高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n件 新人教版必修1.ppt

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第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?梳理 備考導(dǎo)航 順相對(duì)含量梯度 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 不消耗 協(xié)助擴(kuò)散 載體蛋白 逆濃度 載體蛋白的協(xié)助 消耗能量 膜的融合 流動(dòng)性 大分子和顆粒性 ATP 線粒體 核糖體 自由 擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 0 膜的融合 核孔 整合 知識(shí)體系 自我校對(duì) 流動(dòng)鑲嵌模型 選擇透過(guò)性 具有一定的流動(dòng)性 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吞胞吐 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 1 物質(zhì)跨膜的方式 b為ATP 1 填寫有關(guān)跨膜方式及結(jié)構(gòu)名稱 甲 乙 丙 a 2 寫出影響甲 乙 丙三種運(yùn)輸速率的因素 制約甲的因素是膜兩側(cè)的 決定乙的因素之一是a的 決定丙的動(dòng)力是 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 載體蛋白 濃度差 種類和數(shù)量 能量 ATP 3 實(shí)例分析 填寫甲 乙 丙三種跨膜運(yùn)輸方式 水分子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 K 進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 甲 乙 丙 2 知識(shí)連線 跨膜運(yùn)輸三類型 自由 協(xié)助和主動(dòng) 自由 協(xié)助高到低 主動(dòng)運(yùn)輸可逆行 主動(dòng)協(xié)助需載體 主動(dòng)運(yùn)輸還耗能 胞吞 胞吐非跨膜 不需載體需耗能 大分子顆粒來(lái)進(jìn)出 全靠膜的流動(dòng)性 思考辨析 1 2012 海南卷 11C 細(xì)胞外液中的K 進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散 2 2012 安徽卷 2D 在神經(jīng)細(xì)胞上動(dòng)作電位產(chǎn)生與膜電位恢復(fù)過(guò)程中 Na 流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸 3 2012 浙江卷 1 人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K 濃度高于細(xì)胞外 而O2分壓和Na 濃度低于細(xì)胞外 O2和K 通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入肝細(xì)胞 4 2011 北京卷 3A 葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 5 2010 山東卷 3D 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 精研 核心考點(diǎn) 考點(diǎn)一物質(zhì)運(yùn)輸方式 典例1 2014 安徽卷 2 下圖為氨基酸和Na 進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖 下表選項(xiàng)中正確的是 命題立意 知識(shí) 本題考查小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)的相關(guān)知識(shí) 能力 考查考生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)的識(shí)記 理解與分析能力 試題難度 較小 信息提取 由圖示可知 解析 分析圖示 氨基酸由腎小管腔進(jìn)入上皮細(xì)胞是從低濃度到高濃度一側(cè) 跨膜運(yùn)輸 是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程 再由上皮細(xì)胞到腎小管周圍組織 是從高濃度到低濃度一側(cè)跨膜運(yùn)輸 有載體蛋白協(xié)助 為協(xié)助擴(kuò)散 被動(dòng)運(yùn)輸 Na 由腎小管腔進(jìn)入上皮細(xì)胞是順濃度梯度跨膜運(yùn)輸 有載體蛋白協(xié)助為協(xié)助擴(kuò)散 被動(dòng)運(yùn)輸 再由上皮細(xì)胞到腎小管周圍組織液是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸 消耗ATP并有載體協(xié)助 該過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸 答案 D 1 幾種運(yùn)輸方式的比較 2 物質(zhì)跨膜方式圖解 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及特點(diǎn)的判斷方法 1 根據(jù)分子大小與是否需要載體蛋白 能量 2 根據(jù)運(yùn)輸方向 逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸 1 2013 浙江卷 2 某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K 和Na 濃度見下表 下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?A K 經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞B K 與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞C Na 經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞D Na 與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 解析 本題主要考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 由表中數(shù)據(jù)可知 細(xì)胞內(nèi)的K 濃度高于細(xì)胞外 K 經(jīng)離子通道以協(xié)助擴(kuò)散的方式排出細(xì)胞 細(xì)胞內(nèi)Na 濃度低于細(xì)胞外 Na 與有關(guān)載體蛋白結(jié)合以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦黾?xì)胞 答案 D 考點(diǎn)二影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?