高中地理《地理環(huán)境的差異性》同步練習2(魯教版必修1)
《高中地理《地理環(huán)境的差異性》同步練習2(魯教版必修1)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中地理《地理環(huán)境的差異性》同步練習2(魯教版必修1)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 學以致用: [基礎過關]:單項選擇題 1、有關陸地環(huán)境整體性的說法,錯誤的是( ) A地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、影響和滲透 B某一要素變化,其他要素不會變化 C各要素都不能單獨存在和發(fā)展 D各要素對整個環(huán)境的影響都不一樣 2、在山區(qū)植樹造林,不僅保持了水土,而且還改善了氣候,這說明( ) A人類能夠改造地理環(huán)境 B地理環(huán)境存在不同尺度的差異 C地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互作用 D地理環(huán)境各要素能獨立發(fā)展 3、下列地理現(xiàn)象中,不能反映大氣圈與水圈存在能量交換的是( ) A北赤道暖流的形成 B北大西洋暖流對沿岸氣候增溫增濕 C海底火山噴發(fā)加熱海水 D 靜風天氣時瀑布附近有風的存在 4、有關陸地環(huán)境各要素關聯(lián)性的敘述,正確的是( ) A氣候濕熱地區(qū)往往生長著高大的林木 B干旱地區(qū)往往發(fā)育紅色的酸性土壤 C氣候濕潤地區(qū)巖石容易崩解破碎 D氣候濕熱地區(qū)有機質(zhì)含量稀少 5、從地理環(huán)境整體性分析,下列現(xiàn)象與我國南方景觀不符的是( ) A氣候干旱、降水少 B化學風化為主,物理風化較強 C植被茂密高大 D流水侵蝕顯著 ,風力侵蝕微弱 札記 6、在自然資源的開發(fā)中,人們必須考慮到它是一個相互聯(lián)系、相互制約、互為環(huán)境的資源系統(tǒng),這主要是依據(jù)自然資源的( ) A地域差異性 B數(shù)量的有限性 C整體性 D分布的規(guī)律性 [能力提升]:綜合題 1、 讀“地理環(huán)境各要素的關聯(lián)性圖”,回答: 氣候要素 生物、土壤要素 地貌、水文要素 ⑴地理環(huán)境主要由哪些要素組成? ⑵我國西北地區(qū)地理環(huán)境的形成主要是由----------要素決定的 ⑶以黃土高原為例,說明生態(tài)系統(tǒng)的變化對地貌的影響。 ⑷舉例說明氣候要素與地質(zhì)作用的相互影響 第二節(jié) 答案: 選擇題: 1、B 2、C 3、C 4、A 5、A 6、C 綜合題: 7、 ⑴地貌、氣候、水文、生物、土壤等 ⑵氣候 ⑶黃土高原在歷史上曾經(jīng)植被茂盛,但由于人為的砍伐和墾殖,植被多遭破壞,加速了水土流失,造成了目前千溝萬壑的地表形態(tài)。 ⑷氣候要素會使巖石產(chǎn)生風化,如溫度變化造成巖石的崩解破碎等;地質(zhì)作用也會對氣候產(chǎn)生影響,如火山爆發(fā)噴出的塵??赡茉诖髿庵袦粢欢螘r間,由此會影響到達地面的太陽輻射和當?shù)貧鉁亍? 111- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 地理環(huán)境的差異性 高中地理 地理環(huán)境 差異性 同步 練習 魯教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關搜索
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-8497305.html