課題中期檢查表.doc

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編 號 福州市職業(yè)教育研究課題 中 期 檢 查 表 課題名稱：__ 課題負責人：____ ___________________ 工作單位：_____________________ 手機： 研究起止時間： _ 中檢日期： 福州市職業(yè)技術教育中心 一、已進行的課題研究情況 （一）課題研究的總目標與已經達成的目標 課題研究的總目標： 我們提出這個課題，希望利用信息化的學習平臺，打破教學領域一個長期存在的積習，從根本上改變教與學的關系，構建新的教學模式，探索適合英語課堂教學模式，實現(xiàn)學習方式的變革 已經達成的目標： 1、制定課題實施總方案，及具體執(zhí)行計劃。 2、深入本校和其他兄弟學校進行調研，用訪談法和問卷調查法了解教師在英語課堂中目前所應用的教學模式，學生對此的接受情況以及課堂效果等，獲取課題研究的第一手資料。 3、對調研情況進行分析總結，討論基礎模塊中口語模塊如何引入翻轉課堂教學模式以更好地優(yōu)化課堂教學過程，從根本上改變教與學的關系變革。 4、以學前教育班為課題實驗班進行嘗試性研究，借助網(wǎng)絡技術，根據(jù)現(xiàn)有的課程制定主題，探究和精心設計教學活動，摸索出適合本學科特點的初步模式。 5、課題組教師開展公開觀摩課等教學研討活動，在課堂教學中嘗試運用翻轉課堂教學模式，檢驗課題研究的成效性。 （二）研究過程中采用的主要方法與措施 行動研究法、教育觀察法、教育實驗法、文獻研究法 1、確定研究對象，調查分析成因 2、立足本課題教研，科學研究對策 3、學習他人經驗， 提升自我能力 4、實踐歸結理論，理論指導實踐 （三）取得的階段成果 1.制定了課題實施總方案和具體實施計劃。 2.撰寫了課題調研報告和學生、教師問卷調查及分析報告 3.在多次的教育教學理論學習中，課題組每位成員的教學觀念得到根本性的轉變。 4.翻轉課堂教學模式雛形初步形成，翻轉課堂教學模式借助網(wǎng)絡平臺，由傳統(tǒng)的“教--學”改變?yōu)榧夹g支持的“學--教”，它包括“知識傳授”和“知識內化”兩個認知環(huán)節(jié)，其實施步驟：1、創(chuàng)建教學視頻（知識傳授階段）2、組織課堂活動（知識內化階段），包括學生創(chuàng)建內容、獨立解決問題、探究式活動、基于項目的學習等。 5.每個模塊制作微課視頻上傳到班級Q群，同時利用職教中心網(wǎng)絡共享資源，把兄弟學校的優(yōu)秀微視頻也運用到課堂教學中。 6.形成一套較完善的學生學習評價體系。 （四）課題研究中存在的問題或不足 1.由于校園網(wǎng)網(wǎng)速改造工程，導致上傳的視頻下載很慢，很卡，有時學校網(wǎng)站還無法登錄上去，鑒于目前學校網(wǎng)站尚未健全，課題組師生之間主要通過班級QQ，百度云盤、微信互動。 2.課題研究的過程資料積累少，成形的具有實用性的經驗少。 （五）下階段研究計劃及確保最終成果的主要措施 1、進一步加強理論學習，提煉研究成果，調動教師參與本課題的積極性，發(fā)揮引領作用。 2、課題組成員總結研究經驗，撰寫研究論文。 3.、健全網(wǎng)站，上傳教學視頻，加強師生間的互動，以達到樂學悅動的教學氛圍。 我們將繼續(xù)以課題計劃為依據(jù)，積極開展各項活動，不斷完善此項課題，不斷總結經驗，提高研究的時效性。 （六）經費來源及使用情況 課題組成員自發(fā)成立經費委員會，由林景華老師統(tǒng)籌安排支出。費用開支主要用于材料印刷、課組成員外出學習培訓車費、課題相關書籍，學生獎勵。盡量做到能省則省，同時，在學校原有提供的資金保障前提下，爭取更大支持力度，以便后續(xù)工作順利開展。 三、中檢組成員名單 姓 名 工作單位 職 稱 職 務 研究專長 四、福州市職業(yè)技術教育中心意見 蓋 章 年 月 日