2019秋五年級(jí)品社上冊(cè)《園丁贊歌》課件4 浙教版.ppt
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園丁贊歌 讀一讀 是您 老師用辛勤的汗水澆灌我們 用真理的火花照亮我們 歲月的步伐已悄然逼近一根根銀發(fā)爬上您的雙鬢 讀一讀 多少寒夜您奮筆疾書 多少夏日您 點(diǎn)石成金 假如人間有魔力 我寧愿成為您手中的粉筆 伴隨您走過(guò)風(fēng)霜雨雪 臘月寒冬 您永遠(yuǎn)擁有一個(gè)神圣的名字 園丁 老師 最美教師 李宗仁幼年的教師曾其新 駝背彎腰 人們戲稱 曾背鍋 別看其形陋貌丑 李宗仁先生卻敬若父輩 因曾年老無(wú)依 長(zhǎng)期隨軍 由李宗仁出錢奉養(yǎng) 李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋 給老師靜居 并派一名副官專門侍奉 李每天還要親去問(wèn)安 李宗仁的另一名姓朱的老師 也長(zhǎng)期隨李宗仁起居 李對(duì)其照顧無(wú)微不至 老河口的老百姓都說(shuō) 在李將軍身上 真正體現(xiàn)了 一日為師 終身為父 的師生之愛(ài) 得恩不忘報(bào) 實(shí)乃大丈夫 尊師若父 最美教師 1959年 朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲 開(kāi)演前 一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái) 朱德一眼便認(rèn)出 那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林 急忙起身向前 立正敬禮 禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人 待老人座定后 他自己才坐下 朱德讓座 想一想 了解我們的老師為我們做了什么嗎 二 二 想一想 生活老師 整理衛(wèi)生組織紀(jì)律安排就寢 任課老師 備課 上課批改作業(yè)講解錯(cuò)題 寫一寫 老師做了什么事情最令你印象深刻 做一做 我們可以為老師們做些什么呢 思一思 你有沒(méi)有與老師之間產(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)侯呢 怎么辦 寫一寫 采訪老師的資料 謝謝下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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