人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元—30《赫爾墨斯和雕像者》同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第六單元 30 赫爾墨斯和雕像者 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 共 11 題 共 34 分 1 2 分 填入下列橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近 著一個(gè)小小的墳堆 一支蠟燭 旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了 風(fēng) 在墳堆上 著柔和的火焰 蠟燭快點(diǎn)完了 燭芯快給蠟淚 了 但是那一朵小火花依然在 A 聳立 閃耀 淹沒 閃爍 B 聳立 閃爍 埋沒 閃耀 C 矗立 閃耀 埋沒 閃爍 D 矗立 閃爍 淹沒 閃耀 2 3 分 伊索寓言 中的許多故事具有諷刺和教育意義 請(qǐng)你指出下面幾個(gè)故事各自諷刺和教育哪類人的 填序號(hào) 螞蟻和蟬 銜肉的狗 赫爾墨斯和雕像者 愛慕虛榮的人 貪得無(wú)厭的人 好逸惡勞的人 3 4 分 名著知識(shí)積累 伊索寓言 是西方文學(xué)中最著名的寓言故事集 內(nèi)容十分豐富 有許多扣人心弦的故事 如 赫耳墨斯和 雕像者 貓和雞 等 請(qǐng)你再寫出兩個(gè)個(gè) 4 6 分 填空 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 岳陽(yáng)樓記 選自 作者 字希文 宋朝 家 家 岳陽(yáng)樓記 是歷代名 篇 文章以凝練優(yōu)美的語(yǔ)言勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的 的高尚情操 并抒發(fā)了 的遠(yuǎn)大政治 抱負(fù) 5 5 分 赫耳墨斯和雕像者 中墨斯三次問話 神態(tài) 語(yǔ)氣一樣嗎 表現(xiàn)出他怎樣的形象 6 2 分 根據(jù)解釋 寫出成語(yǔ) 傲慢自大 得意或滿不在乎的樣子 原指野獸的兇猛模樣 現(xiàn)常用于形容壞人兇相畢露的樣子 7 2 分 根據(jù)解釋 寫出成語(yǔ) 形容稱心如意而自得其樂 目空一切 認(rèn)為世界上無(wú)人能與之相比 形容狂妄自大到了極點(diǎn) 8 4 分 下面句子各表現(xiàn)了本文中什么人物的性格特征 請(qǐng)將備選答案的字母填在每項(xiàng)后面的橫線上 窮奢極欲 愚蠢可笑 昏庸腐朽 一心維持專制統(tǒng)治 愛慕虛榮 甘心受騙 自欺欺人 看準(zhǔn)他人心理 投其所好 善鉆空子 欺騙有術(shù) 詐騙錢財(cái) 明哲保身 害怕弄個(gè)不稱職或愚蠢的惡名 曲意逢迎 懾于淫威 怕丟官職 虛偽作假 天真無(wú)邪 無(wú)私無(wú)畏 敢說真話 A 小孩 B 大臣 C 皇帝 D 騙子 9 1 分 赫爾墨斯和雕像者 文中點(diǎn)明赫爾墨斯驕傲自大的原因的一個(gè)句子是 10 4 分 赫爾墨斯和雕像者 這則寓言共兩段 說明每段運(yùn)用的表達(dá)方式及段意 第一段 表達(dá)方式是 段意是 第二段 表達(dá)方式是 段意是 11 1 分 赫爾墨斯與雕像者 這則寓言的寓意是 二 拓展提升 共 1 題 共 40 分 12 40 分 文學(xué)作品閱讀 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 野薔薇 日 小川未明 很久以前有一個(gè)大國(guó)和一個(gè)比較小的王國(guó)相鄰著 很長(zhǎng)一段時(shí)間里 兩國(guó)都沒有發(fā)生什么事情 和睦相處著 在國(guó)界線上 兩國(guó)都只派了一位士兵來駐守確定國(guó)界的石碑 大國(guó)派來的是個(gè)老人 小國(guó)派來的是個(gè)青年 兩人一左一右地站在石碑兩邊 周圍是安靜極了的群山 偶爾才能看到一些路過的人影 起初 兩人在還不熟悉的時(shí)侯 由于彼此存在著不知敵友的戒心 一直都沒怎么說過話 可是不知道從什么 時(shí)候起 兩人竟成了好朋友 大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再?zèng)]有可以說話的對(duì)象了 還有就是春天的陽(yáng)光總是 和煦地照在他們兩人的頭頂上 在這條國(guó)界線上 生長(zhǎng)著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇 在花開的日子里 蜜蜂們很早就聚集到了這里 那些振動(dòng)翅膀發(fā)出的嗡嗡聲 一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里 好像在說 喂 快起床了 你看蜜蜂都來了 于是兩人不約而同地起了床 走到外面一看 果真太陽(yáng)已經(jīng)升得老高 此時(shí)正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光 于是兩人又都走到巖石邊 用從巖石縫里流出來的山泉漱口 這樣兩人在洗臉的時(shí)候就見面了 啊 您早 今天的天氣真好 是啊 真是個(gè)好天氣 天氣一好 心情也跟著舒暢起來了 于是 兩人就這么一起站著說話 一起抬頭看周圍的景色 雖然是每天都能看見的風(fēng)景 但是只要一抬頭總 能在里面看到昨天所沒有的新鮮感 那個(gè)年輕人最初不會(huì)下象棋 自從跟著老人學(xué)了以后 這一陣子 只要是和暖的天氣 兩人便會(huì)坐下來 對(duì) 戰(zhàn)起來 開始的時(shí)候老人的棋術(shù)比青年強(qiáng)很多 所以總是讓著青年 到了后來 即使按著規(guī)矩下 有時(shí)老人也會(huì)被擊 敗 青年和老人都是很好的人 兩人都非常正直 親切 雖然在下棋的時(shí)候 大家都是拼著命地想打敗對(duì)方 