高中歷史 第一單元 古代中國的政治家 1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗課件 新人教版選修4.ppt

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目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 一 二 三 四 五 一 玄武門之變1 背景 1 隋末 李世民勸說李淵在晉陽起兵 推翻隋朝 李世民為李淵稱帝和鏟平割據(jù)勢力 統(tǒng)一全國 立下汗馬功勞 2 統(tǒng)一后 李世民設(shè) 文學(xué)館 收羅四方名士 3 太子李建成與齊王李元吉結(jié)成反李世民聯(lián)盟 2 過程 1 李世民收買太子府的心腹人員 得知太子謀害自己的計(jì)劃 2 在玄武門外 射殺李建成 李元吉 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 二 貞觀之治 的出現(xiàn)1 表現(xiàn) 政治清明 社會穩(wěn)定 經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展 2 措施 1 吸取隋朝滅亡的教訓(xùn) 2 選賢任能 虛懷納諫 選官不拘一格 任用魏征 用人揚(yáng)長避短 提拔房玄齡 杜如晦掌握尚書省實(shí)權(quán) 3 實(shí)行休養(yǎng)生息的政策 不奪農(nóng)時 推行均田制 輕徭薄賦 強(qiáng)調(diào) 存百姓 的思想 4 從民本思想出發(fā) 慎用刑法 制定 唐律 體現(xiàn)仁義為本 刑罰為末的原則 5 主張文德治國 崇儒尊孔 完善科舉制 提高進(jìn)士科地位 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 預(yù)習(xí)交流1唐太宗說 為君之道 必須先存百姓 若損百姓以奉其身 猶割股以啖腹 腹飽而身斃 這反映出唐太宗的治國思想是什么 提示 存百姓 或以民為本 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 三 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展1 背景 1 唐朝初年 中國北方 西部少數(shù)民族經(jīng)常騷擾邊境 2 唐高祖采取息事寧人的態(tài)度 3 唐太宗著手經(jīng)營中國邊疆 揭開中國民族關(guān)系史的新篇章 2 措施 1 武力討伐 采取 戰(zhàn)而后和 的策略 2 設(shè)置機(jī)構(gòu) 在厥 設(shè)羈縻府州 以突厥首領(lǐng)為都督 刺史 官職可以世襲 在西突厥 設(shè)安西都護(hù)府 管轄西域地區(qū) 3 冊封后嗣 630年 規(guī)定西北各族首領(lǐng)的后嗣由唐朝冊封 4 和親通婚 唐太宗派文成公主入藏與松贊干布和親 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 預(yù)習(xí)交流2一首唐詩中說 黠虜生擒未有涯 黑山營陣識龍蛇 自從貴主和親后 一半胡風(fēng)似漢家 這里的 胡風(fēng) 指什么 唐太宗是如何處理民族關(guān)系的 提示 胡風(fēng) 指吐蕃的風(fēng)俗習(xí)慣 在處理民族關(guān)系方面 尊重和團(tuán)結(jié)少數(shù)民族 在厥地區(qū)設(shè)羈縻府州 讓突厥人自己管理自己 與吐蕃和親 派文成公主入藏 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 四 開放的對外政策1 政策 1 友好的開放政策 設(shè)鴻臚寺作為接待各國使者的官方機(jī)構(gòu) 鼓勵外國商人到中國貿(mào)易 允許他們在中國居住 做官 與中國人通婚 對墮婆登 拂菻使者 唐太宗都復(fù)信答禮 并回贈物品 2 兼收并蓄的文化方針 唐太宗提出 示存異方之教 玄奘去天竺取佛經(jīng) 召見朝鮮 日本僧人 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 預(yù)習(xí)交流3魯迅曾把 長安的昭陵上 卻刻著帶箭的駿馬 還有一匹鴕鳥 其手法簡直是前無古人 當(dāng)作唐代豪邁宏放的象征 你認(rèn)為有道理嗎 提示 有道理 鴕鳥是由 胡人 傳來的 而唐代卻將它刻在唐太宗的昭陵上 表達(dá)了其海納百川的博大精神 表現(xiàn)了唐太宗對異域文化的尊重和愛護(hù) 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 2 作用 1 都城長安成為世界性大都會 