幼兒的各階段多元智能的發(fā)展特點.doc

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幼兒的各階段多元智能的發(fā)展特點 0-2歲2-3歲3-4歲4-5歲5-6歲語文文字智能1 模仿發(fā)1-2字音（10m）2 會將2個字組合起來3 能說出10-19個字4 指出3張畫（書中的畫）5 說出一張畫的名稱（21-30 m）6 學說3-5個字的句子7 指出圖片中的4件物體8 說出圖片中的3件物體的名字9 學說兒歌（不完整）1 說8-10個字的句子2 表示出圖片中6件物體的用處3用“你”、“我”、“他”4 反義詞配對5 回答一個問題6 會用“和”“但”等連詞7 用話解釋圖畫的意思8 能聽懂耳語正確傳達3-4個字的話9 背誦兒歌或唐詩1 回答故事的問題2 理解故事主要情節(jié)3 會說反義詞4 自發(fā)使用簡單句5 模仿3個以上詞組句子6 指出圖中的錯誤7 重13個字的句子8 復(fù)述四位數(shù)及自己家的門牌9 使用不同類的詞1會敘述10種圖片2在表達中出現(xiàn)有意識的語法調(diào)整3正確描述過去的經(jīng)驗并能描述出細節(jié)4辨別第一、第二、第末等次序5聽從無聯(lián)系的三步驟的行動6會使用動詞7學會使用介詞，如“上、下、里、外”8懂得使用因果關(guān)系的詞9看圖說話1描述事物的具體特征2回答有關(guān)自我的問題3想象講故事4復(fù)述一段4句連的話5語言流暢句型復(fù)雜，會講復(fù)雜的故事 視覺空間智能1指身體3個部位2 分左右3 分前后4 說出周圍的事物5 會辨圖形一樣還是不同6 顏色、字卡數(shù)字配對1 辨別相同、不同2 會指出紅色3 認識大小4 尋找方形和三角形5 把五個球依次大小排序6 仿拼圖形和畫圖7 把東西排成一條直線8 挑選圖形1 指出圖中的錯誤2 按指示方向運動3 認識多種幾何圖形4 視覺辯認任何圖形和相似配對5 能分辨里外、上下、前后、中間和旁邊6 能記住短時間內(nèi)見過的幾種簡單圖形7 從背景圖中找出主角1 四色分類2 挑藍、綠色3 畫一個完整的人形4 組合五官5 拼圖6 畫一個有眼、鼻和口的人物7 認識4種顏色8 仿寫10個中文字1 能正確掌握圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形2 感知形狀并能有創(chuàng)意地運用形狀3 意識到事物的透視關(guān)系4 空間距離意識到“近物大、遠物小” 數(shù)學邏輯智能1 對日常用品命名2 唱數(shù)（1-100）正數(shù)3 會指“1”和“許多”4 比多少（知道一樣多）5 認數(shù)字（1-100）6 點數(shù)（1-100）1 懂得2 10以內(nèi)的加減法3 知道10以內(nèi)數(shù)的組合與分解4 復(fù)述3位數(shù)5 唱數(shù)（1-100）倒數(shù)、背數(shù)1 按三個命令行動2 7件東西排序3 多種標準分類4 兩種事物的四件東西對應(yīng)排序5 能數(shù)出10內(nèi)數(shù)量6 整體切一半后的得數(shù)7 順序排列1-101 能模仿四個以上步驟之復(fù)雜操作2 能認讀1-20之間中文數(shù)字與阿拉伯數(shù)學3 能數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)量4 能做個位數(shù)的加減運算5 能認讀1-100的數(shù)字6 20以內(nèi)數(shù)的筆算與計算7 能根據(jù)事件的因果修正行為或事物1 按事物的長度或面積對多種東西排序2 知道相鄰數(shù)3 會靈活運用規(guī)律解決問題4 能依二個指定條件將物品分類5 能做連續(xù)數(shù)字的加減法運算6 能預(yù)測事件的后果，測量長度、高度、重量、溫度自然認知智能1 扣子分類2 知道3種動物的特點和生活習性3 初步理解時間概念區(qū)分白天黑夜4 認識水果4種、動物5種、植物2種5 分清冬夏天的衣服和食物6 能按吃、穿、用、玩等物品分類1 辨別清潔、骯臟、大小、多少2 認識四種幾何圖形3 按要求拿出5個物體4 描述異同5 圖片分類：人物、非食物6 鑒別包剪錘游戲中誰輸贏1 能分辨時間（早、晚、一會）2 