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江 陰 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院 畢 業(yè) 設(shè) 計 論 文 教 學 手 冊 機電工程系 系 模具設(shè)計與制造 專業(yè) 11 模具 1 班 學生姓名 丁成昌 設(shè)計 論文 題目 塑膠卷盤注塑模設(shè)計 專 題 同課題學生 指導(dǎo)老師 劉毅 職稱 高級實驗師 工作單位 江陰職業(yè)技術(shù)學院 指導(dǎo)老師 朱國興 職務(wù) 副總經(jīng)理 工作單位 江陰恒鼎特鋼股份 有限公司 系指導(dǎo)小組組長 龐曉琛 校指導(dǎo)委員會主任 張慶堂 起止時間 2013 年 9 月至 2013 年 12 月 表 1 畢 業(yè) 設(shè) 計 論文 任 務(wù) 書 表 2 畢 業(yè) 設(shè) 計 論文 進 度 計 劃 設(shè)計 論文 題目 塑膠卷盤注塑模設(shè)計 專題 課題簡介 主要介紹課題的來源 性質(zhì)及目的意義 蘇州東昊塑膠五金有限公司 主要經(jīng)營范圍是塑膠卷盤 注塑成型 吸塑包裝 模具設(shè)計 開發(fā) 塑膠卷盤是公司的一個產(chǎn)品 該塑件有很大的市場 模具是工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)用的重要工藝裝備 模具工業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ) 模具生產(chǎn)技術(shù)水平 的高低是衡量一個國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標志 在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中 60 90 的工業(yè)產(chǎn) 品需要使用模具 塑料成型模是一種用于生產(chǎn)的基本工藝裝備 它可以控制和限制熔融態(tài)的塑 料流體在模具型腔內(nèi)的流動 使之形成所需要的形狀 塑料成型工業(yè)是新興工業(yè) 它在很大的 程度上節(jié)約了大量的零件的原材料 降低了加工成本 提高了生產(chǎn)效率 當前塑料制品在制造 業(yè)中所占的比例迅猛增加 一個設(shè)計合理的塑料模具可以提高生產(chǎn)效率 降低次品率 設(shè)計 論文 任務(wù)的主要內(nèi)容 主要說明基本條件 設(shè)計內(nèi)容 方法 思路或構(gòu)想及主要成果 針對塑膠卷盤塑件 分析了塑件成型工藝性 選擇合適的模具分型面 計算模具的工作 部分尺寸 設(shè)計出模具的基本結(jié)構(gòu) 選擇合適的標準模架 同時完成了模具的主要零部件 如 定位零件 卸料裝置 模架 及其它零件的設(shè)計 注射機的選用 模具的裝配 通過使用 CAD CAM 軟件設(shè)計出整套模具裝配圖及模具主要零件零件圖 并撰寫設(shè)計計算說明書 畢業(yè)設(shè)計 論文 成果 主要指實物 圖紙 圖畫 論文 論著和調(diào)研報告等作品以及任務(wù)書 說明書 的主要要求 畢業(yè)設(shè)計課題 塑膠卷盤注塑模設(shè)計 圖紙 模具總裝圖 模具主要零件零件圖 三維零件圖等 畢業(yè)設(shè)計圖紙總計為 3 張 0 號圖紙以上的工作量 正式提交的圖紙必須用 CAD 繪制 制 圖符合國家標準 說明書字數(shù)不少于 8000 字 格式符合要求 按學校統(tǒng)一要求排版后打印 參考文獻及資料等 機械制圖 注塑模具設(shè)計 實用注塑模具結(jié)構(gòu)圖冊 機械設(shè)計教程 理論 方法與標準 模 具制造工藝學 簡明塑料模具設(shè)計手冊 塑料成型工藝及模具設(shè)計 模具材料及表面處理 塑 料材料手冊 塑料材料學 熱處理技術(shù) 模具設(shè)計與制作 注塑模具設(shè)計與制造實用技術(shù) 模 具材料 塑料模具設(shè)計師手冊 注塑模具典型結(jié)構(gòu) 100 例 側(cè)澆口點澆口并用的雙層型腔注射 模 分流道截面形狀和尺寸計算的探討 模具技術(shù)問答 公差配合與技術(shù)測量等 學 生 簽名 丁成昌 2013 年 9 月 10 日 指導(dǎo)老師 