五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 倍數(shù)與因數(shù) 第3節(jié) 探索活動(dòng) 3的倍數(shù)的特征課件 北師大版.ppt

《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 倍數(shù)與因數(shù) 第3節(jié) 探索活動(dòng) 3的倍數(shù)的特征課件 北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元 倍數(shù)與因數(shù) 第3節(jié) 探索活動(dòng) 3的倍數(shù)的特征課件 北師大版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

五年級(jí)數(shù)學(xué) 上新課標(biāo) 北師 第3單元倍數(shù)與因數(shù) 3探索活動(dòng) 3的倍數(shù)的特征 1 口算 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 2 3 13 2 3 5 3 11 8 3 21 3 6 26 15 33 24 63 2 根據(jù)2 5的倍數(shù)的特征 判斷下面哪些數(shù)是2的倍數(shù) 哪些數(shù)是5的倍數(shù) 哪些數(shù)既是2的倍數(shù) 又是5的倍數(shù) 返回目錄 3265701825100959214 2的倍數(shù) 3270181009214 5的倍數(shù) 65702510095 既是2的倍數(shù) 又是5的倍數(shù) 70100 學(xué)習(xí)新知 說(shuō)一說(shuō) 3的倍數(shù)有哪些特征 3的倍數(shù)的特征 方法一 學(xué)號(hào)卡片法 各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù) 那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù) 結(jié)論 方法二 百數(shù)表法 各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù) 那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù) 判斷下面各數(shù)是不是3的倍數(shù) 可以用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證 1238558945214586 不是3的倍數(shù) 不是3的倍數(shù) 是3的倍數(shù) 不是3的倍數(shù) 3的倍數(shù)的特征 一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和如果是3的倍數(shù) 那么這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù) 否則 這個(gè)數(shù)就不是3的倍數(shù) 30 34 40 35 45 50 54 480 這些數(shù)字之中 哪些數(shù)同時(shí)是2和3的倍數(shù) 哪些數(shù)同時(shí)是3和5的倍數(shù) 哪些數(shù)同時(shí)是2 3和5的倍數(shù) 同時(shí)是2和3的倍數(shù) 30 54 480 同時(shí)是3和5的倍數(shù) 30 45 480 同時(shí)是2 3和5的倍數(shù) 30 480 結(jié)論 同時(shí)是2 3和5的倍數(shù)的特征 個(gè)位上的數(shù)字一定是0 而且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和還是3的倍數(shù) 返回目錄 隨堂練習(xí) 1 判斷83能否被3整除 不能 2 在下面 里填上一些數(shù) 使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù) 你有幾種填法 1 1 7 2 58 0 1 有3種填法 1 4 7 2 有3種填法 2 5 8 3 你能很快判斷這些數(shù)是否能被3整除嗎 36993639613693692182754 能這些數(shù)都能被3整除 4 解決問(wèn)題 1 五年二班的老師今年的年齡既是2的倍數(shù) 又是5的倍數(shù) 又能被3整除 老師今年 歲 2 三年一班的人數(shù)在30 40之間 不包括30和40 而且能同時(shí)被2和3整除 這個(gè)班有 名學(xué)生 30 36 返回目錄 作業(yè)設(shè)計(jì) 棒棒的喲 返回目錄 1 教材第36頁(yè) 練一練 第2題 分別在里填上一個(gè)數(shù)字 使這個(gè)兩位數(shù)是3的倍數(shù) 1 24 27 1 54 57 3 63 93 3 60 90 2 57 87 2 教材第36頁(yè) 練一練 第4題 在百數(shù)表中找出9的倍數(shù) 并涂上顏色 1 觀察9的倍數(shù) 它們有什么特征 這些數(shù)各位數(shù)字之和是9的倍數(shù) 2 這些數(shù)的排列有什么特征 與同伴說(shuō)說(shuō)你的想法 9 81排在一條斜線上 90和99在一條斜線上 3 如果左表擴(kuò)充到200 并找出99后面是9的倍數(shù)的數(shù) 它們將在表中的什么位置 做一做 檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢?99后到200之間9的倍數(shù) 108 117 126 135 144 153 162 171 180 189 198 108 171這些數(shù)和90 99在一條斜線上 180 198在一條斜線上 基礎(chǔ)鞏固 1 基礎(chǔ)題 把是3的倍數(shù)的數(shù)涂上紅色 其他的數(shù)涂上黃色 2 易錯(cuò)題 我是小法官 基礎(chǔ)鞏固 1 3的倍數(shù)一定是奇數(shù) 2 個(gè)位上是3 6 9的數(shù)一定是3的倍數(shù) 3 用1 2 9三個(gè)數(shù)字組成的任意一個(gè)三位數(shù) 一定是3的倍數(shù) 基礎(chǔ)鞏固 3 重點(diǎn)題 我會(huì)填 1 下列各數(shù)中 3的倍數(shù)有 1738145100335879771 381 45 879 771 2 同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最小的偶數(shù)是 30 4 變式題 從下面4張數(shù)字卡片中任意取出2張組成兩位數(shù) 按下列要求填空 每空寫(xiě)出1個(gè)即可 但四個(gè)空不能重復(fù) 提升培優(yōu) 3 6 0 5 1 奇數(shù) 35 2 2 5的共同倍數(shù) 30 3 3的倍數(shù) 63 4 2 5 3的共同倍數(shù) 60 答案不唯一 提升培優(yōu) 5 探究題 六一 兒童節(jié)時(shí) 老師準(zhǔn)備了七十多粒奶糖 如果平均分成3份 正好分完 如果平均分成5份 也正好分完 你知道有多少粒奶糖嗎 75粒 提升培優(yōu) 6 情景題 樂(lè)樂(lè)在超市買(mǎi)了3本同樣的筆記本 付50元錢(qián) 找回24元 她感覺(jué)售貨員算錯(cuò)了 你能幫她說(shuō)出理由嗎 因?yàn)槭?本同樣的筆記本 所以3本的總價(jià)一定是3的倍數(shù) 而售貨員收的錢(qián)數(shù)是50 24 26 元 卻不是3的倍數(shù) 所以售貨員算錯(cuò)了 7 創(chuàng)新題 將自然數(shù)1 2 3 4 5按順序依次重復(fù)寫(xiě)下去 得到多位數(shù)1234512345 直到組成一個(gè)188位數(shù) 這個(gè)數(shù)是否有因數(shù)3 思維創(chuàng)新 有