《幼兒心理學》考綱.doc

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學前教育專業(yè)考試大綱一、考試科目及學科性質(zhì)學前教育專業(yè)考試科目為“幼兒心理學” “幼兒教育學” “幼兒衛(wèi)生學”和選做科目四門課程，其中“幼兒心理學”“幼兒教育學” 占80分，“幼兒衛(wèi)生學”占70分，選做科目70分，總分300分?！坝變盒睦韺W” “幼兒教育學” “幼兒衛(wèi)生學”是幼師專業(yè)必修的基礎課程，其考試內(nèi)容、考核目標和考試命題充分體現(xiàn)學前教育專業(yè)的學科性質(zhì)與特點，強調(diào)學生對本學科基礎是知識、基本理論和基本原理的掌握，以及運用相關學科知識和技能解決問題的能力。考試的目的在于了解學生對相關學科基本概念、基本觀點、基本原理的理解，注重考察學生運用相關學科理論解決學前教育實際問題的能力。要求學生對教學大綱中涉及的概念、觀點和原理能清楚地理解和識記，能深入理解和運用重要理論、原理分析幼兒的行為，探索解決方法。二、學習目標（一）知識要點1.理解有關心理學的概念。2.掌握有關心理學的原理及幼兒心理發(fā)展的特點。3.理解有關教育的概念、幼兒教育的基本理論知識。4.掌握想幼兒進行全面發(fā)展教育的內(nèi)容、手段、途徑、原則和方法。5.理解有關幼兒衛(wèi)生學的基礎知識。6.掌握嬰幼兒生長發(fā)育特點、嬰幼兒營養(yǎng)、嬰幼兒的身心保健以及集體兒童保健的措施和制度。（二）能力要的1.運用有關心理學、教育學的原理組織幼兒園教育、教學活動的能力。2.分析幼兒生理、心理發(fā)展特點的能力。3.靈活運用幼兒心理學、幼兒教育學的理論知識分析、解釋幼兒心理及幼兒教育中的實際問題。幼兒心理考試復習內(nèi)容第一編 幼兒心理學的一般問題 第一章 緒論 第二章 幼兒心理發(fā)展年齡特征概述【考試內(nèi)容】識記：基礎心理學、幼兒心理學的概念。理解：學習心理學的意義；心理現(xiàn)象的本質(zhì)；幼兒心理發(fā)展的年齡特征。應用：主要的心理學研究方法?！局攸c內(nèi)容】幼兒心理發(fā)展年齡特征；幼兒心理學研究方法。第二編 幼兒的認知和言語發(fā)展第三章 幼兒的注意第四章 幼兒的感知覺第五章 幼兒的記憶第六章 幼兒的想象第七章 幼兒的思維第八章 幼兒的言語【考試內(nèi)容】識記：理解：感覺、知覺的特性及其應用，幼兒感知覺的特點；記憶的過程；幼兒記憶發(fā)展的特點；思維的特征；幼兒思維發(fā)展的特點；幼兒的言語及語言的發(fā)展特點。應用：【重點內(nèi)容】注意、感覺、知覺、記憶、思維、想象、言語的概念；幼兒觀察、記憶、思維能力的培養(yǎng)；幼兒語用能力的發(fā)展。第三編 幼兒的情緒、個性與社會性的發(fā)展第九章 幼兒的情緒和情感第十章 幼兒的個性第十一章幼兒的社會性發(fā)展【考試內(nèi)容】識記：情感、道德感、理智感、美感、氣質(zhì)、性格、自我意識、社會化、依戀、同伴關系、親社會行為的概念。理解：情緒、情感的區(qū)別、作用、發(fā)生和表現(xiàn)；幼兒情緒和情感的發(fā)展特點；影響幼兒情緒和情感發(fā)展的因素；氣質(zhì)類型的主要特征；幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點；幼兒性格的發(fā)展特點；幼兒自我意識的發(fā)展特點；影響幼兒個性發(fā)展的因素；依戀關系的類型；依戀的作用；依戀關系類型形成的原因；同伴交往的特點和作用；幼兒交往能力的影響因素；幼兒道德發(fā)展的特點及其影響因素。應用：幼兒情緒的調(diào)控；幼兒情感的培養(yǎng)方法；幼兒性格的培養(yǎng)；幼兒交往能力的培養(yǎng)?！局攸c內(nèi)容】幼兒情緒和情感的發(fā)展特點；幼兒性格的發(fā)展特點；幼兒自我意識的發(fā)展特點；幼兒交往能力的培養(yǎng)。第四編 幼兒在活動中的心理第十二章 幼兒活動心理【考試內(nèi)容】識記：理解：應用：【重點內(nèi)容】