簽名 劉毅 朱國興 2013 年 9 月 10 日 起止日期 工作內(nèi)容 備注 2012 年 09 月 01 日 2012 年 09 月 15 日 下企業(yè)調(diào)研 初選設(shè)計方案 資料收集 設(shè)計準 備 2012 年 09 月 16 日 2012 年 09 月 20 日 制定設(shè)計方案 2012 年 09 月 21 日 2012 年 09 月 30 日 塑件成型工藝分析 2012 年 10 月 01 日 2012 年 10 月 06 日 分型面及澆注系統(tǒng)的確定 2012 年 10 月 07 日 2012 年 10 月 21 日 塑料模具設(shè)計的方案論證 2012 年 10 月 22 日 2012 年 11 月 10 日 模具主要零部件的設(shè)計計算 2012 年 11 月 11 日 2012 年 11 月 20 日 完成模具裝配工作圖 2012 年 11 月 21 日 2012 年 12 月 10 日 繪制模具零件工作圖 2012 年 12 月 11 日 2012 年 12 月 24 日 編寫設(shè)計計算說明書 2012 年 12 月 25 日 2012 年 12 月 31 日 設(shè)計總結(jié)及答辯 表 3 畢 業(yè) 設(shè) 計 論文 課 題 審 批 表 系指導(dǎo)小組審題意見 符合要求 同意開題 審題人 龐曉琛 2013 年 9 月 13 日 校指導(dǎo)委員會審題意見 同意系指導(dǎo)小組意見 審題人 張慶堂 2013 年 9 月 15 日 表 4 指 導(dǎo) 老 師 指 導(dǎo) 記 錄 表 1 存在問題 澆注系統(tǒng)的選擇 指導(dǎo)意見 澆注系統(tǒng)的設(shè)計要求如下 1 排氣良好 2 流程短 3 防止小型芯變 形 4 熱量 壓力損耗小 5 整修方便 6 防止塑件變形 7 盡可能 減小澆注系統(tǒng)容積 學生應(yīng)選擇合適的澆口類型 數(shù)量及進料位置 并加以論證 必要時用平面示 意圖把構(gòu)思表達出來 澆注系統(tǒng)各組成部分零件應(yīng)盡量選用標準件 可加快模具制 作的速度 同時也有助于降低模具制造費用 指導(dǎo)教師 劉毅 2013 年 9 月 28 日 學生 丁成昌 2013 年 9 月 28 日 存在問題 推出機構(gòu)的確定 指導(dǎo)意見 根據(jù)塑件的形狀 尺寸大小 設(shè)備類型等綜合考慮塑件的推出方式 開模時應(yīng) 盡量使塑件留在動模一側(cè) 推出元件的布局應(yīng)合理 塑件脫模時應(yīng)不變形 不損傷 塑件的外觀質(zhì)量 推出機構(gòu)的推出及復(fù)位應(yīng)可靠且運動靈活 制造及配換應(yīng)方便容 易 推出機構(gòu)采用頂針頂出機構(gòu) 指導(dǎo)教師 朱國興 2013 年 10 月 13 日 學生 丁成昌 2013 年 10 月 13 日 表 4 指 導(dǎo) 老 師 指 導(dǎo) 記 錄 表 2 存在問題 繪制模具裝配圖 1 視圖布置不合理 2 缺少必要的配合尺寸 3 標題欄填寫不規(guī)范 指導(dǎo)意見 按照 制圖國標 中的相關(guān)規(guī)定繪制裝配圖 準確 清晰地表達模具的基本構(gòu) 造及模具零件之間的裝配關(guān)系 1 作圖比例和圖面布置 盡量采用 1 1 的作圖比例 一般采用主視圖和俯視圖兩個視圖 塑件圖布置在 圖紙的右上角 并注明塑件名稱 塑料牌號等要素 標全塑件尺寸 裝配圖上需標注模具的總體尺寸 必要的配合尺寸和安裝尺寸 其余尺寸一般 不標注 2 標題欄及明細表 應(yīng)按統(tǒng)一要求填寫 特別是設(shè)計者必須要在相應(yīng)位置上簽名 指導(dǎo)教師 劉毅 2013 年 11 月 6 日 學生 丁成昌 2013 年 11 月 6 日 存在問題 繪制模具零件圖 1 視圖比例不當 2 尺寸標注不規(guī)范 3 技術(shù)要求不合理 指導(dǎo)意見 1 視圖和比例尺的選擇 零件圖比例尺大都采用 1 1 大尺寸零件或尺寸較多的零件則需縮小比例繪制 2 尺寸標注的基本規(guī)范 尺寸標注要做到既不少標 漏標 又不多標 重復(fù)標 同時又使整套模具零件 圖上的尺寸布置清晰 美觀 3 表面粗糙度及形位公差 各面的粗糙度均應(yīng)注明 有形位公差要求的結(jié)構(gòu)形狀則需加注形位公差 