5篇中學(xué)校長任職講話

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5篇中學(xué)校長任職講話 尊敬的xx老師：大家上午好 今天我來到海南子弟學(xué)校，首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為海南子弟學(xué)校校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。 作為海南子弟學(xué)校新一任校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。學(xué)校未來的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善？老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學(xué)習(xí)老校長的成功的治校經(jīng)驗和為人之道。 今天，我來到子校，感受到肩上擔(dān)子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規(guī)范治校、民主治校，努力把海南子校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平推向新的臺階。 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領(lǐng)導(dǎo)的重托，讓海南子弟學(xué)校的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，讓海南子弟學(xué)校走向更加輝煌。 謝謝 中學(xué)校長任職講話 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好!?首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為XXXX中學(xué)校 長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對XX 中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。 自1999年7月我從XX師范畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十五年來，XX中學(xué)的歷史 變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，XX中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育 理想。2000年以來，在彭校長的帶領(lǐng)下，XX中學(xué)從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為 一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體 教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對XX中學(xué)做出的貢獻。一個好校長就是一個好學(xué) 校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué) 習(xí)和借鑒。 做為XX中學(xué)新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我 們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，XX中學(xué)未來的路該如何走?學(xué)生的 素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績效 工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的。 在此，我提出我的觀點：勵 志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們XX中學(xué)的每一位師生都成為有 理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬 容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創(chuàng)造一 個寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的， 我們應(yīng)該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的XX中學(xué)應(yīng)該是一個有教育理想、有人情 味的大家庭。 今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔(dān)，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限 的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自 已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議， 教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負XX父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓XX的 學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育 中學(xué)校長任職講話 各位老師，大家好! 今天我以校長的身份座在這里講話，心情十分激動。第二次踏進十二中的大門，雖然時隔 3年，但是看到每一張面孔都是那么的親切。又一次從機關(guān)來到學(xué)校，和同志們一起工作，再一次 成為同事，這是緣分?！巴隆?，意味著為了一個共同的目標而以團隊的名義作戰(zhàn)，我會珍惜這份緣 分，我們會因為十二中而把自己生命中最寶貴的歲月相互扶持，一起走過。 十二中是一所在松原市有著重要影響的中學(xué)，是一所極富活力的學(xué)校。十二中的活力之重 要體現(xiàn)，首先在于她一直有一批極富活力的領(lǐng)導(dǎo)與干部。感謝我的前幾任校長，尤其是遲振國校長，在他們的任內(nèi)，提出了一些很好的辦學(xué)思想和理念，為學(xué)校今后的發(fā)展注入了新的活力。他杰 出的工作在學(xué)校的發(fā)展史上留下了重重的一筆。感謝十二中的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們的人格魅力、激情活力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，都令我深深地敬仰與欽佩。十二中的活力另一重要體現(xiàn)在于她有一個優(yōu)秀的教師群 體，有一支知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平和崇高的職業(yè)道德的德藝雙馨的師資隊伍，感謝在座的各位老師，是你們立足于理想、智慧和汗水編織的三尺講臺，筑就了十二中往日 的恢宏和今日的華章。 一個科室長被任命為校長，對我個人而言是一個很大的變化。對于回十二中當(dāng)校長，我曾一度猶豫，最終支持我回來的一個主要原因是，我還是想做點事，想為十二中做點事?？