大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定+優(yōu)秀班主任事跡材料

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大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定+優(yōu)秀班主任事跡材料 大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定 ??????? 本人自來(lái)到秀林鎮(zhèn)中學(xué)參加實(shí)習(xí)工作，便開(kāi)始擔(dān)任九年級(jí)六班的實(shí)習(xí)班主任并與高明華老師共同負(fù)責(zé)九年級(jí)五班、六班、七班、八班的政治老師，共同承擔(dān)四個(gè)個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作。 ??????? 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：聽(tīng)課、課堂教學(xué)和班主任工作。 ??????? 在聽(tīng)課前，我認(rèn)真閱讀了教材，并且自覺(jué)的備好課，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。 ??????? 從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。所以我第一次上講臺(tái)作為一名老師開(kāi)始授課時(shí)，我的表現(xiàn)非常差勁。雖然在課前不斷告訴自己要鎮(zhèn)定，但是在上課鈴聲響起的剎那，對(duì)著一張張好奇的小臉，我的緊張還是不請(qǐng)自來(lái)。即使是偷偷的深呼吸還是無(wú)法調(diào)整我的狀態(tài)，所以我課講得很快，之前備課室準(zhǔn)備的東西都沒(méi)有講到，完全不能按照教案進(jìn)行，基本上就是沒(méi)層次沒(méi)重點(diǎn)，語(yǔ)言組織的也不怎么樣。 ??????? 此后我深深地發(fā)現(xiàn)實(shí)踐和書(shū)本學(xué)習(xí)真的有很大的差距。我要虛心向指導(dǎo)老師、特聘名師學(xué)習(xí)如何備好一節(jié)政治課，如何上好一節(jié)政治課，如何反思一節(jié)政治課。所以在今后的實(shí)習(xí)生活中我努力做好工作反思總結(jié)，盡量在實(shí)習(xí)中提升自己的教學(xué)技能和素質(zhì)，努力做一名合格的政治老師。 ??????? 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案的編制、課件的制作、課堂教學(xué)等工作了，這些成果的取得離不開(kāi)我自身的努力，但更多是在指導(dǎo)老師高明華老師的幫助下取得的，我非常感謝高老師的悉心指導(dǎo)。 ??????? 在班級(jí)管理方面，在指導(dǎo)班主任杜國(guó)清老師的大力支持和幫助下，我最快的了解了我們九年六班的每個(gè)孩子。在課堂上我和孩子們是師生關(guān)系，但是在課下我們就是朋友。在課堂上我努力向孩子們傳可以說(shuō)我和孩子們友好的相處為我管理班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 ??????? 半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，短短半年卻讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向?qū)嶋H。 ??????? 頂崗實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。 優(yōu)秀班主任事跡材料 ???? xxx，女，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師。2011年畢業(yè)于xx師范學(xué)院，自畢業(yè)來(lái)到xx小學(xué)就擔(dān)任班主任工作。 ???? 在剛擔(dān)任班主任時(shí)心情是忐忑不安的，同時(shí)也是興奮的。經(jīng)過(guò)這幾年班主任的經(jīng)歷才明白班主任的工作是苦中有甜，甜中帶酸的。在這幾年，我也從中收獲了很多，在我心中，每個(gè)孩子能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是最重要的。 一、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn) ??? 俗話說(shuō)“龍生九子，各有不同”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”，再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段，在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，就會(huì)取得一定的效果。尤其是每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。我們班有個(gè)調(diào)皮的男生叫趙文平。他是四年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的孩子。其實(shí)剛開(kāi)始我覺(jué)得他是一個(gè)挺會(huì)說(shuō)話的孩子，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生每天都在報(bào)告他，他也每天都要找一些無(wú)關(guān)緊要的事告訴我，后來(lái)我詢(xún)問(wèn)過(guò)班里的學(xué)生才知道，他基本上和我們班的每個(gè)孩子都打過(guò)架，無(wú)緣無(wú)故的罵別人，我很生氣，狠狠地批評(píng)他。但是我發(fā)現(xiàn)效果不明顯，反而激起了他的逆反心理。后來(lái)我通過(guò)給他的家長(zhǎng)溝通才知道他是單親家庭的孩子，而他的媽媽在他小的時(shí)候就離開(kāi)了，他爸爸不僅酗酒，而且經(jīng)常打罵他，他的奶奶對(duì)他也不關(guān)心。了解后，我震驚了，這是一個(gè)怎樣的家庭，這樣的一個(gè)孩子該是多么缺乏愛(ài)，缺乏溫暖，而他又不知道該怎么去做？我一直找不到合適的機(jī)會(huì)去引導(dǎo)他，直到有一次，學(xué)校老師來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課，這節(jié)課他表現(xiàn)的特別好。下課后我又特意在班里著重表?yè)P(yáng)了他，并告訴他他可以養(yǎng)我們班的小烏龜，當(dāng)時(shí)他笑的特別甜。從那以后，我發(fā)現(xiàn)我們班烏龜?shù)乃偸歉筛蓛魞舻?