但 是在心里 兩人卻是從未有過的融洽 有時(shí)候老人下著下著就會(huì)大笑起來 看來我是要被打敗了是吧 老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了 要是真的在戰(zhàn)場(chǎng)上可怎么辦才好哇 青年因?yàn)檎龖?zhàn)在興頭上 眼看就要贏了 所以臉上露出得意的笑容 眼睛放光 直追對(duì)方的將 那些小鳥也 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 蠻有意思地在樹梢上唱著歌 野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香 在那個(gè)地方也有冬天 當(dāng)天氣變得寒冷起來的時(shí)候 老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了 開始想住在那里的 兒子和自己的小孫子了 真想早點(diǎn)請(qǐng)假回去看看哪 老人時(shí)常感慨著 可是 青年說 如果您回去了 就一定由一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人來代替 要是個(gè)親切溫柔的人倒也罷了 萬(wàn) 一是個(gè)滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了 就請(qǐng)您務(wù)必多留些日子吧 您看 馬上春天就要來了 不久 冬天就過去了 春天到了 可是 此時(shí) 這兩個(gè)國(guó)家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭(zhēng) 眼看著 兩個(gè)每 天生活在一起的好朋友就要變成敵人了 真是件難以想像的事呀 老人說 你和我從今天起就要變成敵人了 我雖然很老了 但至少還是個(gè)少佐 如果你把我的頭拿回去 你一定可以立功得賞的 就請(qǐng)殺了我吧 聽到這樣的話 青年一愣 您在說什么呀 我跟您怎么會(huì)是敵人呢 我的敵人應(yīng)該是別人 現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)正在北方進(jìn)行著 我要到那里 去參戰(zhàn)了 說完這些 青年就走了 在國(guó)界線上 孤零零地只剩下老人了 自從青年離開的那一日起 老人就開始茫然地打發(fā)日子 野薔薇開了 蜜蜂從日出到日落 成群地飛舞 此刻 戰(zhàn)爭(zhēng)正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著 即使老人豎起了耳朵去聽 睜大了眼睛 去看 也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音 或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙 老人從那天起 就一直擔(dān)心著青年的安危 日子就這么一天天地過去了 一天 這里來了一個(gè)過路的人 老人就向他詢問起戰(zhàn)爭(zhēng)的情況 那個(gè)人就告訴老人 小國(guó)戰(zhàn)敗了 那個(gè)國(guó)家的士兵都被殺了 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了 老人想 那樣的話 青年不是也死了嗎 他心里放不下 垂頭往石碑座上一坐 就迷迷糊糊地打起盹來了 他感 到從遠(yuǎn)方來了很多人 一瞧 是一支軍隊(duì) 而且騎馬指揮的就是那個(gè)青年 這支軍隊(duì)非常肅靜 一點(diǎn)聲音都沒有 當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過的時(shí)候 青年默默地向老人敬了一下禮 并且聞了聞野薔薇花 老人剛想說什么 一下子就醒了 打那以后過了一個(gè)多月 野薔薇就枯死了 后來 就在這年的秋天 老人也請(qǐng)假回南方去了 選自杜志建主編 大家小文 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 1 色調(diào)有冷暖之分 讀完此文 你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 2 色調(diào)有冷暖之分 讀完此文 你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 3 文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用 4 文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用 5 質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步 文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方 請(qǐng)選一句 寫出你的疑 問 6 質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步 文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方 請(qǐng)選一句 寫出你的疑 問 7 本文以 野薔薇 為題有什么好處 說說你的理解 8 本文以 野薔薇 為題有什么好處 說說你的理解 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用 共 11 題 共 34 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 9 1 10 1 11 1 二 拓展提升 共 1 題 共 40 分 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 12 6 12 7 12 8