4 技術(shù)要求及標題欄 零件圖上的技術(shù)要求應(yīng)標注在標題欄的上方 注明除尺寸 公差 粗糙度以外 的加工要求 標題欄按統(tǒng)一規(guī)格填寫 設(shè)計者必須在各零件圖標題欄的相應(yīng)位置上 簽名 指導(dǎo)教師 劉毅 2013 年 11 月 21 日 學生 丁成昌 2013 年 11 月 21 日 表 4 指 導(dǎo) 老 師 指 導(dǎo) 記 錄 表 3 存在問題 編寫設(shè)計計算說明書 1 編寫不規(guī)范 2 計算說明缺乏條理 3 內(nèi)容不夠完整 指導(dǎo)意見 設(shè)計計算說明書應(yīng)在全部計算及全部圖紙完成后進行整理與編寫 編寫時要注 意以下要求 1 編寫的規(guī)范化 必須按照江陰職業(yè)技術(shù)學院的有關(guān)規(guī)定進行編寫 2 計算的正確性 對所有的設(shè)計計算要求正確無誤 3 內(nèi)容的完整性 編寫完后 應(yīng)檢查設(shè)計計算說明書中所包括的內(nèi)容是否完整 指導(dǎo)教師 劉毅 2013 年 12 月 13 日 學生 丁成昌 2013 年 12 月 13 日 存在問題 指導(dǎo)意見 指導(dǎo)教師 年 月 日 學生 年 月 日 注 此表不夠 可自行添加 表 5 畢 業(yè) 設(shè) 計 論文 評 閱 意 見 指導(dǎo)老師評語 丁成昌同學的畢業(yè)設(shè)計課題為 塑膠卷盤注塑模設(shè)計 在畢業(yè)設(shè)計過程中 學習態(tài)度很端正 組織紀律性好 能夠按照指導(dǎo)老師的要 求認真完成整個畢業(yè)設(shè)計任務(wù) 設(shè)計資料準備充分 具有較好的基礎(chǔ)理論知識和模 具專業(yè)知識 并能夠分析和解決一些實際問題 特別是能夠熟練地運用 CAD 和 UG 軟件 設(shè)計任務(wù)難度較大 有相當?shù)膹?fù)雜性 工作完成情況出色 希望丁成昌同學 在今后的學習和工作中能夠不斷前進 成為一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才 丁成昌同學完成了規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計任務(wù) 同意其參加答辯 建議畢業(yè)設(shè)計 論文 成績?yōu)?8 指導(dǎo)老師 劉毅 朱國興 2013 年 12 月 21 日 第一評閱人評語 丁成昌同學論文主要針對旋鈕塑件進行模具設(shè)計研究 選題具有一定難度 工 作量較大 有一定的現(xiàn)實意義 針對旋鈕零件的成型工藝 選擇合適的塑料材料 根據(jù)塑料的收縮率以及流動性合理的設(shè)計和計算模具工作部分尺寸及公差 并設(shè)計 出模具 論文撰寫認真 內(nèi)容詳細 邏輯嚴謹 條理清晰 從論文可以看出作者閱讀了 大量的國內(nèi)外文獻資料 在模具設(shè)計和制造專業(yè)方面掌握了堅實的理論基礎(chǔ)知識和 基本應(yīng)用技能 具有一定的分析問題和解決問題的能力 我認為此畢業(yè)設(shè)計 論文 能夠 參加答辯 并建議成績?yōu)?15 評閱人 沈杏林 職稱 副教授 2013 年 12 月 22 日 第二評閱人評語 丁成昌同學畢業(yè)設(shè)計選題合理 符合生產(chǎn)實際 難度較高 工作量達到要 求 模具設(shè)計總體結(jié)構(gòu)正確 裝配圖和主要零件圖的繪制符合國家標準 并且 能夠較熟練地運用 CAD 和 UG 軟件 設(shè)計計算說明書條理清晰 內(nèi)容較完整 格 式符合規(guī)范要求 我認為此畢業(yè)設(shè)計 論文 能夠 參加答辯 并建議成績?yōu)?16 評閱人 唐黎明 職稱 講師 2013 年 12 月 22 日 注 表 5中的指導(dǎo)教師和評閱人的評閱成績要參照封底的 參考評分標準 給定 指導(dǎo)教師 10 分 評閱教師各 20分 滿分為 50分 表 6 系 部 審 核 意 見 系審核意見 同意評閱老師意見 審核人 周宏雷 2013 年 12 月 23 日 表 7 畢 業(yè) 設(shè) 計 論文 答 辯 記 錄 及 成 績 自述記錄 本設(shè)計是塑膠卷盤注塑模設(shè)計 該塑件外形尺寸精度要求較高 形狀比較復(fù)雜 本文詳細論述了注塑模具設(shè)計的全過程 