九年級語文上冊 26 曹劌論戰(zhàn)課件 （新版）冀教版.ppt

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曹劌論戰(zhàn) 左傳 朗讀欣賞 訂正讀音 曹劌請見肉食者謀之又何間焉肉食者鄙弗敢專也小惠未徧小信未孚 忠之屬也公與之乘齊師敗績下視其轍夫戰(zhàn) 勇氣也 望其旗靡 gu ji n sh ji n b f bi n f sh ch ng j zh f m 再讀課文 思考問題 再次朗讀課文 回答下列問題 本文講了一個什么樣的故事 概括 按照什么順序講這個故事 故事里出現了幾個人物 他們分別具有什么樣的性格特點 體現在哪里 這個故事給現在人什么啟示 故事背景 詞句解說 十年春 齊師伐我 魯 公將戰(zhàn) 曹劌請見 肉食者謀之 又何間焉 肉食者鄙 未能遠謀 乃入見 問 何以戰(zhàn) 公曰 衣食所安 弗敢專也 必以分人 小惠未徧 民弗從也 對曰 犧牲玉帛 弗敢加也 必以信 小信未孚 神弗福也 小大之獄 雖不能察 必以情 忠之屬也 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從 公與之乘 戰(zhàn)于長勺 魯 公將鼓之 劌曰 未可 齊人三鼓 劌曰 可矣 齊 齊 齊師敗績 魯 魯 公將馳之 劌曰 未可 下視其轍 登軾而望之 曰 可矣 遂逐齊師 既克 公問其故 對曰 夫戰(zhàn) 勇氣也 一鼓作氣 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大國 難測也 懼有伏焉 吾視其轍亂 望其旗靡 故逐之 按照什么順序講這個故事 課文第一段寫曹劌與魯莊公討論戰(zhàn)爭能不能打 憑什么可以戰(zhàn)勝敵人 這是戰(zhàn)前的政治準備 第二段寫曹劌協助魯莊公指揮打敗齊軍 取得戰(zhàn)爭的勝利 第三段寫打敗齊軍后 曹劌給魯莊公總結經驗 可見 課文是按著戰(zhàn)前準備 戰(zhàn)爭進行 戰(zhàn)后總結的順序組織材料的 課文詳細地記敘了戰(zhàn)前曹劌與魯莊公討論這一仗能不能打 以及戰(zhàn)后的總結 而對長勺之戰(zhàn)的經過寫得非常簡略 他們的性格 鄉(xiāng)人肉食者齊師 不關心國家大事 認為應當由掌權者處理 與己無關 肉食者謀之 又何間焉 鄙 代表人物魯莊公 驕傲輕敵不講戰(zhàn)略戰(zhàn)術 齊人鼓之齊人三鼓 脈絡梳理 當堂檢測 一 曹劌論戰(zhàn) 記敘的是中國歷史上的一次著名的以弱勝強的戰(zhàn)例 請你 1 從文中找出兩個成語 1分 2 寫出類似于 長勺之戰(zhàn) 的歷史上兩個著名的戰(zhàn)例 1分 一鼓作氣 彼竭我盈 淝水之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 二 解釋下面句中加點的詞在上文中的意思 2分 1 公與之乘 2 公將馳之 3 既克 4 望其旗靡 三 用現代漢語寫出文中劃線句子的意思 2分 夫大國 難測也 懼有伏焉 共同 乘車 追擊 戰(zhàn)勝 倒下 大國是很難估測 它的行動 的 擔心他們會設下埋伏 2分 意思對即可 四 根據上文有關內容 發(fā)揮合理想像 在 齊師敗績 前簡要補寫出戰(zhàn)斗的經過 可以運用文中原有的字詞靈活組合或用自己的話敘述 2分 參考 公鼓之 齊師士氣已竭 2分 意思對即可 可用現代問回答