梢哉f，我 到十二中的第一個想法是，我不是來當(dāng)官的，而是來做事的。教育處之所以不拘一格，做出這種選擇，除了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更重要的是學(xué)校上下對我的反映以及接受，還有教職員工對我回十二中 寄予了比較大的希望。因此，我會盡力而為，不辜負教育處領(lǐng)導(dǎo)，以及大家對我的信任。然而，大家的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。對我來說，今天 是我人生的一個新的起點，我覺得自己現(xiàn)在就像一個考生，面臨的考題就是十二中發(fā)展這篇大文章，或者說，就像一個參加接力賽的運動員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我的手中，如何 把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快，這是對我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。我覺得，我個人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠 恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學(xué)校管理的厚實理論基礎(chǔ)和扎實的教學(xué)基本功。甚至還沒有進入校長這個角色。但我還是躊躇滿志，因為十二中有輝煌的業(yè)績，有良好的聲譽，最主 要的是有在座的各位的支持與幫助。我有信心，團結(jié)大家，把十二中辦得更好。回到十二中以后，對工作的打算，首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究,學(xué)習(xí)可以使我更快進入角色，調(diào)查研究可以使我熟悉情 況，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實實在在地做些工作。希望在座的每一位為學(xué)校的發(fā)展，獻計獻策，知無不 言，言無不盡。我深知十二中校長所肩負的使命是何等崇高，所肩負的任務(wù)是何等艱巨，而我自己離一流中學(xué)校長的要求又有很大的差距。因此，我將會十分努力。我懇切地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、前 輩老師以及全體師生員工的支持和幫助。為了十二中，我或許會一次次地向您討教，那就請給我以耐心;為了十二中，我或許需要您的主意，那就請給我以智慧;為了十二中，我或許需要您的幫助，那就請給我以力量;為了十二中，我或許需要您做出奉獻和犧牲，那就請給我以慷慨;更有時候如果我真的犯糊涂了，為了十二中，那就請毫不客氣地給我以批評。我將在今后的工作中，恪盡職守，踏踏實實，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命。我的能力有限，水平不高，經(jīng)驗不足，但我會努力振奮精神，以勤補拙，以學(xué)添智，以和增力，以廉生威，做好自己的事，只有這樣，才能回報領(lǐng) 導(dǎo)和在座各位對我的信任。我希望能夠成為一任合格的十二中校長，也希望成為大家的朋友。對于大家將能給予我的支持和幫助，我衷心感謝! 借次機會，我談幾點想法： 一、以人為本、和諧發(fā)展，大力加強師資隊伍和干部隊伍的建設(shè)十二中的發(fā)展，需要進一步體現(xiàn)“以人為本”的思想。這也是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要內(nèi)容之一。一流的學(xué)?？空l來創(chuàng)造、靠誰來建設(shè)呢?靠創(chuàng)造型的人才，靠優(yōu)秀的教師、靠一流的管理人 才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護好。說到底，就是要扎扎實實地建設(shè)好師資隊伍和干部隊伍。要發(fā)展十二中 尊重和依靠廣大教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，要最大限度地發(fā)揮每一個教師的才智。樹立教師是學(xué)校主體的意識，不斷提高教師的待遇與地位，使大家樹立校興我榮、校衰我恥的主人公意識。 同時，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實肯干的干部隊伍(包括中層干部)。要做好工作，班子的 團結(jié)、干部之間的團結(jié)是一個關(guān)鍵。我希望大家團結(jié)一致，拋棄個人間的恩怨，求大同，存小異， 一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好，在班子內(nèi)部搞好團結(jié)協(xié)調(diào)，對學(xué)校的干部，只以德才和實績?yōu)樵u價標準，不考慮親疏因素。要堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選拔干部的原則，確實把那些 政治上成熟、作風(fēng)正派、樂于奉獻、有能力的人提拔并充實到各級干部隊伍中去。要采取必要的措施選拔有激情與活力的干部，同時要有措施使干部保持激情與活力。要使每一個人充分發(fā)揮其潛 力，使每一個人有更好的發(fā)展，總而言之，十二中學(xué)需要營造一種濃烈的人本氛圍。十二中要發(fā)展，需要進一步體現(xiàn)“和諧”的理念?！昂椭C”就是團隊精神，這是我們的優(yōu)良傳 統(tǒng)。和諧需要團隊精神。團隊精神能夠使我們齊心協(xié)力，朝一個目標努力;使我們產(chǎn)生共同的使命 感、歸屬感和認同感，從而形成一種強大的凝聚力。和諧也需要包容。有包容才有和諧，尊重才能 包容;相互包容，和諧共事，才能干事。我們在為學(xué)校謀發(fā)展，為學(xué)校做事情，在這一點上我們要盡 可能地對他人有最大限度的寬容。和諧還需要簡單。尤其是在我們的干部圈子里，我們倡導(dǎo)一種簡單的文化。在任何情況下，謀事是簡單的，謀人就復(fù)雜了。簡單有利于和諧，因為你不用時時處處 提防別人。在學(xué)校快速發(fā)展的同時，如何保持和營造和諧的氛圍?如何處理發(fā)展中的各種矛盾?這些 都是發(fā)展中的和諧課題，這一切都要仰賴我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體和廣大教職工的智慧。更重要的就是 需要我們班子成員具有寬廣的胸懷。 二、完善機制、改革創(chuàng)新，追求以德治校的崇高境界。 沒有規(guī)矩，不成方圓。如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。每個人都要努力 做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。學(xué)校管理必須實現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實施法治，追求 德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。國務(wù)院已經(jīng)決定09年在中小學(xué)實行績效工資，我們要借此機會，切實把獎勤罰懶落到實處。 學(xué)校要在繼承中發(fā)展，有繼承才能有創(chuàng)新。十二中求實的精神需要傳承，奮進的風(fēng)氣需要傳承，辦學(xué)思想和理念需要傳承;十二中老師的無私奉獻精神需要傳承;十二中的激情與活力、人文氛圍也都需要傳承。