購買設(shè)計請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預(yù)覽，，資料完整，充值下載就能得到。。。【注】：dwg后綴為CAD圖，doc,docx為WORD文檔，有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763
鎮(zhèn) 江 高 專 ZHENJIANG GAOZHUAN 畢 業(yè) 設(shè) 計 任 務(wù) 書 題 目 推板多工位級進(jìn)模設(shè)計 系 名 機(jī)械工程系 專業(yè)班級 機(jī)英 041 學(xué)生姓名 朱云云 學(xué) 號 04017123 指導(dǎo)教師姓名 易小勇 指導(dǎo)教師職稱 副教授 二 七 年 九月 二十二日 1 課題名稱 推板多工位級進(jìn)模設(shè)計 同組學(xué)生姓名 無 設(shè)計 研究 內(nèi)容 按零件圖紙要求繪制模具圖 要求設(shè)計圖紙理論正確 結(jié)構(gòu)合理 無原則錯誤 能 實現(xiàn)加工和裝配 運用所學(xué)知識進(jìn)行技能 如調(diào)研 收集及查閱資料 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及經(jīng)驗公式的選用等 的訓(xùn)練 裝配圖中應(yīng)標(biāo)出定位及導(dǎo)向零件的配合要求 寫出零件的材料及熱處理要求 模具的工作過程 說明書中要寫出凸模 凹模以及卸料板 固定板的加工過程 模具的 裝配過程 模具間隙的調(diào)整 凡圖中標(biāo)出的以及文字表達(dá)出來的均要求理解和掌握 一 般需完成總圖 部件圖和零件圖 折合成 0 號圖紙 1 5 張以上 設(shè)計計算說明書 7000 字 以上 圖紙統(tǒng)一編號 圖紙上采用的所有標(biāo)準(zhǔn)必須是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn) 圖紙必須用 AutoCAD2000 版或以上版本 畫圖 按 A1 A4 圖幅格式打印 說明書的文字一律用 Word 2000 或以 上版本 包括 WPS 打印輸出 其它內(nèi)容及要求詳見 畢業(yè)設(shè)計工作計劃 參考文獻(xiàn)及資料 1 機(jī)械設(shè)計手冊 全套 化學(xué)工業(yè)出版社 2 史鐵梁 模具設(shè)計指導(dǎo) 機(jī)械工業(yè)出版社 3 丁松聚 冷沖模設(shè)計 機(jī)械工業(yè)出版社 4 王芳 冷沖壓模具設(shè)計 機(jī)械工業(yè)出版社 5 叢書編委會編 沖模設(shè)計應(yīng)用實例 機(jī)械工業(yè)出版社 6 張魯陽 模具失效與防護(hù) 機(jī)械工業(yè)出版社 7 馮炳堯 模具設(shè)計與制造簡明手冊 上?？萍汲霭嫔?8 鄭大中 模具結(jié)構(gòu)圖冊 機(jī)械工藝出版社 9 李天佑 沖模圖冊 機(jī)械工業(yè)出版社 10 黃毅宏 模具制造工藝學(xué) 機(jī)械工業(yè)出版社 11 王孝培 沖壓設(shè)計資料 機(jī)械工業(yè)出版社 備注 參考學(xué)習(xí)網(wǎng)址 http 211 83 32 106 jpkc cygysj http 218 75 41 132 8080 gj01 jstd jstd jszl 02 htm 2 進(jìn) 度 計 劃 表 序 號 起止 日 期 計劃完成內(nèi)容 實際完成情況 檢 查 日 期 檢查人簽名 1 9 1 10 1 讀懂零件圖 明確要求 準(zhǔn)備參考資料 制定工作計劃 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 2 10 1 11 17 方案論證 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 3 11 17 12 19 完成方案論證 模具草圖 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 4 12 19 1 21 確定設(shè)計內(nèi)容 擬定模具設(shè)計的基本方案 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 5 1 21 2 15 繪制模具草圖 設(shè)計具體結(jié)構(gòu) 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 6 2 15 3 8 繪制模具草圖 設(shè)計具體結(jié)構(gòu) 基本完成草圖 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 易小勇 3 7 3 8 3 22 完善模具草圖 確定并進(jìn)行上機(jī)繪圖 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 8 3 22 4 12 完成相關(guān)零件圖的繪制 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 9 4 12 5 22 編寫設(shè)計計算說明書 1 提前完成 2 按時完成 3 基本完成 4 未完成 10 5 22 6 8 完成全部任務(wù) 作答辯前的準(zhǔn)備工作 不檢查 11 6 14 參加畢業(yè)設(shè)計答辯 