中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 第二章 被子植物的一生習(xí)題課件 新人教版.ppt

《中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 第二章 被子植物的一生習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 第二章 被子植物的一生習(xí)題課件 新人教版.ppt（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元生物圈中的綠色植物 第二章被子植物的一生 圖1 圖2 圖3 考點(diǎn)一 種子的萌發(fā) 考點(diǎn)一 特別提醒 1 種子萌發(fā)初期 由子葉或胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì) 種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少 當(dāng)種子萌發(fā)成幼苗長出葉時(shí) 由葉進(jìn)行光合作用提供營養(yǎng)物質(zhì) 體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)又逐漸增多 2 種子萌發(fā)過程中所需的環(huán)境條件缺一不可 必須同時(shí)具備 方法與規(guī)律 1 一般陽光和土壤不是種子萌發(fā)所必需的外界條件 2 種子的休眠是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 例1 種子萌發(fā)時(shí)需要一定的條件 霉?fàn)€的種子不能萌發(fā)是因?yàn)?A 缺水B 溫度低C 缺空氣D 胚不完整 解析 種子萌發(fā)需要一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣 這是外界條件 但若是干癟的種子或是被蟲咬壞的種子 都不能萌發(fā) 題中是霉?fàn)€的種子 說明胚已爛 D 1 2015 泉州 小悅在陽臺(tái)種花生 她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi) 另10粒相同的種子放在同一土壤表面 結(jié)果種子都萌發(fā)了 這說明花生種子萌發(fā)不需要 A 水分B 溫度C 空氣D 陽光 D 考點(diǎn)一 植株的生長 考點(diǎn)二 特別提醒 1 根尖是根進(jìn)行生長 分化和吸收最活躍的部位 2 當(dāng)根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度時(shí) 根從土壤中吸水 3 枝條是由芽發(fā)育成的 但并非所有的芽都發(fā)育成枝條 枝芽發(fā)育成莖和葉 花芽發(fā)育成花 混合芽既可以發(fā)育成花 也可以發(fā)育成莖和葉 方法與規(guī)律 施肥的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽 要合理施肥 不同的植物對各種無機(jī)鹽的需求量不同 同一種植物在不同的生長發(fā)育時(shí)期所需的無機(jī)鹽不同 例2 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 萬千枝條及綠葉是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來 A 根B 芽C 葉D 莖 解析 枝芽的結(jié)構(gòu)中 生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長 葉原基將來發(fā)育成幼葉 幼葉將來發(fā)育成葉 芽軸將來發(fā)育成莖 芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽 可見 芽是未發(fā)育的枝條 B 2 下列關(guān)于芽的發(fā)育的敘述 不正確的是 A 芽中具有分生組織 分生組織的細(xì)胞不斷分裂和分化 形成新的枝條B 芽軸發(fā)育成枝條的莖C 芽原基發(fā)育成側(cè)芽D 所有的芽都能發(fā)育成枝條 D 考點(diǎn)一 開花和結(jié)果 考點(diǎn)三 特別提醒 1 花可分為單性花 只有雌蕊或雄蕊的花 和兩性花 一朵花上既有雌蕊又有雄蕊的花 只有雄蕊的花不結(jié)果實(shí) 2 開花 果實(shí)與種子的形成 不經(jīng)過傳粉和受精過程 果實(shí)與種子無法形成 方法與規(guī)律 受精過程巧記憶 花粉落到柱頭上 受黏液刺激 萌生花粉管 花粉管穿過花柱 進(jìn)入子房到達(dá)胚珠 精子與卵細(xì)胞融合 形成受精卵 例3 下圖是桃花發(fā)育成果實(shí)的過程 請據(jù)圖回答下列問題 1 圖中 中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成 2 圖中 和 構(gòu)成果實(shí) 是由 填名稱 發(fā)育而來的 解析 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 受精卵將來發(fā)育成胚 是果皮 是種子 果皮由子房壁發(fā)育而成 胚 子房壁 B 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 注意事項(xiàng) 1 探究實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) 其中一組是實(shí)驗(yàn)組 接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組 另一組是對照組 不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組 這兩組只能有一個(gè)條件 要探究的條件 不同 其他條件都必須相同 2 種子的數(shù)量不能太少 自身?xiàng)l件必須具備 例 孫悟同學(xué)為探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響 設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn) 10天后 兩組種子均未萌發(fā) 最可能的原因是 C A 溫度太低B 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過短C 種子儲(chǔ)存時(shí)間過長 胚已死亡D 光照不適宜 解析 題干中具備種子萌發(fā)的外界條件 而種子沒有萌發(fā) 最可能的原因是種子自身?xiàng)l件不具備 如胚是死的或胚不完整或胚正在休眠 一 選擇題1 2015 漳州 農(nóng)民在播種前 經(jīng)常對土地進(jìn)行耕和耙 主要目的是為種子的萌發(fā)提供 A 適宜的溫度B 一定的水分C 充足的空氣D 適度的陽光2 2015 太原 下面是四粒玉米種子 陰影表示被蟲吃掉的部分 其中放在適宜的外界條件下可能還會(huì)萌發(fā)的是 C A 3 2015 連云港 圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程 