節(jié)儉消費(fèi)不要鋪張浪費(fèi)，給我們學(xué)生一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境。同樣我們對(duì)于比較貧困的學(xué)生需要加強(qiáng)我們社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，學(xué)校建立完善的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金并且可以在學(xué)校提供一些勤工儉學(xué)的崗位讓我們的貧困學(xué)生有一個(gè)可以在學(xué)校自己養(yǎng)活自己的地方。這樣可以讓我們的校園更加和諧。 （五）家長(zhǎng)進(jìn)行合理的消費(fèi)控制 父母進(jìn)行合理的消費(fèi)控制和行為教育。其實(shí)真正與父母經(jīng)常溝通的孩子，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自身需要的同時(shí)也會(huì)為父母考慮；也恰恰是那些與父母少以交流溝通的孩子，在進(jìn)行自主消費(fèi)時(shí)，只以為父母的養(yǎng)育之情是天經(jīng)地義的有錢用就行，不會(huì)考慮太多。父母應(yīng)采取適當(dāng)?shù)氖侄慰刂平o予子女的消費(fèi)資金，但，學(xué)生在消費(fèi)資金的來源和數(shù)目上有了限制，是否會(huì)導(dǎo)致新的社會(huì)問題，將是一個(gè)新的不可回避的現(xiàn)實(shí)。高校學(xué)生在消費(fèi)方面追求新穎、時(shí)尚是符合其年齡階段特征的，但這些消費(fèi)必須與自身實(shí)際情況要相結(jié)合起來，不能盲目的消費(fèi)，導(dǎo)致浪費(fèi)及家庭負(fù)擔(dān)。大學(xué)教師在授予學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)一點(diǎn)社會(huì)的責(zé)任，授予一些思想教育，教育和指導(dǎo)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)不要隨大流、盲目攀比高消費(fèi)，而要考慮自身及家庭的消費(fèi)能力做合理安排；不要無原則地趕時(shí)髦、追新潮，在選擇物品時(shí)要講究實(shí)用、注重投資效益；要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌計(jì)劃，即花錢時(shí)學(xué)會(huì)合理計(jì)劃、及時(shí)調(diào)整，盡量做到使自己消費(fèi)全程基本平衡；身份相符，即在確立消費(fèi)時(shí)，要注意自己是大學(xué)生的特殊身份，確立健康的消費(fèi)心態(tài)，不趕時(shí)髦、不借債高消費(fèi)、也不能無限制地追求高檔名牌，要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)消費(fèi)是主導(dǎo)、生活消費(fèi)是保障、娛樂消費(fèi)是補(bǔ)充”的原則。 （六）戀愛消費(fèi)要有節(jié)制 對(duì)于有些同學(xué)在戀愛方面的高消費(fèi)問題我們可以從三個(gè)方面著手進(jìn)行控制。第一我們需要從學(xué)生的自身方面進(jìn)行消費(fèi)控制，制定一個(gè)合理的消費(fèi)計(jì)劃對(duì)于戀愛方面的消費(fèi)需要控制在一定的范圍內(nèi)要有節(jié)制。第二學(xué)校方面進(jìn)行一些關(guān)于戀愛消費(fèi)的調(diào)查然后通過公布一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)相對(duì)于自己家庭的收入存在自己對(duì)于戀愛的消費(fèi)確實(shí)過高了。第三我們的家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這些方面的問題的話需要進(jìn)行教育和溝通不能學(xué)生要多少就給多少這樣很容易讓我們的學(xué)生產(chǎn)生根深蒂固的依賴心理這樣對(duì)于學(xué)生以后自身的發(fā)展也是非常的不利的。從這三個(gè)方面著手的話應(yīng)該可以很好的控制學(xué)生對(duì)于戀愛方面的高消費(fèi)的問題。 （七）提倡大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè) 可以在一個(gè)地區(qū)的院校周邊開設(shè)連鎖快捷店，提供專門針對(duì)學(xué)生的特色飯菜以及低廉的價(jià)格，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏得廣大學(xué)生的青睞。總之，大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)在逐步擴(kuò)大，人們對(duì)其關(guān)注也逐漸提上日程。這樣不僅可以讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)了自力更生懂得艱苦創(chuàng)業(yè)的艱辛這樣不僅不會(huì)自己出現(xiàn)高消費(fèi)的現(xiàn)象而且還能影響身邊的同學(xué)。同時(shí)學(xué)生自己也可以在學(xué)校期間攢下一筆真正屬于自己的資金。對(duì)于自己以后走上社會(huì)都有很大的幫助。 高校學(xué)生們?cè)谶h(yuǎn)離父母，在大學(xué)里拿著父母的血汗錢自主消費(fèi)，經(jīng)常受到的詰問是：“不好好學(xué)習(xí)把錢都花在玩上了，玩有什么用？”。在父母和大多數(shù)人的眼中，大學(xué)生消費(fèi)道德的定義應(yīng)該是這樣的：在生活上勤儉節(jié)約，在學(xué)業(yè)上好好學(xué)習(xí)。而對(duì)于大學(xué)生來說，他們正處于個(gè)體社會(huì)化的漸進(jìn)過程中，因此其需求也已經(jīng)不僅局限于活著，而是對(duì)生活的質(zhì)量和品味提出了要求，逐漸提出了社交需要、自我需要以及審美需要等高層次需求。因此，所有消費(fèi)的動(dòng)機(jī)也就隱現(xiàn)于此了。當(dāng)有了更高的需求，必然需要有更多的消費(fèi)資本，這卻是父母?jìng)冞€無法習(xí)慣和接受的。然而由大學(xué)生看來，這些消費(fèi)卻是完全無可厚非、合乎情理的，更是與道德問題毫不相干。那么，不妨問，大學(xué)生們樂此不疲和理直氣壯所追求的到底是什么呢？中國(guó)的教育制度賦予了大學(xué)生們知識(shí)和技能，但卻忽視了做人的基本常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以致常常在關(guān)乎自身倫理的問答中無法釋然。當(dāng)前大學(xué)教育在思想道德教育尤其是消費(fèi)道德方面的缺位留給了大學(xué)生道德上的空白。如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育？如何將消費(fèi)道德規(guī)劃為大學(xué)的“必修課”？如何讓大學(xué)生明確自身所不可推卸的責(zé)任？這應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人值得思考的問題！我們應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生從自身的點(diǎn)滴做起，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水等字樣提示到各個(gè)寢室的水電開關(guān)附近，不僅僅局限于在教學(xué)樓的水電節(jié)約，在食堂內(nèi)可粘貼不浪費(fèi)糧食、少使用一次性用品、盡量減少生活垃圾等等提示字樣，對(duì)于做得好的學(xué)生要加以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。給大學(xué)生一個(gè)節(jié)約型的氛圍，以環(huán)境來改變?nèi)说男袨椤?