典例2 下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu) a b c d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式 圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中 細(xì)胞內(nèi) 外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙 則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的 A a NB b MC c ND c M 解題思路 結(jié)合具體實(shí)例 生物膜的結(jié)構(gòu) 以圖示 柱狀圖或曲線等形式考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降呐袛嗉坝绊懸蛩?考查學(xué)生的識(shí)圖和析圖能力 主要以選擇題形式為主 信息提取 1 圖甲a b c d運(yùn)輸方式的條件不同 2 圖乙曲線M N隨細(xì)胞外濃度的變化運(yùn)輸速度的變化不同 3 圖丙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度可高于細(xì)胞外物質(zhì)濃度 解題思路 由圖丙知 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度高于細(xì)胞外物質(zhì)濃度 該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 由圖乙可知 曲線M表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度成正比 因此曲線M表示的是自由擴(kuò)散的跨膜運(yùn)輸方式 曲線N表示在一定范圍內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度成正比 而超過(guò)一定的范圍 物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度無(wú)關(guān) 這時(shí)候主要受細(xì)胞膜上載體數(shù)量的限制 因此曲線N表示的是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散的跨膜運(yùn)輸方式 主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白 消耗能量 一般由濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸 由圖甲可知 應(yīng)為c跨膜運(yùn)輸方式 答案 C 影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩胤治?1 物質(zhì)濃度 在一定的濃度范圍內(nèi) 2 氧氣濃度 3 溫度溫度可影響生物膜的流動(dòng)性和酶的活性 因而會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?2 某科學(xué)家在研究物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系 在研究某種物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí) 發(fā)現(xiàn)與曲線 和 相符 最可能是下列哪一過(guò)程 A 糖從血漿進(jìn)入人的成熟紅細(xì)胞B Na 通過(guò)離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞C 小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸D 組織細(xì)胞從組織液吸收氧氣 解析 該種物質(zhì)有最大運(yùn)輸速率 說(shuō)明不是自由擴(kuò)散 該物質(zhì)運(yùn)輸與氧濃度有關(guān) 說(shuō)明不是協(xié)助擴(kuò)散 即該物質(zhì)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 A C D運(yùn)輸方式分別為 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 Na 通過(guò)離子通道進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞與氧濃度無(wú)關(guān) 答案 C 備課札記 探究 實(shí)驗(yàn)專項(xiàng) 探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比較 理論指導(dǎo) 命題探究 現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋 為檢測(cè)淀粉和碘能否透過(guò)該膜 現(xiàn)提供試劑和用品如下 鐵架臺(tái) 燒杯和人工膜袋子各一個(gè) 1 的淀粉溶液 稀碘溶液和細(xì)棉線 1 請(qǐng)用上述試劑和用品 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過(guò)該膜 請(qǐng)用示意圖表示 加圖注 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析 解析 本實(shí)驗(yàn)屬于探究性實(shí)驗(yàn) 原理是半透膜能允許某些分子直徑小于孔徑的分子通過(guò) 淀粉遇碘變藍(lán)色 根據(jù)此特點(diǎn) 即可判斷分別處于人工膜兩側(cè)的淀粉和碘是否能過(guò)膜及方向 答案 1 見圖 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析 袋內(nèi)外液體均不變藍(lán) 表明淀粉和碘均不能通過(guò) 袋內(nèi)外液體均變藍(lán) 表明淀粉和碘均能通過(guò) 袋內(nèi)液體變藍(lán) 袋外液體不變藍(lán) 表明碘能通過(guò) 淀粉不能通過(guò) 袋外液體變藍(lán) 袋內(nèi)液體不變藍(lán) 表明碘不能通過(guò) 淀粉能通過(guò) 注 結(jié)果預(yù)測(cè)應(yīng)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一致 演練 目標(biāo)課堂 1 2014 浙江卷 1 下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述 正確的是 A 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)B 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散C 通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D 胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合 解析 細(xì)胞胞吞的物質(zhì)是大分子物質(zhì) 不能通過(guò)跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) 但不一定是固體物質(zhì) 突觸前膜釋放乙酰膽堿的過(guò)程屬于胞吐 通過(guò)載體蛋白進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)可能是易化擴(kuò)散 