2 佛教經(jīng)典大量傳入中國 并被譯成漢文 大大推動了古代翻譯事業(yè)的發(fā)展 3 唐太宗對外來文化采取兼收并蓄的方針 為中國文化增添了多元的色彩 4 朝鮮半島大量地吸收漢文化 5 推動了日本 大化改新 促進(jìn)了日本封建化過程 目標(biāo)導(dǎo)航 一 二 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 三 四 五 五 晚年的反省1 過失 少于納諫 大修宮殿 2 反省 1 撰寫 帝范 反省過失 2 評價自己 功大過小 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 一 唐太宗的民族政策活動與探究材料一上卒用彥博策 處突厥降眾 東自幽州 西至靈州 其余酋長至者 皆拜將軍 中郎將 布列朝廷 五品以上百余人 殆與朝士相伴 因而入居長安者近萬家 通鑒紀(jì)事本末 1 材料反映了唐太宗以何種方式處理唐與突厥的關(guān)系 提示 以冊封的方式 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 材料二唐朝統(tǒng)治者對邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)沿用羈縻政策 全其部落 順其土俗 統(tǒng)由中央管轄 而不改變原地區(qū)民族的生產(chǎn)方式 習(xí)俗特點(diǎn) 隋唐五代史 2 根據(jù)材料簡要評析唐朝的羈縻政策 提示 這是一種比較開明的民族政策 任用少數(shù)民族首領(lǐng)治理少數(shù)民族地區(qū) 有利于民族團(tuán)結(jié)和民族融合 有利于社會的穩(wěn)定 材料三貞觀十五年 641年 太宗以文成公主妻之 令禮部尚書 江夏郡王道宗主婚 持節(jié)送公主于吐蕃 舊唐書 3 材料反映了唐太宗以何種方式處理唐與吐蕃的關(guān)系 并探究其有何影響 提示 以和親的方式 文成公主入藏是漢藏友好的歷史見證 促進(jìn)了唐與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化交流 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 唐太宗處理民族關(guān)系的方式 1 戰(zhàn)爭方式 629年 派李責(zé)力和李靖等大將分別討伐騷擾邊境的少數(shù)民族 2 設(shè) 羈縻府州 制度 厥歸附唐朝后 在其原地設(shè)置 羈縻府州 3 實(shí)行 冊封 制度 西北各族首領(lǐng)的后嗣由唐朝冊封 4 設(shè)機(jī)構(gòu)管轄 唐朝在攻下西突厥政權(quán)后 設(shè)置安西都護(hù)府 管轄西域地區(qū) 5 和親 派文成公主與松贊干布和親 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 二 客觀評價唐太宗活動與探究材料一武德四年五月 秦王李世民攻克隋朝東都 洛陽 后 看到富麗堂皇的宮殿 不禁感嘆道 逞侈心 窮人欲 無亡得乎 1 依據(jù)材料探究李世民從隋亡中得出的認(rèn)識 為此 唐太宗執(zhí)政后采取了哪些措施 提示 實(shí)施暴政是隋朝滅亡的主要原因 善用賢人 虛懷納諫 輕徭薄賦 推行均田制 完善科舉制 注重民族團(tuán)結(jié)等 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 材料二貞觀二十一年 647年 四月 唐太宗嫌京城悶熱 便在臨潼驪山頂上修筑了翠微宮 三個月之后 又指責(zé)宮室小氣 辱沒了大唐威儀 便重修了玉華宮 位于東都的洛陽宮本是隋煬帝吃喝玩樂的地方 唐太宗遂接管過來 營造不已 公私勞費(fèi) 殆不能堪 連同飛山宮在內(nèi)的龐大建筑群 豪華氣派 極盡奢靡 整座工程 都是黃金白銀乃至能工巧匠的生命堆起來的 2 與材料一相比 材料二中唐太宗的主要變化是什么 有何影響 提示 勞民傷財(cái) 大興土木 奢侈浪費(fèi) 加重了百姓負(fù)擔(dān) 破壞了社會經(jīng)濟(jì) 激化社會矛盾 影響社會穩(wěn)定 材料三唐太宗28歲登基 在位23年 文治武功 千古罕有 3 材料三對唐太宗的評價是否全面 結(jié)合上述材料探究說明 提示 不全面 唐太宗前期統(tǒng)治賢明 推行德政 但未能貫徹始終 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 一 二 唐太宗在推動中國古代社會發(fā)展中的歷史作用 1 唐太宗勵精圖治 使唐朝社會穩(wěn)定 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 階級矛盾緩和 開創(chuàng)了 