幼兒園中班美術(shù)教案：機(jī)器人學(xué)本領(lǐng)

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幼兒園中班美術(shù)教案 機(jī)器人學(xué)本領(lǐng) 活動目標(biāo) 1 嘗試用多種幾何圖形來表現(xiàn)出正面直立人物 2 通過觀察 演示 思考等形式知道改變?nèi)梭w的手腳表現(xiàn)出人 體的動態(tài) 3 感受小小設(shè)計師帶來的快樂和自豪 活動準(zhǔn)備 一副欣賞畫 活動過程 1 觀察和討論 出示圖片提問 1 圖上有誰 2 機(jī)器人是什么樣的 誰在玩 誰不在玩 機(jī)器人很想學(xué)本領(lǐng) 可是電腦程序沒有輸入 所以不會活動 2 思考和演示 我們來做科學(xué)家 教機(jī)器人學(xué)本領(lǐng) 機(jī)器人來了 與幼兒一起互動畫機(jī)器人的頭部和身體 機(jī)器人看到畫上有小朋友在敬禮 他也很想學(xué)敬禮 該輸入什么信 號呢 請一位幼兒來演示 集體提示手臂彎曲的動作 老師貼上紅色標(biāo)記 與幼兒互動畫手上舉的動作 師先畫一根 讓幼兒看這樣的手臂看上 去有力嗎 一起互動畫抬腿的動作 試驗(yàn)機(jī)器人的動作靈不靈 老師按紅色信號讓幼兒立刻模仿敬禮的 動作 老師按綠色信號請幼兒立刻模仿踢球的動作 3 幼兒創(chuàng)作 師指導(dǎo) 機(jī)器人還想學(xué)很多本領(lǐng)呢 你想教它什么本領(lǐng) 請你為它輸入信號 把機(jī)器人畫大些 讓電腦放進(jìn)去 想想除了正方形 三角形的機(jī)器 人還有什么機(jī)器人也來了 一個機(jī)器人只能輸入一個信號 不然程 序就會亂套了 你想到的動作可以自己先做一下 或者請好朋友幫忙做你的動作 然后畫下來 看看誰教機(jī)器人的本領(lǐng)多那你的本領(lǐng)就越大