在傳承文明的同時，我們需要體制與管理創(chuàng)新，它會讓我們與時俱進。 “茍日 新，日日新，又日新”。先人尚且如此，何況我們十二中的老師們?我們在工作中要有開拓進取、改 革創(chuàng)新的精神，要站在戰(zhàn)略的高度，把握有利時機，不斷提出新的思路，新的舉措。要建立和完善各種規(guī)章制度，在各項工作中貫徹執(zhí)行“競爭、激勵、評價與獎勵”等機制。我認為貫徹“競爭、激 勵、評價與獎勵”四個機制的核心，在于獎懲嚴明。要旗幟鮮明地表揚和獎勵先進人物。要敢于嚴懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。要大力提倡廉潔高效,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”。 我們要永遠有憂患意識，盡管我們已經(jīng)取得了巨大的成績，盡管已經(jīng)走過輝煌的歷 程，但是未來的發(fā)展中永遠潛藏著危機。認清危機，方能使我們不斷地進取，不斷地改善，不斷地追求卓越。 三、公開公正、透明合理，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面 我會時刻牢記：民不敬吾能、而敬吾公的古訓(xùn)，時刻：不忘吏不畏吾嚴、而畏吾廉的名 言。請大家相信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。今后，學(xué)校所有的實施管理的工作都將體現(xiàn)公正的理念，十二中未來的所有改革、所有資源的配置、所有政策出臺的最 終收益者絕不是制定政策的人，也不會是為了某一個人，而是廣大教師和學(xué)生。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認真貫徹這一原則。我會把一 碗水端平，請大家放心，我不會讓辛勤付出的老師流汗之后再流淚;我不會讓偷奸取巧、不干工作的 人坐享其成;我更不會讓心術(shù)不正、陽奉陰違的小人在十二中有發(fā)展空間。同時，我會堅持黨的相信和依靠最廣大人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。注重調(diào)查研究，掌握第一手資料。我會不斷加強修煉，努力使 自己成為一個有能力吸引、團結(jié)一批水平更高而且又愿意與自己一起愉快工作的人。把自己的一生同十二中的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，為學(xué)校的發(fā)展埋頭苦干，不辱使命。堅持按程序辦事，按規(guī)章制度辦事，維護學(xué)校各種規(guī)章制度的嚴肅性。信守踏踏實實做人，認認真真做事的準則。誠信為本、操守為重;不說大話、空話，一切從實際出發(fā);言必信、行必果。 四、追求細節(jié)、做好小事，努力開創(chuàng)十二中工作新局面 細節(jié)決定成敗。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。追求細 節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞一句話： 立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視覺，更需要精耕細 作的勤懇。 不知大家是否看過《細節(jié)決定成敗》這本書，我讀后深有感觸，特別是 “把每一件簡單的 事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這句話，對我啟發(fā)很大，無論我們做什么事，實際上都是由細節(jié)組成的。在我們所從事的事業(yè)中，大多數(shù)人都是干的很瑣碎的事、單調(diào)的 事，感覺都是很平淡，但正是這些具體的事情中能夠體現(xiàn)細節(jié)的重要性，能夠在細節(jié)中體現(xiàn)我們的先進性。而我們很多人只想做大事，卻不想或不屑于做小事。老子曾說：“天下難事，必做于易;天 下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的 事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章 條款不折不扣的執(zhí)行。我忠心的希望我們每一個人都要關(guān)注細節(jié)，從小事做起。尤其是我們的干部，我們要為全校師生謀利益，我們?yōu)槭裁淳筒荒軓募毠?jié)做起。如果每一個干部，在自己的工作中 能夠成為政策和規(guī)章制度精益求精的執(zhí)行者，那群眾對我們干部的滿意度也會大大提升。在學(xué)校管理工作中，還有教育教學(xué)、安全問題、打造校園文化、新課程實施、校本教研和 培訓(xùn)等重要工作，因為對這些工作還沒有進行深入調(diào)查研究，在這里就不一一闡述。我將結(jié)合學(xué)校的實際情況，因地制宜地采取措施，進行科學(xué)有效的管理。 十二中曾經(jīng)有過輝煌的過去，正經(jīng)歷著充滿機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)在,也必將會有一個更加美好的未來。我能夠在此時受命為校長，深感榮幸。責(zé)任之大，任務(wù)之艱巨，只會激發(fā)我迎接挑戰(zhàn)的欲 望。 我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為十二中的發(fā) 展貢獻自己的全部力量。 為了不辱使命，我愿作“笨鳥”先飛，相信勤能補拙;愿作“黃牛”躬耕，矢志 實干興校;愿作“石頭”奠基，唯圖十二中振興。為了不負重托，我將恪盡職守，殫精竭慮，全力以赴; 常修為政之德，常念貪欲之害，常懷律己之心;堅決做到權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。 我相信，天道酬勤，相信有付出就會有收獲。我想，只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重 道、守紀”的為人從政準則，勤政務(wù)實，廉潔為民，勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。我 更堅信，有教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位同志的支持、監(jiān)督和幫助，經(jīng)過全校上下的共同努力，我們十二中的明天會更美好，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒 的那一天，得到的掌聲比現(xiàn)在更多，更熱烈。因為，你們的肯定就是對我最大的褒獎。 最后，我要說的是：我將銘記今天，我將忠實履行諾言。 中學(xué)校長任職講話 各位同仁：上午好! 能代表新履職的專干、校長作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸，首先對局黨委的信任表示深深地謝意! 感謝組織任命我為xx初中校長，我深切體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，我深知作為xx初中校長的分量，因為在他的背后是局黨委的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長的重托。