八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳課件 新人教版.ppt

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23 周亞夫軍細(xì)柳 1 字音正讀 u y j j n n zh u ji p i 2 節(jié)奏劃分 1 壁門(mén)士吏 謂從屬車(chē)騎 曰 2 介胄之士 不拜 請(qǐng)以軍禮 見(jiàn) 3 軍中 不得驅(qū)馳 4 于是天子 乃按轡 徐行3 詞語(yǔ)理解 侵入邊境 慰問(wèn) 同 披 穿著 到 往 把弓拉滿 規(guī)定 慢慢地 兵器 鎧甲和頭盔 這里指披甲戴盔 向人致意 表示問(wèn)候 動(dòng)詞 駐軍 名詞 軍營(yíng) 名詞 皇帝發(fā)布的命令 動(dòng)詞 下命令 動(dòng)詞 下令 動(dòng)詞 命令 動(dòng)詞 任命 連詞 用來(lái) 介詞 用 動(dòng)詞 到 往 助詞 的 用在表時(shí)間的副詞后面 表示時(shí)間的持續(xù)等狀態(tài) 5 常識(shí)概要司馬遷 字子長(zhǎng) 歷史學(xué)家和 史記 是我國(guó)第一部 不僅是著作的典范 而且是著作的典范 對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 魯迅稱它是 文章通過(guò)的場(chǎng)面 表現(xiàn)了周亞夫的 西漢 文學(xué)家 紀(jì)傳體通史 史學(xué) 傳記文學(xué) 史家之絕唱 無(wú)韻之 離騷 漢文帝巡視 慰勞細(xì)柳軍 治軍嚴(yán)整 忠于職守 一 積累運(yùn)用 1 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 D 2 下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是 C 3 下列句中不含通假字的一項(xiàng)是 A 軍士吏被甲B 稱善者久之C 改容式車(chē)D 往之女家4 下列句中加點(diǎn)詞古今含義相同的一項(xiàng)是 B C 5 翻譯句子 1 軍中聞將軍令 不聞天子之詔 譯文 2 將軍約 軍中不得驅(qū)馳 譯文 3 嗟乎 此真將軍矣 譯文 軍中只聽(tīng)從將軍的命令 不聽(tīng)從皇帝的命令 將軍規(guī)定 軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳 啊 這才是真正的將軍 閱讀下文 完成各題 上自勞軍 至霸上及棘門(mén)軍 直馳入 將以下騎送迎 已而之細(xì)柳軍 軍士吏被甲 銳兵刃 彀弓弩 持滿 天子先驅(qū)至 不得入 先驅(qū)曰 天子且至 軍門(mén)都尉曰 將軍令曰 軍中聞將軍令 不聞天子之詔 居無(wú)何 上至 又不得入 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 吾欲入勞軍 亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén) 壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰 將軍約 軍中不得驅(qū)馳 于是天子乃按轡徐行 至營(yíng) 將軍亞夫持兵揖曰 介胄之士不拜 請(qǐng)以軍禮見(jiàn) 天子為動(dòng) 改容式車(chē) 使人稱謝 皇帝敬勞將軍 成禮而去 既出軍門(mén) 群臣皆驚 文帝曰 嗟乎 此真將軍矣 曩者霸上 棘門(mén)軍 若兒戲耳 其將固可襲而虜也 至于亞夫 可得而犯邪 稱善者久之 二 課內(nèi)閱讀 將要 聽(tīng)從 規(guī)定 先前 7 翻譯下面句子 曩者霸上 棘門(mén)軍 若兒戲耳 其將固可襲而虜也 譯文 先前 看到的 霸上 棘門(mén)的軍隊(duì) 簡(jiǎn)直像兒戲一般 他們的將士必定會(huì)遭 受襲擊而被俘虜 8 課文標(biāo)題是 周亞夫軍細(xì)柳 但是文章還寫(xiě)了劉禮軍霸上 徐厲軍棘門(mén)的情況 這樣寫(xiě)有什么好處 答案 課文先寫(xiě)文帝在霸上和棘門(mén)軍營(yíng)的情況 