中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記.doc
《中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
其他范文/讀書(shū)筆記 中學(xué)生《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記 篇一 《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事,從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn),到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講,她都用愛(ài)告訴人們:讀書(shū),方使心靈豐滿而充實(shí)。 小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩,6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ),剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多,也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快,在一個(gè)充滿了百靈鳥(niǎo)兒的歌聲和鮮艷花朵的春天,一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力,同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后,海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思,或讓她不高興,只要有一丁點(diǎn)兒理由,就要大發(fā)雷霆。無(wú)名火燒得她像一只火藥桶,誰(shuí)也碰不得,動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸,直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人,處處縱容她,不分青紅皂白,是非對(duì)錯(cuò),一切都聽(tīng)她的。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú)用處的“小暴君”。 但是安妮莎莉文老師的降臨,改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手,教海倫起碼的文明和禮法,再教她手語(yǔ),教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上,再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫(xiě)這個(gè)物體的名稱。一開(kāi)始,海倫只是把拼寫(xiě)當(dāng)作“手指游戲”來(lái)玩,過(guò)了幾個(gè)星期,她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫(xiě)。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。有一次,海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫(xiě)了,就用手使勁敲打自己的腦袋,而老師把她的手放下來(lái),輕輕地在她的手心寫(xiě)這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她,莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出,輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),帶她四處旅游、拜訪名人、演講。 海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中,卻給人們帶來(lái)光明的人,一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋,卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子,驚以她驚人的毅力,畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué),并用生命的力量,四處奔走,創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái),給后世以勉勵(lì)。 我明白了∶人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制,無(wú)論在什么時(shí)代,愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈“殘疾”了,那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊和困難,克服困難。 篇二 最近,我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,令我深有感觸。 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下,在親朋好友的成全中,海倫克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。 但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明—— 第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。 第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。 第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。 有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此,這篇*給我最大的啟示是: 一、要正確地對(duì)待困難,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。 二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò):“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊,如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持二天也很容易,但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好,更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn),還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn),就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。 三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì),使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài),是成功的重要因素之一。 更多* 《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記600字 初中生寒假讀書(shū)筆記范文大全:《假如給我三天光明》 《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記1000字 寒假高中生讀《假如給我三天光明》筆記 800字讀書(shū)筆記《假如給我三天光明》 關(guān)于《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記800字 《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記300字 《假如給我三天光明》700字讀書(shū)筆記 《假如給我三天光明》600字讀書(shū)筆記 《假如給我三天光明》300字讀書(shū)筆記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 假如給我三天光明 中學(xué)生 假如 三天 光明 讀書(shū)筆記
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-876866.html