針對塑件的成型工藝 選擇合適的塑料材料 根據(jù)塑料的收縮率以及流動性合理的設(shè)計和計算模具工作部分尺寸及公差 同時完成 了模具總體設(shè)計 模具的主要零部件及其它零件的設(shè)計以及成型設(shè)備的選用 模具的 裝配等 該模具生產(chǎn)成本低 使用壽命長 操作安全 方便 各部分比例協(xié)調(diào) 能保 證規(guī)定的生產(chǎn)率和塑件的質(zhì)量 對設(shè)計同類產(chǎn)品具有參考價值 回 答 提 問 情 況 記 錄 提 問 題 目 回答情況 1 模具型腔的布局方式 1 單型腔模具的型腔位置必然處于定模板的中心 線上 而對于一模多腔的模具 其型腔的分布也 應(yīng)盡量與模具的中心線對稱 回答正確 2 模具推出機構(gòu)如何確定 2 根據(jù)塑件的形狀 尺寸大小 設(shè)備類型等綜合 考慮塑件的推出方式 回答正確 3 模具厚度如何進行核算 3 根據(jù)分型面在合模時必須貼緊的要求 模具的 厚度必須滿足公式 maxmin H 10 5 H 設(shè) 回答基本正確 答辯小組評語 丁成昌同學答辯準備工作充分 能夠詳細闡述畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容 對主要問題 的回答正確 思路清晰 時間控制得較好 設(shè)計計算說明書概念清楚 內(nèi)容完整 有 較強的邏輯性 比較注重禮貌和儀容儀表 較好地完成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書所規(guī)定的設(shè) 計任務(wù) 答辯成績 15 答辯小組組長 龐曉琛 2013 年 12 月 30 日 答辯秘書 龐曉琛 2013 年 12 月 30 日 注 答辯小組的答辯成績要參照封底的 參考評分標準 給定 用分數(shù)表示 滿分 20分 表 8 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作成績匯總和評定 分段項目 建議成績?nèi)藛T或小組 建議成績 1 平時工作與中期檢查 由指導(dǎo)老師給定 30 分 24 指導(dǎo)老師評閱成績 10 分 8 評閱人評閱成績 20 分 152 設(shè)計 論文 質(zhì)量與水平 評閱人評閱成績 20 分 16 3 答辯 答辯小組答辯成績 20 分 15 總 評 成 績 78 專業(yè)答辯委員會評定意見 根據(jù)指導(dǎo)老師 評閱人和答辯小組建議成績 經(jīng)專業(yè)答辯委員會研究 確定該 同學的畢業(yè)設(shè)計 論文 工作的總成績 78 專業(yè)答辯委員會主任 周宏雷 2013 年 1 月 5 日 校畢業(yè)作業(yè)工作指導(dǎo)委員會審核意見 指導(dǎo)委員會主任 張慶堂 2013 年 1 月 8 日 注 1 平時工作和中期成績由指導(dǎo)老師參照封底的 參考評分標準 給定 2 各欄成績均用分數(shù)表示 總成績滿分為 100分 表 9 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) 評閱 考核人簽字 我們是此畢業(yè)設(shè)計 論文 相關(guān)的全部指導(dǎo) 評閱 審核人員 我們已經(jīng)認真仔細地 閱讀了上述的全部內(nèi)容 以上內(nèi)容共 9 頁 全部真實 有效 畢業(yè)設(shè)計 論文 題目 塑膠卷盤注塑模設(shè)計 學生姓名 學號 丁成昌 11020335 指導(dǎo)教師 劉毅 朱國興 序 人員身份 工作單位 職稱 職務(wù) 簽名 日期 備注 1 指導(dǎo)教師 1 江陰職業(yè)技術(shù)學院 高級實驗師 2 指導(dǎo)教師 2 江陰恒鼎特鋼股份有限公司 副總經(jīng)理 3 指導(dǎo)教師 3 4 課題系部審核人 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副教授 系部蓋章 5 第一評閱人 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副教授 6 第二評閱人 江陰職業(yè)技術(shù)學院 講師 7 答辯小組組長 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副教授 