“和諧團(tuán)隊(duì)賽”戶外活動策劃書.doc

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策劃書/校園活動策劃書 “和諧團(tuán)隊(duì)賽”戶外活動策劃書 　　一、活動背景 　　為了豐富我校大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們提供相互交流的機(jī)會，同時將團(tuán)隊(duì)合作精神帶進(jìn)校園，加深同學(xué)間的友情。在輕松愉快地游戲中讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解當(dāng)今社會的主流---合作，特此舉辦第二屆和諧團(tuán)隊(duì)賽。提升校園文化品位，構(gòu)建和諧校園。 　　二、活動形式 　　以游戲比賽的形式開展，并在現(xiàn)場對游戲進(jìn)行評述，讓同學(xué)們及時了解游戲中透露的真正意義。增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和互助意識，挖掘同學(xué)們自身的潛力，也讓同學(xué)們展示自我活力和才能。 　　1.活動主題：讓愛飛揚(yáng)，友誼必勝。 　　2.參與對象：天津城市職業(yè)學(xué)院全體同學(xué) 　　三、活動時間及地點(diǎn) 　　1.前期準(zhǔn)備、宣傳時間：5月21日至5月28日 　　2.活動時間：5月29日（周二下午）下午4：00比賽正式開始。 　　3：00工作人員進(jìn)場，3：30參加比賽的同學(xué)入場。 　　3.活動地點(diǎn)：學(xué)?；@球場 　　四、活動內(nèi)容及規(guī)則 　　（一）你說我走 　　道具： 　　1.每對參賽者一塊蒙眼布； 　　2.兩根約10米長的繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)； 　　3.裁一些報紙，用來代表游戲中的“地雷”。 　　步驟： 　　1.讓每個隊(duì)員找一個搭檔。 　　2.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人蒙上眼睛。 　　3.眼睛蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 　　4.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙。 　　5.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好，他的同伴后退到他身后兩米處。 　　6.游戲開始后同伴開始敘述地形，指引另一個同伴走出“地雷陣”。 　　討論問題示例： 　　1.做完了這個游戲，大家感受如何? 　　2.你的同伴能做到指令清晰嗎? 　　3.游戲過程中遇到了什么困難？ 　　(二)捆綁行動 　　道具： 　　1.一根十米長的繩子（能夠把一組人捆住的長度）； 　　2.鋪一些報紙作為障礙。 　　步驟： 　　1.每組人都站好靠近，整個團(tuán)隊(duì)擠作一團(tuán)。 　　2.用繩子束緊。 　　3.團(tuán)隊(duì)沿著設(shè)有障礙的小路前進(jìn)，速度最快者勝。 　　討論問題示例： 　　1.哪個小組有意外發(fā)生？ 　　2.你是否會責(zé)怪摔倒的隊(duì)友？ 　　3.速度最快的一組取勝的關(guān)鍵是什么？ 　?。ㄈ┢そ羁炫? 　　道具： 　　1.每隊(duì)參賽者一根橡皮筋，每人一支吸管； 　　2.兩根約10米長的繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)。 　　步驟： 　　1.每隊(duì)派出4人參賽。 　　2.每一組隊(duì)員排成一排，間隔10米。 　　3.給每位學(xué)員發(fā)一支吸管銜在嘴里，給第一位學(xué)員的吸管上套一個橡皮筋。 　　4.以接力跑的形式把橡皮筋傳給第二個隊(duì)員（不可以用手）。 　　5.如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。　 　　6.雙方首先完成4人接力的為獲勝方。 　　討論問題示例： 　　1.在傳遞橡皮筋時有什么好方法嗎? 　　2.你的同伴能做到與你配合默契嗎？ 　　3.游戲過程中遇到了什么問題？ 　　五、活動的報名要求 　　以班級或宿舍為單位，自由組隊(duì)，每隊(duì)6人。凡參賽的團(tuán)隊(duì)需參加所有比賽。 　　六、活動的報名時間、地點(diǎn) 　　1.報名時間： 5月21日 ---5月28日 　　2.報名方式：以班級為單位報到各班體委后，上報給系學(xué)生會文體部，最后報到校學(xué)生會文體部。 　　七、賽事工作人員及裁判 　　1.工作人員：文體部負(fù)責(zé)活動道具及場地的布置 　　2.裁判人員：校學(xué)生會文體部、應(yīng)用文科系文體部的全體干部 　　八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 　?。ㄒ唬┆勂罚? 　　1.第一名：羽毛球拍兩幅 　　2.第二名：籃球兩個 　　3.第三名：馬克杯六個 　?。ǘ┍荣愃栉锲罚何軆砂? 　　總計(jì)：67元