高二政治 4.12.3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件 新人教必修4ppt課件

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第十二課實現(xiàn)人生的價值 12 3價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 有的人紀(jì)念魯迅有感有的人活著 他已經(jīng)死了 有的人死了 他還活著 有的人 騎在人民頭上 呵 我多偉大 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬 有的人 把名字刻入石頭 想 不朽 有的人 情愿作野草 等著地下的火燒 有的人 他活著別人就不能活 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活 騎在人民頭上的 人民把他摔垮 給人民作牛馬的 人民永遠(yuǎn)記住他 把名字刻入石頭的 名字比尸首爛得更早 只要春風(fēng)吹到的地方 到處是青青的野草 他活著別人就不能活的人 他的下場可以看到 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人 群眾把他抬舉得很高 很高 1 在歷史或現(xiàn)實中 既有流芳百世的英雄 也有遺臭萬年的奸臣 這是為什么 2 你在日常生活中曾有過對人生的思考嗎 談一談 思考與交流 看了 千手觀音 你最深的感觸是什么 邰麗華是靠什么感動了你 感動了我 感動了我們整個中國 邰麗華是位聾啞姑娘 卻靠不懈的拼搏和奮斗 逐漸成長為舞壇上的一名新秀 她勤奮敬業(yè) 勇于攀登 從不言棄的拼搏精神 見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡 邰麗華 無聲世界創(chuàng)造美麗 事跡 2005年的春節(jié)晚會 一下子讓所有的中國人都知道了邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈 千手觀音 在無聲的世界里 邰麗華創(chuàng)造出一種特殊的美麗 給人們帶來純凈至美的藝術(shù)享受 頒獎詞 從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰 也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈 于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃 在手臂間勾勒人性的高潔 一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡 心靈的震撼不需要語言 你在我們眼中是最美 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值 2 在個體與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 實現(xiàn)人生價值的主觀條件和途徑 3 所學(xué)知識及相關(guān)原理 加深對人的價值的理解 通過具體案例 分析只有對社會做出貢獻才是真正有意義的人生 春晚后 邰麗華沒有做過一個商業(yè)廣告 面對紛至沓來的廣告 她一一婉拒 邰麗華說 舞者需要寧靜的空間 她把更多的精力投入到了公益活動 不僅在藝術(shù)殿堂 劇場演出 她還擠出時間深入基層社區(qū) 山村 殘疾人組織 校園 醫(yī)院 福利機構(gòu)乃至監(jiān)獄進行公益慰問演出 在邰麗華的倡導(dǎo)下 中國殘疾人藝術(shù)團以節(jié)儉下來的演出收入成立 我的夢 和諧基金 她們不僅自立于社會 創(chuàng)造了財富 還在不斷回報社會 為四川地震災(zāi)區(qū) 左權(quán)革命老區(qū)捐款296萬元 為國際慈善項目捐款40萬美元 他們并不富有 但他們懂得以感恩之心為世界的和諧美好貢獻一份熱量 結(jié)合邰麗華的事跡思考 人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的 探究一 1 勞動著的人是幸福的 貢獻 財富 勞動 價值 幸福感 成就感 為什么說人生價值是在勞動和奉獻中創(chuàng)造出來的 思考 一 是個人在社會勞動和奉獻中創(chuàng)造的 勞動 彰顯和發(fā)揮自己的智力 體力 意志和情感 證明和實現(xiàn)自己的價值 勞動 創(chuàng)造美好生活促進人的全面發(fā)展 2 勞動是人的存在方式 3 在奉獻中創(chuàng)造價值 1 沒有奉獻精神 就沒有財富創(chuàng)造 2 沒有奉獻精神 就沒有積極的情感體驗 也就沒有幸福感可言 是實現(xiàn)人生價值的必由之路 也是擁有幸福人生的根本途徑 積極投身于為人民服務(wù)的實踐 勞動和奉獻著的人是幸福的 你有親身體會嗎 探究延伸 贈人玫瑰手留余香 兩會中唯一一位不能親口訴說和親耳傾聽的女委員 邰麗華連續(xù)幾年的提案都在關(guān)注殘疾人最迫切需要解決的問題 2009年的提案關(guān)注殘疾人駕車問題 2010年關(guān)注殘疾兒童的健康 2011年的提案重點圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展大局展開 并密切關(guān)注殘疾兒童和農(nóng)村殘疾人的發(fā)展 希望能為維護殘疾人權(quán)益做一些貢獻 2011年3月9日下午 與廣大手機網(wǎng)民在線交流 作為一名政協(xié)委員 我深深知道我身上所肩負(fù)的責(zé)任和使命之重 希望殘疾人兄弟姐妹都能夠過上幸福生活 一襲素妝 像綠葉一樣清新淡雅 生機勃發(fā) 手語議政 書寫生命的堅韌 中國殘疾人藝術(shù)團團長 全國政協(xié)委員 邰麗華 我深深地知道 我只是一個普通的殘疾演員 沒有領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)愛 沒有藝術(shù)家的幫助 就沒有我的今天 我國特殊藝術(shù)的成就 是華夏文化和民族精神的結(jié)晶 是社會主義制度和改革開放的成果 是我們偉大的祖國 給我們插上了飛翔的翅膀 是許許多多善良的人們 托起了我們殘疾人的夢想 探究二 邰麗華是成功者 但僅靠她個人的奮斗能成功嗎 為什么 社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) 二 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 客觀條件 人的生存條件和發(fā)展條件 享受條件和工作條件都是由社會提供的 