8 答辯老師 1 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副教授 9 答辯老師 2 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副教授 10 答辯老師 3 江陰職業(yè)技術(shù)學院 講師 11 答辯老師 4 江陰職業(yè)技術(shù)學院 12 系答辯委主任 江陰職業(yè)技術(shù)學院 教授 13 系工作秘書 江陰職業(yè)技術(shù)學院 講師 14 校審核人 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副處長 教務(wù)處章 15 校指委主任 江陰職業(yè)技術(shù)學院 副院長 蓋章 注 本頁為當事人手書簽字各蓋章 在畢業(yè)設(shè)計工作全部結(jié)束后將此頁描述后載入原 word文檔 并將全部畢 業(yè)設(shè)計 論文 轉(zhuǎn)化為 pdf格式文件存檔保存 江陰職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計 論文 評分原則 參考標準和填寫說明 一 評分原則 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 和社會調(diào)查 論文 的成績評定采用百分制記分 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 和社會調(diào)查 論文 的成績由三個部分組成 其中平時工作 中期檢 查情況占 30 分 畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量和水平占 50 分 由指導(dǎo)教師與評閱教師分別評分 其中指導(dǎo)教師滿分為 10 分 兩位評閱教師各 20 分 畢業(yè)答辯占 20 分 三項之和為總成 績 總成績由答辯委員會集體議定 3 畢業(yè)設(shè)計 論文 和社會調(diào)查 論文 的成績單獨進行評定 原則上不受平時課程的學 習成績影響 堅持標準 嚴格要求 實事求是 力求反映學生的真實水平 4 各系可以參照下述標準 根據(jù)專業(yè)特點制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計 論文 和社會調(diào)查 論文 答辯與評分標準 報教務(wù)處備案 二 評分說明 1 對無數(shù)據(jù)處理或只有簡單數(shù)據(jù)處理的畢業(yè)論文在 數(shù)據(jù)處理能力 一欄的權(quán)重降為 0 在 圖 文表達能力 一欄的權(quán)重提高到 2 2 上述各小項得分 評得分 權(quán)重 各小項得分之和為總得分 三 填寫說明 1 此手冊為重要的教學文件 請認真 嚴肅填寫 2 此手冊的表 9 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) 評閱 審核人簽字 必須為手書簽字 其余可以計算機輸 入 3 系部應(yīng)將此手冊的表 9 掃描后制成電子文檔 再將手冊全部轉(zhuǎn)化為 PDF 格式文件歸檔保存 評分標準 項目 內(nèi)容 權(quán)重 5 分 3 4 分 0 2 分 出勤 紀律 協(xié)作精神 1 好 一般 差 獨立工作能力 1 強 一般 差 工作勤奮及刻苦精神 1 勤奮刻苦 較認真 馬虎 獨立思考與主動性 1 主動鉆研 欠主動 不主動 資料 材料應(yīng)用能力 1 水平高 水平一般 差 平時工作與 中期檢查 30 分 中期檢查情況 1 好 一般 差 綜合應(yīng)用知識的能力 3 強 較強 差 設(shè)計 論文 的科學系 合理性及實用性 2 正確合理 較正確合理 差 設(shè)計 論文 的創(chuàng)新性 2 有創(chuàng)新 一般 差 方案選擇論證 1 合理正確 基本正確 有錯誤 數(shù)據(jù)處理能力 1 強 一般 較差 設(shè)計 論文 質(zhì)量與水平 50 分 圖 文表達能力 1 清晰 正確 通順 較正確通順 有錯誤 能在規(guī)定時間內(nèi)精煉 正確完成講解 2 按時 精煉 正確 按時 較正 確 錯誤較多答辯 20 分 能全面正確回答 所提問題 2 全面正確 比較全面 基本正確 錯誤較多 總分 100 分