你待同志親如一家 教案
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《你待同志親如一家》教案 教學目標: (1)情感目標:對京劇產生興趣,有積極學習了解表現的愿望,增強對中國民族藝術的感情。激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學生繼承革命傳統(tǒng)的熱情。 (2)過程目標:通過學習了解和聆聽以及參與演唱,啟發(fā)學生積極體驗與感受京劇,提高學生鑒賞京劇的能力。 (3)知識技能目標:概要的學習了解京劇的行當、唱腔板式以及現代京劇等基本知識,能夠判斷京劇的行當和所表現的人物形象特征。 教學重點與難點: 《你待同志親如一家》的學唱。 教學過程: 一、導入: 1、(多媒體定格在“沙家浜”的圖片上)老師引導學生。 2、提問唱詞里描繪的是什么地方?(沙家浜)請同學們說說自己的家鄉(xiāng)。今天,讓我們一起走近京劇《沙家浜》,請同學講一下京劇《沙家浜》的故事情節(jié)。 二、學習新課: 1、了解京劇《沙家浜》的選段《你待同志親如一家》。 (1)找出其中的戲劇人物,他們的身份各自是什么?你會唱哪個人物的唱段? (2)學生依次對各人物進行演繹(介紹京劇行當、唱腔特點和性格特征)。 ①誰能唱一唱他們的唱段(學生演繹,從中穿插以下問題)? ②師:我們知道京劇分成四大行當,誰知道是哪四大行當? 生:生、旦、凈、丑。 ③師:那這些人物分別是京劇角色行當的哪一類呢?(這里可以簡單介紹現代京?。? 生:(通過對每一個人物唱段演繹得出結論) ④師:通過大家對各個人物的演唱可以發(fā)現這幾個人物的唱腔多采用的是什么唱腔特點? 生:西皮唱腔。 ⑤師:那他們所運用到的板式有哪些呢? 生:搖板、二六、流水、導板。 2、學唱京劇《你待同志親如一家》,老師范唱,學生跟唱,老師根據學生跟唱問題指導演唱。 三、課堂總結: 同學們,剛才我們循著京劇《你待同志親如一家》去體味了熱情與祥和,隨著時代和社會的發(fā)展,你覺得京劇的未來會怎樣呢?京劇在現今的社會中要發(fā)展,要傳承發(fā)揚,我們又應該做些什么?希望同學們能在課外多聽、多看、多學,真正走進京劇的世界,感受京劇的魅力,發(fā)掘京劇的美,把我國的國粹發(fā)揚光大。- 配套講稿:
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- 你待同志親如一家 教案 同志 親如一家
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