學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案 (4).docx

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學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案 (4) 一、總則 　　(一)總體目標(biāo) 　　為切實做好我校傳染病防控工作,及時防范和應(yīng)對我?？赡艹霈F(xiàn)的傳染病疫情,確保在發(fā)生人感染傳染病疫情時,能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情,做到 “早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”,我校以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的傳染病長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，積極提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,有力保障師生員工身體健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案。 　　(二)編制依據(jù) 　　《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》,《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、和教育局，衛(wèi)計局相關(guān)文件通知精神。 　　(三)工作原則 　　1、預(yù)防為主原則 　　堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則,預(yù)防為主,防治結(jié)合。加強(qiáng)對傳染病的監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)病例,采取有效的預(yù)防與控制措施,有效切斷傳播途徑,保護(hù)易感染人群,迅速控制疫情的傳播和蔓延。 　　2、分級控制原則 　　根據(jù)各種傳染病的流行特征及疫情變化,分級實施控制措施，以達(dá)到最有效的預(yù)防控制效果。分級控制原則以病情是否傳入、是否形成傳播鏈、是否發(fā)展為暴發(fā)和流行為基本特征,實行三級控制措施,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校疫情進(jìn)展及實際工作需要,對此作出調(diào)整。 　　3、群防群控原則 　　甲型H7N9流感、肺結(jié)核、手足病、水豆、麻疹、腸道等是種一快速傳染性極強(qiáng)的疾病,必須大力開展愛國衛(wèi)生運動,有針對性地加強(qiáng)健康教育和法制宣傳,凈化環(huán)境,提高師生防范意識，發(fā)動學(xué)生家長和社會力量群防群控,切斷傳播途徑,保護(hù)廣大青少年這一易感人群。 　　4、預(yù)案啟動原則 　　當(dāng)學(xué)校已發(fā)生流感疫情或本校出現(xiàn)疑似病例時,根據(jù)專家評估,報經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),立即啟動本預(yù)案。 二、應(yīng)急組織體系及職責(zé) 　　(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 　　組長: 　　副組長: 　　成員： 　　1、現(xiàn)場應(yīng)急處置： 　　2、宣傳報道與信息統(tǒng)計上報： 　　3、督查組： 　　4、后勤保障、接待、消毒組: 　　(二)工作職責(zé) 　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組與衛(wèi)生防疫部門密切配合,遵循預(yù)防為主、常備不懈的工作方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作做好指導(dǎo)、指揮各種傳染病預(yù)防控制工作。視疫情發(fā)展情況,報經(jīng)教育局、衛(wèi)計局批準(zhǔn),落實學(xué)校停課,停學(xué)等措施。 　　2、現(xiàn)場應(yīng)急處置組:要在第一時間趕到現(xiàn)場,在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,及時采取排查、隔離、輸送醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治等措施;做好學(xué)生和家長情緒穩(wěn)定工作;做好現(xiàn)場調(diào)查和相關(guān)資料收集工作。 　　3、宣傳報道、信息統(tǒng)計報送、文字材料組:負(fù)責(zé)及時向教育局、衛(wèi)計局報告?zhèn)魅静》乐喂ぷ髑闆r，負(fù)責(zé)保持24小時信息暢通,做到信息每日一統(tǒng)一報;督促學(xué)校做好晨檢、學(xué)生缺課原因追查等各項疫情監(jiān)控措施,發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的病人及時報告教育局和疾控中心;負(fù)責(zé)起草相關(guān)實施方案、應(yīng)急預(yù)案、階段性工作總結(jié)等材料。 　　4、后勤保障接待、消毒組:負(fù)責(zé)防控工作所需的物資、經(jīng)費、接待等保障工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校做好日常性預(yù)防消毒、應(yīng)急性消毒工作。 　　5、督查組:按照本預(yù)案要求和精神,采取多種形式,定期和不定期進(jìn)行督查和指導(dǎo),并及時將督查情況向領(lǐng)導(dǎo)組報告。 　　6、學(xué)校職責(zé):按照教育局的部署,結(jié)合本校實際,制定并落實防控傳染病的預(yù)案和措施,做好全校師生的防控知識宣傳教育,提高師生的自我保護(hù)意識和防病能力,尤其是全面實施晨檢和午檢、因病缺勤追查登記制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療;開展愛國衛(wèi)生運動,廣泛發(fā)動師生做好室內(nèi)外的教學(xué)、生活場所衛(wèi)生,加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)、通光和消毒;主動配合、協(xié)助教育局、衛(wèi)生、疾控中心快速處置校內(nèi)發(fā)生的傳染病疫情。做好疫情報告和信息溝通工作,確定專人為信息報告員,保持24小時通信暢通。建立和完善防控工作和各項資料積累工作。 三、疫情的應(yīng)急響應(yīng) 　　學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。 　　(一)啟動“日報告”和“零報告”制度,各級各類學(xué)校實行24小時值班制度,加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。 　　(二)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。 　　(三)學(xué)校應(yīng)急人員要趕赴現(xiàn)場,實施隔離、消毒等必要的防控措施,確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備 　　(四)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時,要在第一時間內(nèi)利用學(xué)校臨時隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察,并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系,及時住院治療,對甲型H7N9流感、肺結(jié)核、手足口病、水痘、麻疹、腸道等傳染病病人或疑似病人密切接觸者必須進(jìn)行隔離觀察,觀察期間不能參與集體活動。教室等公共場所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并做好消毒工作。 　　(五)開展針對性的健康教育,提高師生的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。 　　(六)在疫情加重時,學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況,師生外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,暫停上學(xué)或上班。 　　(七)在疫情加重時,學(xué)校不得組織師生參加各類大型集體活動,調(diào)整大型會議的時間;學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動;學(xué)生的社會實踐等活動應(yīng)暫緩進(jìn)行;每日公布校園疫情防控工作的情況;必要時可以報請教育局經(jīng)同意,實施全面或部分停課 四、保障措施 　　(一)加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作,搞好健康教育,利用多種形式開展普及傳染病和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育,提高廣大師生衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力;要對學(xué)校校醫(yī)、疾病防控員進(jìn)行各種傳染病和學(xué)校傳染病防控知識、監(jiān)控與報告等方面的培訓(xùn)。 　　(二)改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準(zhǔn)備。要積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保教室、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,消除傳染病發(fā)生和流行的條件。 　　(三)切實落實各項衛(wèi)生防疫措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。 　　五、附則 　　(一)本預(yù)案由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。 　　(二)本預(yù)案自公布之日起實施。 　　(三)本預(yù)案可根據(jù)省、市相應(yīng)預(yù)案,結(jié)合我校實際適時修訂。 5 / 5