購買設(shè)計(jì)請(qǐng)充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點(diǎn)開預(yù)覽，，資料完整，充值下載就能得到。。?！咀ⅰ浚篸wg后綴為CAD圖，doc,docx為WORD文檔，有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763
鎮(zhèn) 江 高 專 ZHENJIANG COLLEGE 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 任 務(wù) 書 題 目 推動(dòng)架工藝工裝設(shè)計(jì) 系 名 機(jī)械工程系 專業(yè)班級(jí) 機(jī)電 W072 學(xué)生姓名 葉 巧 云 學(xué) 號(hào) 070108206 指導(dǎo)教師姓名 張 晶 指導(dǎo)教師職稱 副教授 二 一二 年 二 月 十五 日 課題名稱 推動(dòng)架工藝工裝設(shè)計(jì) 同組學(xué)生姓名 無 設(shè)計(jì) 研究 內(nèi)容及要求 一 內(nèi)容 1 抄畫 被加工零件零件圖 1 張 A3 2 被加工零件毛坯圖 1 張 A3 3 被加工零件工藝過程卡 1 套 4 被加工零件工序卡 1 套 5 夾具裝配圖 兩道工序 2 套 2XA1 6 夾具體零件圖 2 張 2XA3 7 設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 5000 字 1 份 二 要求 必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù) 需完成裝配圖和零件圖 折合成 0 號(hào)圖紙 1 5 張 以上 設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 5000 字以上 圖紙統(tǒng)一編號(hào) 參照全隸屬編號(hào) 圖紙 上采用的所有標(biāo)準(zhǔn)必須是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn) 圖紙必須用 Auto CAD 2004 或以上版本 畫 圖 若是 A2 A3 大小 必須拼裝成 A1 格式存盤 以方便打印 說明書的文字一 律用 WORD2002 或 2004 打印輸出 必須按規(guī)定時(shí)間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) 各環(huán) 節(jié)須經(jīng)審核通過方可進(jìn)行下一步工作 畢業(yè)實(shí)習(xí)不合格者不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)不合格者不得參加畢業(yè)答辯 注 1 具體技術(shù)要求見圖紙 2 其它要求見 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃 參考文獻(xiàn) 1 機(jī)械制造工藝學(xué) 2 機(jī)床夾具設(shè)計(jì) 3 金屬機(jī)械加工工藝人員手冊(cè) 4 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)手冊(cè) 5 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)圖冊(cè) 6 實(shí)用機(jī)械加工手冊(cè) 有電子版 7 機(jī)械加工余量手冊(cè) 有電子版 8 機(jī)械加工工藝師手冊(cè) 有電子版 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表 序 號(hào) 起止 日期 計(jì)劃完成內(nèi)容 實(shí)際完成情況 檢 查 日 期 檢查人簽名 1 2 月 15 日 2 月 28 日 畢業(yè)實(shí)習(xí) 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 2 3 月 1 日 3 月 15 日 讀懂零件圖 明確要求 準(zhǔn)備參考資料 制定工作計(jì)劃 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 3 3 月 16 日 3 月 31 日 方案論證 完成工藝方案論證 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 4 4 月 1 日 4 月 20 日 確定夾具設(shè)計(jì)內(nèi)容 擬定夾 具設(shè)計(jì)的基本方案 繪制夾 具裝配草圖 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 5 4 月 21 日 4 月 30 日 審定夾具設(shè)計(jì)內(nèi)容及夾具裝配草圖 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 6 5 月 1 日 5 月 10 日 修改夾具裝配草圖 完善夾具結(jié)構(gòu) 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 7 5 月 11 日 5 月 31 日 基本完成草圖 草編設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 8 6 月 1 日 6 月 5 日 完善工藝方案并修改夾具裝配圖 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 9 6 月 6 日 6 月 10 日 完成夾具裝配圖及相關(guān)零件 