人在實踐活動中實現(xiàn)自己價值的時候 必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果 完全脫離社會的 個人奮斗 和 自我實現(xiàn) 實際上是不可能的 人的價值只能在社會中實現(xiàn) 個人與社會是統(tǒng)一的 有人認(rèn)為 強調(diào)個人和社會的統(tǒng)一會抹殺人的個性發(fā)展 你怎么看待這個問題 這種個性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí) 而應(yīng)表現(xiàn)于對他人 對社會的獨特的貢獻方式 邰麗華名言 其實所有人的人生都是一樣的 有圓有缺有滿有空 這是你不能選擇的 但你可以選擇看人生的角度 多看看人生的圓滿 然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿 這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦 為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動作 她要重復(fù)上千次 直到眼前一黑 昏倒在地上 有時怕舞停下來的瞬間 懈怠的神經(jīng)會讓她放棄 此時 她就在心里對自己大喊 你要爭氣 邰麗華入神 傳神的舞姿緣于她對舞蹈的理解 也跟她的學(xué)識和修養(yǎng)分不開 她不僅以優(yōu)異的成績拿到了湖北美術(shù)學(xué)院的雙學(xué)位 邰麗華正朝著新的目標(biāo)邁進 我希望能創(chuàng)造出殘疾人自己的舞蹈形式 可以讓盲人 看 聾啞人 聽 肢體殘疾的人 演 要讓所有殘疾人可以共享舞蹈藝術(shù)的完美境界 邰麗華來說 人生就是一支最大的舞 不懈的努力是一個個跳動的音符 內(nèi)心的召喚是激情澎湃的源泉 邰麗華的成功 主觀上具備了哪些條件 探究三 頑強拼搏自強不息的精神 發(fā)展才能 提高個人素質(zhì) 堅定的理想信念 正確價值觀的指引 三 在砥礪自我中走向成功 主觀條件 1 實現(xiàn)人生價值 需要發(fā)揮主觀能動性 需要頑強拼搏 自強不息的精神 2 實現(xiàn)人生價值 需要努力發(fā)展自己的才能 全面提高個人素質(zhì) 3 實現(xiàn)人生價值 需要有堅定的理想信念 需要有正確價值觀的指引 青年學(xué)生在德 智 體 美 勞方面要全面發(fā)展 才能實現(xiàn)自己的人生價值 德育不好是危險品 智育不好是次品 體育不好是廢品 思考 如何提高我們自身的素質(zhì) 提高政治思想素質(zhì) 努力學(xué)習(xí)各科知識 加強體育鍛煉活動 參加心理健康活動 教育箴言 三 在砥礪自我中走向成功 主觀條件 1 實現(xiàn)人生價值 需要發(fā)揮主觀能動性 需要頑強拼搏 自強不息的精神 2 實現(xiàn)人生價值 需要努力發(fā)展自己的才能 全面提高個人素質(zhì) 3 實現(xiàn)人生價值 需要有堅定的理想信念 需要有正確價值觀的指引 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 根本途徑 在勞動中創(chuàng)造價值 在奉獻中創(chuàng)造價值 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 客觀條件 實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) 個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的 在砥礪自我中走向成功 主觀條件 頑強拼搏 自強不息的精神發(fā)展才能 提高個人素質(zhì)堅定的信念 正確價值觀 課堂小結(jié) 青春是美好的 青春是充滿幻想的 許多成功從這里起步 許多理想從這里放飛 同學(xué)們 你準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)自己的人生價值 擁有更美好的人生 學(xué)以致用 自我反思 本節(jié)課你有什么收獲 你還有哪些困惑 判斷并說明理由 1 人只有在勞動中 在奉獻社會的實踐活動中 才能創(chuàng)造價值 2 走不出自我狹隘天地的人 不想奉獻他人和社會的人 不一定沒有真正的幸福 3 人生的價值可以在社會實踐中實現(xiàn) 也可以在自我感悟和升華中實現(xiàn) 4 只要個人努力奮斗就能實現(xiàn)人生價值 例題 2010北京高考 北京某地鐵站旁 有一個由退休老人組成的 志愿服務(wù)站點 這些退休老人在為行人提供義務(wù)指路服務(wù)的同時 感受到了自己的價值 獲得了快樂 這表明 勞動是人的存在方式 實現(xiàn)人生價值取決于客觀條件 索取和奉獻是統(tǒng)一的 實現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性A B C D 材料 2010年8月4日 中共鞍山市委作出了 關(guān)于開展向郭明義同志學(xué)習(xí)活動的決定 9月24日 中共中央組織部決定 授予郭明義同志 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 稱號 胡錦濤總書記指示 郭明義同志是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表 全黨全軍全國各族人民都必須學(xué)習(xí)郭明義的優(yōu)秀品格 2011年2月14日 郭明義榮獲 2010年感動中國人物 稱號 郭明義 一名鞍鋼集團礦業(yè)公司齊大山鐵礦采場公路管理員 人活著 得干點有用的事兒 幫助別人改變命運 比啥都幸福 在鞍鋼工作28年 收入29萬元 他捐獻了12萬元 參加無償獻血20年 累計獻血6萬毫升 是他自身血量的10倍 每天比規(guī)定的上班時間提前了兩個小時 所奉獻的工作時間 相當(dāng)于多干了5年 20多年來 一家三口住在只有40平方米的老房子里 郭明義的愛影響和帶動越來越多的人加入到愛心團隊中 請你談?wù)劰髁x事跡給你什么人生啟示 價值觀對人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用 要樹立正確的價值觀 自覺站在最廣大人民的立場上 把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和價值追求 人的價值在于創(chuàng)造價值 在于對社會的責(zé)任和貢獻 勞動著的人是幸福的 努力奉獻的人是幸福的 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全