也可能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 胞吐過(guò)程一定有分泌泡與質(zhì)膜融合 屬分泌物釋放的過(guò)程 答案 D 2 2014 北京卷 3 比較生物膜和人工膜 雙層磷脂 對(duì)多種物質(zhì)的通透性 結(jié)果如圖 據(jù)此不能得出的推論是 A 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)B 生物膜對(duì)K Na Cl 的通透具有選擇性C 離子以易化 協(xié)助 擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜D 分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率 解析 據(jù)圖分析 生物膜對(duì)水分子通透性大于人工膜 說(shuō)明生物膜上存在協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì) 故A正確 生物膜對(duì)于K Na Cl 的通透性各不相同 故B正確 圖解只顯示人工膜對(duì)K Na Cl 的通透性一樣 都很低 說(shuō)明人工膜缺乏蛋白質(zhì)協(xié)助運(yùn)輸離子 沒(méi)有說(shuō)明為協(xié)助擴(kuò)散 不需要ATP 故C錯(cuò) 甘油體積比氣體體積大 故通過(guò)人工膜速率慢 故D正確 答案 C 3 2015 長(zhǎng)春調(diào)研 某種植物細(xì)胞在濃度分別為200mmol L和400mmol L的M物質(zhì)溶液中 細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol min 對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是 A 細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B 細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與C 細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D 所需能量供應(yīng)不足 解析 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)知識(shí) 意在考查考生的分析推斷能力 難度中等 細(xì)胞吸收物質(zhì)M的速率與外界溶液的濃度無(wú)關(guān) 可以排除自由擴(kuò)散的吸收方式 根據(jù)題干信息無(wú)法判斷是主動(dòng)運(yùn)輸還是協(xié)助擴(kuò)散 二者均需要載體蛋白的協(xié)助 答案 B 4 2015 浙江名校聯(lián)盟 下列對(duì)圖中物質(zhì)出入細(xì)胞的兩種方式的敘述正確的是 A 易化擴(kuò)散相比擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率大B 兩種方式的轉(zhuǎn)運(yùn)速率都與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān)C K 進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞都是易化擴(kuò)散D 兩種方式都體現(xiàn)了生物膜的選擇透性 解析 本題考查易化擴(kuò)散和擴(kuò)散的比較 意在考查考生的理解應(yīng)用及識(shí)圖分析能力 由題圖可知在開始的一定范圍內(nèi)易化擴(kuò)散相比擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)速率大 故A錯(cuò) 易化擴(kuò)散在開始的一定范圍內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的濃度呈正相關(guān) 達(dá)到最大值后就不再增加了 主要受細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制 故B錯(cuò) 鉀離子出細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散 進(jìn)細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 故C錯(cuò) 答案 D 5 2015 濰坊模擬 圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖 請(qǐng)回答以下問(wèn)題 1 物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?判斷理由是 其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線 表示 如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外 則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是 填 和 2 圖甲中細(xì)胞膜是在 填 光學(xué)顯微鏡 或 電子顯微鏡 下放大的結(jié)果 該膜的模型被稱為 科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn) 3 圖中物質(zhì)B指的是 該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 4 圖乙中曲線 反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與 有關(guān) 曲線 Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有 解析 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?意在考查考生的理解能力和分析問(wèn)題的能力 物質(zhì)A從低濃度向高濃度運(yùn)輸 應(yīng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸 其中B物質(zhì)為載體蛋白 蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸 圖乙中 曲線 反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行 說(shuō)明物質(zhì)運(yùn)輸方式與A相同 圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的 圖乙中曲線 反映的是自由擴(kuò)散 而影響自由擴(kuò)散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差 曲線 反映的是主動(dòng)運(yùn)輸 而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕蛩赜心芰亢洼d體數(shù)量 答案 1 主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行 2 電子顯微鏡流動(dòng)鑲嵌模型 3 載體蛋白氨基酸 4 膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差載體數(shù)量和能量