SY-025-BY-1
畢業(yè)設計(論文)題目審定表
指導教師姓名
職稱
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是√否
題目名稱
SX2190重型汽車驅動橋后橋
課題適用專業(yè)
車輛工程
課題類型
畢業(yè)設計
課題簡介:(主要內容、意義、現(xiàn)有條件、預期成果及表現(xiàn)形式。)
驅動橋位于傳動系末端,其基本功用首先是增扭、降速、改變轉矩的傳遞方向,即增大由傳動軸或直接從變速器傳來的轉矩,并將轉矩合理地分配給左、右驅動車輪;其次,驅動橋還要承受作用于路面和車架或車身之間的垂直力、縱向力和橫向力,以及制動力矩和反作用力矩等。
本設計首先論述了驅動橋的總體結構,在分析驅動橋各部分結構型式、發(fā)展過程及其以往形式的優(yōu)缺點的基礎上,確定了總體設計方案:采用整體式驅動橋,主減速器的減速型式采用雙級減速器,主減速器齒輪采用螺旋錐齒輪,差速器采用普通對稱式圓錐行星齒輪差速器,半軸采用全浮式型式,橋殼采用鑄造整體式橋殼。在本次設計中,主要完成了雙級減速器、圓錐行星齒輪差速器、全浮式半軸的設計和橋殼的校核及材料選取等工作。
閱讀大量文獻,掌握機械設計的基本步驟和要求,以及傳統(tǒng)機械制圖的步驟和規(guī)則,掌握驅動橋總成的相關設計方法,以及進一步扎實汽車設計基本知識,學會用CAD進行基本二維制圖,同時提高分析問題和解決問題的能力。
指導教師簽字: 年 月 日
教
研
室
意
見
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對學生能力培養(yǎng)及全面訓練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產、科研、實驗室建設等實際的結合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或實際價值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預計工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預計難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字: 年 月 日
系(部)教學指導委員會意見:
負責人簽字: 年 月 日
注:課題類型填寫 W.科研項目;X.生產(社會)實際;Y.實驗室建設;Z.其它。