圖的繪制 填寫工藝文件 上機(jī)編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 10 6 月 10 日 完成全部任務(wù) 作答辯前的準(zhǔn)備工作 1 提前完成 2 按時(shí)完成 3 基本完成 4 未完成 張晶 該頁由指導(dǎo)教師填寫 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評(píng)語及評(píng)分 指導(dǎo)教師專用 學(xué)生姓名 葉巧云 專業(yè)班級(jí) 機(jī)電 W072 設(shè)計(jì)總分 評(píng) 分 等 級(jí)評(píng) 分 內(nèi) 容 好 較好 一般 差 應(yīng)用文獻(xiàn)資料和調(diào)研能力 分析與解決問題的能力 包括計(jì)算方法 數(shù)據(jù)處理等 計(jì)算機(jī)能力 包括編程 數(shù)據(jù) 圖形及文字處理 論文質(zhì)量 論點(diǎn) 論據(jù) 實(shí)驗(yàn)分析 推理 深度等 設(shè)計(jì)質(zhì)量 方案 技術(shù)路線 設(shè)計(jì)水平 圖面質(zhì)量等 工作量 工作態(tài)度 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力 包括技術(shù)可靠性 經(jīng)濟(jì)合理性的 分析評(píng)價(jià) 創(chuàng)新 包括創(chuàng)新意識(shí) 獨(dú)特見解 寫作的規(guī)范性 指導(dǎo)教師評(píng)語 該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間 設(shè)計(jì)態(tài)度 端正 較好 尚可 較差 能 基本能 不能 遵守畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定 設(shè)計(jì)工作量 多 飽滿 較輕 不足 完成 基本完成 沒用完成 相關(guān)的畢業(yè)實(shí)習(xí)和調(diào)研任務(wù) 能較好地 尚能 不能 處理好畢業(yè)設(shè)計(jì)與工作 實(shí)習(xí)的關(guān)系 該同學(xué) 獨(dú)立 基本獨(dú)立 根據(jù)參考 不能獨(dú)立 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)定的任務(wù) 設(shè)計(jì)方 案 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 結(jié)構(gòu) 合理 較合理 尚合理 不夠合理 圖面質(zhì)量 好 較好 一般 較差 說明書的寫作 規(guī)范 較規(guī)范 尚規(guī)范 不夠規(guī)范 計(jì)算能力 好 較好 一般 尚可 較差 本設(shè)計(jì)已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格 指導(dǎo)教師 簽字 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評(píng)語及評(píng)分 主審教師專用 學(xué)生姓名 葉巧云 專業(yè)班級(jí) 機(jī)電 W072 主審總分 評(píng) 分 等 級(jí)評(píng) 分 內(nèi) 容 好 較好 一般 差 1 總體設(shè)計(jì)方案 2 零部件設(shè)計(jì)方案 3 圖紙 質(zhì) 視圖 4 圖紙幅面 5 標(biāo)注 6 技術(shù)條件 7 標(biāo)題欄 8 明細(xì)欄 9 量 和 有 關(guān) 技 術(shù) 標(biāo) 準(zhǔn) 圖號(hào) 10 格式的規(guī)范性 11 內(nèi)容的完整性 12 分析的正確性 13 深度 14 說 明 書 質(zhì) 量 創(chuàng)新 15 其它 資料袋 裝訂要求等 主審教師 簽字 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評(píng)語及評(píng)分 答辯小組專用 學(xué)生姓名 葉巧云 專業(yè)班級(jí) 機(jī)電 W072 答辯總分 評(píng) 分 等 級(jí)評(píng) 分 內(nèi) 容 好 較好 一般 差 學(xué)生陳述清楚 精練 正確 邏輯性強(qiáng) 論文質(zhì)量 論點(diǎn) 論據(jù) 實(shí)驗(yàn)分析 推理 深度 創(chuàng)新 等 設(shè)計(jì)質(zhì)量 方案 技術(shù)路線 設(shè)計(jì)水平 圖面質(zhì)量 創(chuàng) 新等 問題 1 2 3 答辯小組意見 該同學(xué)設(shè)計(jì)方案 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 結(jié)構(gòu) 合理 較合理 尚合 理 不夠合理 圖面質(zhì)量 好 較好 一般 較差 說明書寫作 規(guī)范 較規(guī)范 尚規(guī) 范 不夠規(guī)范 在答辯中的陳述 清楚 較清楚 尚清楚 不夠清楚 對(duì)所提問題的回 答 正確 基本正確 尚正確 不夠正確 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基本掌握 好 較 好 一般 尚好 較差 已達(dá)到 未達(dá)到 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求 答辯小組成員 答辯小組組長 年 月 日 最 終 評(píng) 定 成 績