回答有關(guān)上午下午的問題3 排選圖形4 分風、雨、雪5 找出圖中缺少的部位 回答途經(jīng)的風景的順序1 分清晴、陰2 能講出四季的名稱及特點3 認識植物，了解植物特點4 認識動物，了解動物習性5 了解宇宙、星座、銀河6 認識微生物、懂得衛(wèi)生7 知道能源，石油、水、風、太陽能8 知道物體材料金屬、木頭、水泥等1 認識圓柱體2 同類事的歸納3 了解地球災(zāi)難給人類帶來的危害4 知道愛因斯坦、達爾文5 知道四大發(fā)明6 知道蝴蝶、豌豆的成長史7 理解自然實驗的意義8 知道人類的基本知識操作協(xié)調(diào)智能1 用蠟筆在紙上戳點2 全掌握筆留筆道3 模仿畫道道方向不限4 學畫點5 正確握筆1 學唱2-3首歌曲2 畫豎線（2.5cm）以上3 照畫圓形4 照圖畫字5 粘貼畫6 畫圓形7 插板游戲8 拼小雞圖畫1 照畫三角形2 完成簡單的直線畫3 畫簡單圖畫4 拼橢圓形5 模仿畫方形6 畫正方形7 畫人體的三個部分8 把剪好的圖形準確的貼在相同的圖形上1 完成復(fù)雜的點線畫2 畫人體的7個部位3 用三角板畫三角形4 會寫數(shù)字5 用剪子剪圖畫6 沿三角板的邊畫三角形7 沿圓形板的空心的圓邊畫圓形1 照畫六邊形2 會寫簡單漢字1-10個字3 在田字格里寫數(shù)1-104 照畫梯形5 照畫菱形6 認識田字格7 畫房了、樹木、小人8 畫人體的10個部位9 用五角星板畫五角星 身體運動智能1 獨走處如2 用一腳踢中球3 雙足跳離地面4 腳尖走5 跳躍6 半蹲走4步7 不扶欄上樓梯3級以上1 學拍球2 原地跳20厘米3 從最后一級臺階跳下4 雙手抓住蹦跳的球5 折返跑6 雙腳交替離地（5cm）7 跳地跳10-20下8 蹲跳 1 踢滾動的球2 連續(xù)拍球2-5個3 急轉(zhuǎn)彎跑4 騎小三輪車會避開障礙物5 交替腳上樓梯一步6 避開障礙物跑7 會接距離1米跑過來的球8 向前翻滾1 向后翻滾2 攀登架上下熟練3 攀登網(wǎng)上下熟練4 熟練的向前、向后翻滾5 閉眼轉(zhuǎn)圈找方向6 變換速度跑7 用拍子打懸掛的網(wǎng)球1 跳小繩2 追球跑3 運球避開障礙物走和跑4 跳長繩5 運球轉(zhuǎn)彎走和跑 自我認知智能1 指出身體三個部分2 說自己幾歲3 用語言表達自己的需要4 指出身體六個部分5 說出自己的小名6 會指眼、耳、鼻、口、手1 主動表示冷、餓、困、累并知道怎么辦2 說出自己的性別3 說出自己的姓名4 告訴別人有關(guān)自己的基本信息5 辨別男女廁所符號6 自行去廁所，如廁后洗手7 在指示下進行揩抹8 扣上四粒小鈕扣9 自行穿上一般衣物1 口頭指示下區(qū)分身體左、右2 如廁后自行沖馬桶3 獨立洗臉4 穿外衣5 無把杯來回倒水不灑6 自己穿鞋分清左右1 不需要幫助把頭發(fā)梳理整齊2 自己穿衣服、褲、鞋、帽3 要求生活自理4 游戲能在安全地帶5 知道我國傳統(tǒng)節(jié)日6 能說出什么是健康飲食7 對事情可以按大多數(shù)人的意見分是非1 獨立上廁所2 會扣皮帶3 會說全家庭住址4 知道名人的事件5 知道理想是什么6 表達自己對事情的看法7 按照自己的判斷做選擇 人際關(guān)系智能1 拍手“歡迎”2 招手“再見”3 聽到“媽媽、爸爸”朝媽媽看4 能找到成人所說的東西5 會稱呼小伙伴的名字6 會說“不要”7 會說“我的”8 不再說難懂的話1 用相冊講自己小時候的故事2 介紹家庭相冊中的人和職業(yè)3 可簡述到達某地的經(jīng)歷4 歡迎熟人來訪5 等候輪到自己6 知道父母工作單位和地點7 用玩具玩假想式游戲8 對陌生人保持適當?shù)木? 主動與成交談1 明確表達自己的想法2 聽完故事能說出講的是什么人、什么事3 找到自己家4 與兩三個兒童一起游戲5 主動與其他兒童交談6 遵守游戲規(guī)則7 參與由成人帶領(lǐng)的有組織性集體游戲8 堅持完成較長時間的活動任務(wù)1 辨別硬幣幣值2 看圖片說出人物的類別3 遵守由成人所帶領(lǐng)的游戲規(guī)則4 在小組內(nèi)與其他兒童一起工作5 自覺地遵守作息順序6 告訴成人他自己的一些活動7 做出選擇8 學做家務(wù)勞動1 知道家的地址，能說清楚怎樣乘車可以到達2 能在安全地帶玩耍3 使用表達情感的詞匯4 自己要求做家務(wù)5 做客有禮貌6 認識學校