該頁由指導(dǎo)教師填寫 畢業(yè)設(shè)計 論文 評語及評分 指導(dǎo)教師專用 學(xué)生姓名 朱云云 專業(yè)班級 機(jī)英 041 總 分 評 分 等 級評 分 內(nèi) 容 好 較好 一般 差 應(yīng)用文獻(xiàn)資料和調(diào)研能力 分析與解決問題的能力 包括計算方法 數(shù)據(jù)處理等 計算機(jī)能力 包括編程 數(shù)據(jù) 圖形及文字處理 4 論文質(zhì)量 論點 論據(jù) 實驗分析 推理 深度等 設(shè)計質(zhì)量 方案 技術(shù)路線 設(shè)計水平 圖面質(zhì)量等 工作量 工作態(tài)度 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力 包括技術(shù)可靠性 經(jīng)濟(jì)合理性的 分析評價 創(chuàng)新 包括創(chuàng)新意識 獨特見解 寫作的規(guī)范性 指導(dǎo)教師評語 該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間 設(shè)計態(tài)度 端正 較好 尚可 較差 能 基本能 不能 遵守畢業(yè)設(shè)計紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定 能 基本能 不能 按照指導(dǎo)教師的規(guī)定完成各階段的任 務(wù) 設(shè)計工作量 多 飽滿 較輕 不足 完成 基本完成 沒用完成 相關(guān)的畢業(yè)實 習(xí)和調(diào)研任務(wù) 能較好地 尚能 不能 處理好畢業(yè)設(shè)計與工作實習(xí)的關(guān)系 該同學(xué)在設(shè)計過程中 能很好地 較好地 尚能 不能 應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識于畢業(yè)設(shè)計 之中 獨立 基本獨立 根據(jù)參考 不能獨立 完成畢業(yè)設(shè)計規(guī)定的任務(wù) 應(yīng)用文獻(xiàn)資料 和調(diào)研能力 強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較差 具有 很好的 較好的 一般的 較差的 分析與 解決問題的能力 設(shè)計方案 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 結(jié)構(gòu) 合理 較合理 尚合理 不夠合理 圖面質(zhì)量 好 較好 一般 較差 說明書的寫作 規(guī)范 較規(guī)范 尚規(guī)范 不夠規(guī)范 質(zhì)量 好 較好 一般 尚可 較差 計算能力 好 較好 一般 尚可 較差 設(shè)計中的創(chuàng)新意識 強(qiáng) 較強(qiáng) 一般 較少 本設(shè)計已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 注 評語中對相應(yīng)的檔次下畫上橫線 畢業(yè)設(shè)計 論文 評語及評分 主審教師專用 學(xué)生姓名 朱云云 專業(yè)班級 機(jī)英 041 主審總分 評 分 等 級評 分 內(nèi) 容 好 較好 一般 差 1 總體設(shè)計方案 2 零部件設(shè)計方案 3 圖紙 視圖 5 4 圖紙幅面 5 標(biāo)注 6 技術(shù)條件 7 標(biāo)題欄 8 明細(xì)欄 9 質(zhì) 量 和 有 關(guān) 技 術(shù) 標(biāo) 準(zhǔn) 圖號 10 格式的規(guī)范性 11 內(nèi)容的完整性 12 分析的正確性 13 深度 14 說 明 書 質(zhì) 量 創(chuàng)新 15 其它 資料袋 裝訂要求等 主審教師 簽字 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計 論文 評語及評分 答辯小組專用 學(xué)生姓名 朱云云 專業(yè)班級 機(jī)英 041 總 分 評 分 等 級評 分 內(nèi) 容 好 較好 一般 差 學(xué)生陳述清楚 精練 正確 邏輯性強(qiáng) 論文質(zhì)量 論點 論據(jù) 實驗分析 推理 深度 創(chuàng)新 等 設(shè)計質(zhì)量 方案 技術(shù)路線 設(shè)計水平 圖面質(zhì)量 創(chuàng) 新等 6 問題 1 2 3 答辯小組意見 該同學(xué)設(shè)計方案 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 結(jié)構(gòu) 合理 較合理 尚合 理 不夠合理 圖面質(zhì)量 好 較好 一般 較差 說明書寫作 規(guī)范 較規(guī)范 尚規(guī) 范 不夠規(guī)范 在答辯中的陳述 清楚 較清楚 尚清楚 不夠清楚 對所提問題的回 答 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 對基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的基本掌握 好 較 好 一般 尚好 較差 已達(dá)到 未達(dá)到 畢業(yè)設(shè)計的要求 答辯小組成員 答辯小組組長 年 月 日 最 終 評 定 成 績 注 評語中對相應(yīng)的檔次下畫上橫線