貞觀之治 的局面 2 唐太宗采取開明的民族政策 加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié) 促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 3 唐太宗實(shí)行開放的對外政策 使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩 并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響 4 唐太宗善于用人和納諫 能夠自我反省 成為古代封建君主的楷模 并對以后歷朝治國策略產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 5 1 玄武門之變 體現(xiàn)了皇位之爭經(jīng)常伴隨著血腥與宮廷陰謀 玄武門之變 對唐朝產(chǎn)生的影響是 A 為唐統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)B 加劇了唐統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾C 為唐太宗控制唐政權(quán)掃清了道路D 加速了唐政權(quán)的滅亡解析 解答本題 要明確 玄武門之變 實(shí)質(zhì)上是唐朝統(tǒng)治階級內(nèi)部對政權(quán)的爭奪 通過 玄武門之變 李世民奪取了皇位 答案 C 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 5 2 唐太宗認(rèn)為 為政之要 惟在得人 據(jù)此 他采取的措施有 A 選賢任能 虛懷納諫B 輕徭薄賦 勸課農(nóng)桑C 力倡節(jié)儉 禁造臺榭D 限制佛教 裁汰僧尼解析 材料體現(xiàn)了唐太宗對人才重要性的認(rèn)識 他選賢任能 虛懷納諫 完善科舉制 為貞觀之治局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ) 答案 A 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 5 3 觀察下圖 與下圖相關(guān)的敘述正確的是 導(dǎo)學(xué)號52640001 步輦圖 A 穩(wěn)定了唐朝對西北民族地區(qū)的統(tǒng)治B 進(jìn)一步擴(kuò)大了唐朝統(tǒng)治區(qū)域C 擴(kuò)大了唐朝同亞 非等地區(qū)的交流D 加強(qiáng)了漢藏兩族的交流與團(tuán)結(jié)解析 步輦圖 描繪的是松贊干布派使臣向唐太宗請求通婚的情景 答案 D 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 5 4 唐太宗善于用人和納諫的根本目的是 A 成為賢明君主B 籠絡(luò)人才C 減少決策失誤D 維護(hù)封建統(tǒng)治解析 唐太宗作為封建地主階級的代表 從根本上代表了封建地主階級的利益 其善于用人和納諫的根本出發(fā)點(diǎn)是為了維護(hù)封建統(tǒng)治 答案 D 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 5 5 閱讀下列材料 材料一可愛非君 可畏非民 天子者有道 則人推而為主 無道 則人棄而不用 誠可畏也 材料二太宗謂侍臣曰 凡事皆須務(wù)本 國以人為本 人以衣食為本 若禾黍不登 則兆庶非國家所有 今省徭賦 不奪其時 使比屋之人 恣其耕稼 此則富矣 材料三 唐太宗 曰 設(shè)官分職 以為民也 當(dāng)擇賢才而用之 豈以新舊為先后哉 資治通鑒 材料四太宗謂公卿曰 朕終日孜孜 非但憂憐百姓 亦欲使卿等長守富貴 材料一 材料二 材料四均摘自 貞觀政要 問題導(dǎo)學(xué) 即時檢測 1 2 3 4 5 請回答 1 材料一說明唐太宗認(rèn)識到什么實(shí)質(zhì)問題 引用古人的話加以解釋 2 材料二反映了唐太宗的什么觀點(diǎn) 客觀上起到了什么作用 3 材料三反映唐太宗的用人原則是什么 4 結(jié)合材料四評述唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的實(shí)質(zhì) 參考答案 1 重視人民群眾的力量 君 舟也 人 水也 水能載舟 亦能覆舟 2 民本思想 重視農(nóng)業(yè) 客觀上有利于當(dāng)時生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展 順應(yīng)了歷史發(fā)展的要求 3 任人唯賢 4 實(shí)質(zhì)是為保證地主階級長久的統(tǒng)治