教師職業(yè)道德傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)意義師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會.doc

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教師職業(yè)道德傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)意義師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 某某年5月18日，我校組織了師德學(xué)習(xí)活動.。在這里我們學(xué)習(xí)了某某師范大學(xué)某某教授的《教師職業(yè)道德傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)意義》，在這些學(xué)習(xí)過程中，使我對教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識.。 某某教授從傳統(tǒng)道德文化說起，引用孔子和孟子的學(xué)說為例子，從先秦時(shí)期的思想流派，“四大顯學(xué)”，儒家道家思想等講到與現(xiàn)實(shí)普通的做人道理.。深度的講解了人的自然性和社會性，重視人的自我修養(yǎng)以及人與人之間的倫常關(guān)系.。 教師是“仁義、禮樂”等道德政治觀念的引導(dǎo)和傳承者，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ).。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的.。就像本校的班主任一樣，在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘.。心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件.。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來.。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人.。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人.。 同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂，有得也有失.。在教學(xué)過程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向.。我們要明白教師對學(xué)生的愛，是師德的核心.。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛.。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ).。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能.。 師者，傳道授業(yè)解惑.。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù).。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取.。而體育教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的一部分，其特殊性不僅僅在于它是一門身體力行，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄的特殊學(xué)科，最主要的是隨著新課程改革的深入，體育健教學(xué)不僅僅要使學(xué)生的身體得到鍛煉，還要使學(xué)生的心理健康成長.。身為體育教師，要在課堂教學(xué)中教給學(xué)生正確鍛煉的方法，還要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到挫折時(shí)積極面對挫折，解決困難的能力.。因此，我們不能因?yàn)樯鐣驅(qū)W校對體育這門學(xué)科的錯(cuò)誤觀念而忘記身為教師的責(zé)任，忽略自己的本職工作.。 在21世紀(jì)的新時(shí)代，我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實(shí)踐的要求.。面對當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭.。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”.。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來.。同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力.。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學(xué)研究.。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德.。 承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、管理班級等同樣的事情…….。但“一年樹木，百年樹人.?！睘榱诉@個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量.。 2 / 2