一個好校長就是一個好學(xué)校，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，張校長的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為xx初中新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。 回顧成績的同時，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，xx初中未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?這些都是我應(yīng)該思考與付與行動的。在此我鄭重的承諾： 一、強化學(xué)習(xí)意識，勤學(xué)善思，勇于實踐，提高自身綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平;強化團結(jié)意識，出好主意，帶好班子，建設(shè)一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體;強化服務(wù)意識，關(guān)心教工，熱愛學(xué)生，維護師生員工利益;強化創(chuàng)新意識，與時俱進，開拓進取，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展 二、堅持貫徹公開、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競爭、透明規(guī)范的工作局面。時刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。我將認真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時要求全校各部門各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認真貫徹這一原則。 我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家! 中學(xué)校長任職講話 今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對于我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力28年的**礦業(yè)集團公司，而成為**五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業(yè)的中層管理人員轉(zhuǎn)變成為一所完全中學(xué)的校長。此時此刻我要表達三層意思。 第一，作為一名共產(chǎn)黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。 第二，從1981年至今，我在**礦業(yè)工作生活了28年，從普通教師到企業(yè)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)人員，我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育，都凝聚著**礦業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)以及岱河礦、集團公司中學(xué)、教育管理處及所屬學(xué)校各位同事的扶持、關(guān)愛和友誼，我對**礦業(yè)充滿感恩之業(yè)和政府協(xié)商辦理，愿意留在企業(yè)的，由企業(yè)妥善安排。大家都知道，處級領(lǐng)導(dǎo)人員在企業(yè)內(nèi)的待遇是很高的，但是，我學(xué)的是教育專業(yè)，畢業(yè)后又一直從事教育工作，我對教育事業(yè)有著一種難以割舍的情感;同時，我對企業(yè)的生產(chǎn)、安全、經(jīng)營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業(yè)已難以繼續(xù)為企業(yè)做貢獻。因此，我向組織提出了回歸教育的申請。 如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的。從**礦業(yè)教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當(dāng)越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業(yè)的三分之一。我愿意在這里問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經(jīng)濟利益，我唯一的愿望就是想在自己鐘愛的教育崗位上干一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那么這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年里生活得更充實、更有意義。 第三，**五中已走過40年風(fēng)雨歷程，40年里，**五中為**的教育事業(yè)、為**的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，造就了一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，涌現(xiàn)出一批成就卓著、事跡感人的先進模范人物，積淀了獨具特色的學(xué)校文化。特別是最近幾年，學(xué)校的校容校貌、硬件設(shè)施、辦學(xué)水平都獲得了較快速度、較高質(zhì)量的發(fā)展，在激烈的辦學(xué)競爭中闖出了一條特色化辦學(xué)的新路，學(xué)校的藝體特色教育、寄宿制初中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關(guān)懷，離不開市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，更是學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果。作為新任校長，我要借此機會向一直以來關(guān)心支持**五中的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝，向為**五中的發(fā)展付出心血、做出貢獻的歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。 但是，我們不能不看到，與本市先進學(xué)校相比，我們的發(fā)展速度還不夠快，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期望相比，我們提高辦學(xué)質(zhì)量還有很長的路要走。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織上把我安排到這里擔(dān)任校長，我感到責(zé)任重大，擔(dān)子很重。我愿和建斌同志一道，帶頭搞好團結(jié)、帶頭加強學(xué)習(xí)、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現(xiàn)五中又好又快的發(fā)展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁。 懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關(guān)懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支持我的工作。 我相信，我們五中人一定能做得更好!