2019年春七年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀《過松源晨炊漆公店》課件 新人教版.ppt

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過松源晨炊漆公店 楊萬里 1127年 1206年 字廷秀 號(hào)誠(chéng)齋 吉州吉水 今屬江西 人 與尤袤 范成大 陸游合稱南宋 中興四大詩(shī)人 楊萬里詩(shī)歌大多描寫自然景物 且以此見長(zhǎng) 也有不少篇章反映民間疾苦抒發(fā)愛國(guó)感情 語言淺近明白 清新自然 富有幽默情趣 稱為 誠(chéng)齋體 走近作者 代表作 曉出凈慈寺送林子方 小池 宿新市徐公店 閑居初夏午睡起 新柳 舟過安仁 等 寫作背景 這首詩(shī)作于南宋紹熙三年 公元1192年 詩(shī)人在建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任上外出紀(jì)行的時(shí)候 詩(shī)人一生力主抗戰(zhàn) 反對(duì)屈膝投降 故一直不得重用 宋孝宗登基后 便被外放做官 作者途經(jīng)松源時(shí) 見群山環(huán)繞感慨不已 于是寫下了這首詩(shī) 作此詩(shī)時(shí) 楊萬里65歲 經(jīng)歷了人生的坎坎坷坷 因此能得出深刻的感悟 讀詩(shī)歌 朗讀詩(shī)歌 讀準(zhǔn)字音 注意節(jié)奏 過松源晨炊漆公店 其五 莫言 下嶺 便無難 賺得 行人 錯(cuò)喜歡 政入 萬山 圍子里 一山 放出 一山攔 再讀詩(shī)歌 結(jié)合注釋了解大意 莫言下嶺便無難 賺得行人錯(cuò)喜歡 政入萬山圍子里 一山放出一山攔 騙得 空歡喜 同 正 這里是把行人放過去的意思 大意 不要說下山嶺就沒有困難 這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場(chǎng) 當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里 剛攀過一座山 另一座山便會(huì)將你阻擋 莫言下嶺便無難 品詩(shī)句 它包含了下嶺前艱難攀登的整個(gè)上山過程 以及對(duì)所經(jīng)歷困難的感受 正因?yàn)樯仙狡D難 人們往往把下山看得容易和輕松 開頭一句 正像是對(duì)這種普遍心理所發(fā)的棒喝 莫言 二字 像是自誡 又像是提醒別人 耐人尋味 賺 字富于幽默風(fēng)趣 行人心目中下嶺的容易 與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對(duì)比 因此說 賺 行人是被自己對(duì)下嶺的主觀想象騙了 詩(shī)人在這里點(diǎn)出而不說破 給讀者留下懸念 使下兩句的出現(xiàn)更引人注目 賺得行人錯(cuò)喜歡 對(duì)第二句留下的懸念進(jìn)行解釋 山本無知 這里的形容卻把山變成了有生命有靈性的東西 它仿佛給行人布置了一個(gè)迷魂陣 設(shè)置了層層疊疊的圈套 政入萬山圍子里 一山放出一山攔 而行人的種種心情 意外 驚詫 厭煩 直至恍然大悟 也都在這一 攔 一 放 的重復(fù)中體現(xiàn)出來了 此詩(shī)明寫登山的感受 實(shí)為談人生哲理 人們總說上山難下山易 卻不知下山途中還要翻過無數(shù)座山 詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻 通過寫山區(qū)行路的感受 說明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理 不要被眼前的順境所迷惑 要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn) 認(rèn)真對(duì)待 才能不斷克服困難 履險(xiǎn)為夷 主旨探究 人生中可能會(huì)有 假突圍現(xiàn)象 以為原來突破過的包圍不會(huì)再經(jīng)歷 其實(shí) 人生道路上那一圈圈的山脈 還在那里沒有移動(dòng) 在另一個(gè)角度等著你再走一遭 因此 在某個(gè)階段突圍過后 千萬不要 錯(cuò)歡喜 還要做好再突圍一次 再升華一次的打算 找出其他的哲理詩(shī)讀一讀 誦詩(shī)歌 題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開 天光云影共徘徊 問渠那得清如許 為有源頭活水來