（人教版）四年級語文課件 西湖的綠
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歡迎進入語文課堂 西湖的綠 宗璞 山水游記一般總要交代時間 游程 描寫各風景點的主要景色 人教版四年級下冊第一單元 學習要求 思想品德要求 理解課文的內容 激發(fā)熱愛祖國河山的美景的思想感情 知識要求 不認識的字 不理解的詞 通過查字典 詞典解決 知道作者抓住哪些景物的特點 寫出自己對西湖的獨特感受 能力要求 想像文字所描寫的畫面 有感情朗讀課文 摘錄喜歡的詞句 重點難點 1 知道作者抓住哪些景物的特點 寫出自己對西湖的獨特感受 2 有感情朗讀課文 3 想像文字所描寫的畫面 體會作者的思想感情 江南好 風景舊曾諳 日出江花紅勝火 春來江水 如藍 能不憶江南 憶江南 孤山寺北賈亭西 水面初平云腳低 最愛湖東行不足 楊陰里白沙堤 錢塘湖春行 閱讀思考 1 這九年中我竟沒有說過西湖一句好話 這是為什么呢 西湖不是很美嗎 2 蘇東坡的詩句是什么意思 是哪首詩中的句子 西湖美景 第一部分 1自然段 簡要介紹游湖的時間和原因 第二部分 2 4自然段 具體描寫西湖夏的綠色之美 第三部分 5自然段 交代游覽結束 盛贊西湖的神奇 2自然段 雨中訪靈隱 3自然段 漫步蘇堤4自然段 花港觀魚 讀句子 展開想像1 黃龍洞里得幽 屏風山綠得野 九曲十八洞綠得閑 2 形狀也有趣 如耕牛 如牧人 如樹木 如云霞 有的整片看來 布局宛然一幅青綠的山水畫 再見 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
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