為后面寫(xiě)文帝在細(xì)柳營(yíng)遇到的情況做鋪墊并由此引出多處對(duì)比 對(duì)比之中突顯了細(xì)柳營(yíng)軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫 真將軍 的風(fēng)范 9 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A 本文并不是平鋪直敘地介紹文帝勞軍的情況 而是把人物放在特定的環(huán)境氛圍中加以刻畫(huà) 感情色彩強(qiáng)烈 B 本篇文章重在刻畫(huà)周亞夫這個(gè)人物形象 直接描寫(xiě)他的地方很多 C 本文的側(cè)面描寫(xiě)有力地烘托了周亞夫這個(gè)恪盡職守的人物形象 D 當(dāng)今社會(huì) 我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)周亞夫這種敬業(yè)精神 堅(jiān)守崗位 努力工作 這樣 我們的社會(huì)才會(huì)繁榮強(qiáng)盛 B 三 課外遷移 2017麗水改編 閱讀下文 完成各題 11分 宋狄武襄青 征儂智高 大兵出桂林 道旁有一廟 人謂其神甚靈 武襄駐節(jié)而禱之 祝曰 勝負(fù)無(wú)以為據(jù) 乃取百錢(qián)自持之 與神約 果大捷則投此期盡錢(qián)面也 左右諫止 倘不如意恐阻師 武襄不聽(tīng) 眾方聳視 揮手一擲 百錢(qián)盡面 舉軍歡呼聲震林野武襄亦大喜 顧左右取百釘隨錢(qián)疏密布地而釘帖之 加青絲籠覆 手自封焉 曰 俟凱旋 當(dāng)謝神取錢(qián) 其后破昆侖關(guān) 敗智高師 還取錢(qián)與幕府士大夫共視之 乃兩字錢(qián)也 選自孫能傳 益智編 注 狄武襄青 狄青 北宋名將 謚號(hào) 武襄 儂智高 人名 停留 等待 軍隊(duì) 11 用 給文中畫(huà)線的句子斷句 限斷兩處 2分 舉軍歡呼聲震林野武襄亦大喜 答案 舉軍歡呼 聲震林野 武襄亦大喜 12 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 2分 乃取百錢(qián)自持之 與神約 果大捷則投此期盡錢(qián)面也 譯文 于是就取出一百個(gè)銅錢(qián)拿在手里 與神相約 如果出征能夠獲勝 那么 這一百個(gè)銅錢(qián)全部都是正面朝上 答案 通過(guò)這幾個(gè)動(dòng)詞可以看出狄青不想讓大家發(fā)現(xiàn)銅錢(qián)的秘密 表明狄青心思縝密 做事謹(jǐn)慎小心 答案 狄青利用兩面一樣的銅錢(qián)來(lái)占卜 目的是要振奮士氣 提振信心 14 狄青借助神靈來(lái)謀事 目的是什么 2分 如何解答文言文內(nèi)容理解題目考查形式 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是思路點(diǎn)撥 考查歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn) 把握作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力 重點(diǎn)在文意的理解 解答時(shí)要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)語(yǔ)句 一一對(duì)應(yīng) 選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤一般只在某一小點(diǎn) 主要有 個(gè)別實(shí) 虛 詞故意譯錯(cuò) 人物的事跡張冠李戴 事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位 人物性格陳述不恰當(dāng) 憑空添加 無(wú)中生有 強(qiáng)加因果關(guān)系 答題時(shí)注意 人物 事件 時(shí)間 地點(diǎn) 的差別和重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯 還要注意上下文之間的關(guān)系 一般文言中經(jīng)常省略主語(yǔ) 所以注意辨析省略主語(yǔ)的句子