，這個(gè)時(shí)候我才知道他是一個(gè)很細(xì)心的孩子。每次他又不聽(tīng)話的時(shí)候，我總是拉著他的手告訴他:“文平，做一個(gè)乖孩子，好嗎？”他總是笑笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他確實(shí)表現(xiàn)好了很多。我覺(jué)得我抓住了一次好時(shí)機(jī)，對(duì)他進(jìn)行了有效地幫助和教育，指引了他向好的方向發(fā)展，在彎路上推了他一把。 二、信任學(xué)生，尊重學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生。 農(nóng)村的孩子，家長(zhǎng)只知道吃飽穿暖，從來(lái)都不關(guān)心孩子的書(shū)包里多了什么，兜里又裝了什么？孩子撒謊、不誠(chéng)實(shí)這些現(xiàn)象，家長(zhǎng)從不關(guān)心。但是這樣的事情屢屢在班里發(fā)生，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戲，有時(shí)學(xué)生的事情很難處理，無(wú)從下手，有時(shí)處理不好，也會(huì)影響孩子的一生，這是班主任最頭疼的時(shí)候。 記得上學(xué)期的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)的錢(qián)丟了，學(xué)生都說(shuō)是李明晨偷的。剛開(kāi)始我是不信的，他在我們班還是比較聽(tīng)話的，而且家里條件也可以。我先穩(wěn)住班里的學(xué)生，不要學(xué)生先盲目的傳。之后我找到他，我問(wèn)他他拿錢(qián)了沒(méi)有，他不承認(rèn)，說(shuō)是家長(zhǎng)給的，我打過(guò)電話后知道他說(shuō)謊了。但是我想人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，還是給他一個(gè)機(jī)會(huì)。但是這學(xué)期沒(méi)想到他竟然又拿同學(xué)的錢(qián)了，這次我很生氣，但是平靜下來(lái)后我想，孩子還小，還得給他留個(gè)面子，還要想辦法改正這個(gè)壞毛病，最后我決定和他我好好和他談一談。我看到他有些后悔了，就在談話結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)，希望這是最后一次，老師相信你，也不再告訴學(xué)校和家長(zhǎng)了，他鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。不過(guò)后來(lái)我還是偷偷的和他的家長(zhǎng)溝通了這件事，找一找他這樣做的原因，后來(lái)我們知道應(yīng)該是家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有給過(guò)他零花錢(qián)，他媽媽也改變了以往的方法，現(xiàn)在再也沒(méi)有聽(tīng)我們班的學(xué)生丟過(guò)錢(qián)了。我認(rèn)為學(xué)生在犯錯(cuò)的時(shí)候，先不要急匆匆的批評(píng)學(xué)生，連我們大人也有出錯(cuò)的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子，就像我經(jīng)常對(duì)我們班的孩子說(shuō)的一句話：“犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不知道改正?！蔽覀?cè)试S他們犯一次錯(cuò)誤，但是，最主要是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問(wèn)題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛(ài)心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。 三、善于鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生 ??? 你付出的是什么，收獲的就是什么，你贊美孩子，收獲的是感動(dòng)，你批評(píng)孩子，收獲的就是氣憤。就拿我們班的姜啟輝來(lái)說(shuō)，剛接觸他的時(shí)候，他就像一個(gè)刺頭，對(duì)老師說(shuō)的話滿不在乎，上課玩鬧，作業(yè)也不寫(xiě)。批評(píng)他的時(shí)候他總是左耳進(jìn)，右耳出。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，用一帶一的辦法，找成績(jī)好的學(xué)生帶他，但我聽(tīng)說(shuō)他也不聽(tīng)這個(gè)同學(xué)的話。后來(lái)這個(gè)同學(xué)告訴我的時(shí)候，我裝作不知道，直到有一次他上課竟然舉手回答問(wèn)題，我趕快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，全班表?yè)P(yáng)。從此以后，我每天都抓住表?yè)P(yáng)他的機(jī)會(huì)，讓他在同學(xué)心中得到肯定?，F(xiàn)在，看到他再也沒(méi)有不完成家庭作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)也有了上升，作為一個(gè)班主任，我從心底里感到滿足。我認(rèn)為我們既要了解學(xué)生，還要研究學(xué)生，找到好的方法，那么我們的教育可能就會(huì)取得事半功倍的效果。 四、關(guān)心學(xué)生 ??? 俗話說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有愛(ài)才能教育孩子”。班主任要想接近學(xué)生、體貼和關(guān)心學(xué)生，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛(ài)”和“親近”。作為一個(gè)班主任絕不能光是打罵教育，要學(xué)會(huì)愛(ài)。就拿我們班的學(xué)生說(shuō)吧，因?yàn)槭亲⌒Ｉ瑢W(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生就成了麻煩事，我就想反正我晚上也沒(méi)事，就幫孩子燒洗腳水吧。一到晚自習(xí)下課后看到孩子拿著臉盆來(lái)接水，我覺(jué)得這不是麻煩，而是甜蜜。當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)的感激時(shí)，當(dāng)看到孩子的心離我越來(lái)越近時(shí)，我的心情是激動(dòng)的，滿足的。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!