關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述 錯(cuò)誤的是 A 大豆種子由種皮和胚組成B 其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)C 其萌發(fā)過程需要水分 氧氣和適宜溫度D 大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中4 2015 泰州 右圖所示為根尖的結(jié)構(gòu)模式圖 圖中具有分裂增生能力的是 A 區(qū)B 區(qū)C 區(qū)D 區(qū) B C 5 2015 呼和浩特 下列關(guān)于被子植物生長的描述 正確的是 A 植物的芽都能發(fā)育成枝條B 植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收C 植物的莖都能逐年加粗D 植物生長需要量最多的是含氮 磷 鈣的無機(jī)鹽6 如圖是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖 下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A 圖中1能發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)B 圖中3能發(fā)育成枝條C 圖中4能發(fā)育成莖D 圖中5能發(fā)育成側(cè)芽 B B 7 2015 齊齊哈爾 植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是 A 含鋅 氮 鉀的無機(jī)鹽B 含鈣 氮 鉀的無機(jī)鹽C 含硼 磷 鉀的無機(jī)鹽D 含氮 磷 鉀的無機(jī)鹽8 2015 濟(jì)寧 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當(dāng)造成 燒苗 現(xiàn)象 其原因是 A 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 細(xì)胞吸水B 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 細(xì)胞吸水C 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 細(xì)胞失水D 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 細(xì)胞失水 D C 9 2014 龍東 春天來了 百花盛開 花的主要結(jié)構(gòu)是 A 花萼和花冠B 柱頭和花柱C 子房和花粉D 雌蕊和雄蕊10 2015 內(nèi)江 在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中 陽陽同學(xué)說 不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí) 能結(jié)出果實(shí)的花一定 長有雄蕊 長有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精A B C D D B 11 2015 江西 如圖是某種花的主要結(jié)構(gòu)示意圖 受精卵的形成在圖中的 A B C D 12 2015 樂山 下列有關(guān)開花 結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中 正確的是 A 對于繁衍后代來說 只有雌蕊是花的最重要的部分B 受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí) 受精卵發(fā)育成種子C 雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞 都是花最重要的部分D 種子萌發(fā)必需的外界條件是 適宜的溫度 水分和陽光 C D 13 2015 青島 關(guān)于花的結(jié)構(gòu) 下列說法錯(cuò)誤的是 A 花一般具有花托 萼片 花瓣和花蕊B 雄蕊由柱頭 花柱和子房組成C 花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊D 卵細(xì)胞存在于子房內(nèi)的胚珠中14 2015 菏澤 如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖 下列表述錯(cuò)誤的是 A 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B 4 中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用C 7 是由 6 發(fā)育而來的D 8 萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的 有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) B C 二 非選擇題15 2014 湘潭 某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究 現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理如下表 請分析表格內(nèi)容 回答有關(guān)問題 表中未說明部分 均認(rèn)為條件適宜 1 乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲 丙兩組的相比 不足之處是 2 要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響 應(yīng)選用 組的實(shí)驗(yàn)裝置 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 3 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種 因?yàn)轱枬M大豆種子的 內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì) 能夠保證大豆種子正常萌發(fā) 幼苗健壯 4 大豆種子萌發(fā)時(shí) 吸水膨脹 胚根最先突破種皮形成根 胚芽發(fā)育成莖和葉 此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少 原因是 種子的數(shù)量太少 種子的萌發(fā)不受光的影響 丙 子葉 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物 解析 本題考查探究種子萌發(fā)的條件及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?1 乙同學(xué)只用了5粒種子 種子的數(shù)量太少 偶然性大 種子可能已死亡或休眠 2 對照實(shí)驗(yàn)除了變量不同之外 其他條件都應(yīng)相同且適宜 丙組變量是光 根據(jù)E F兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無明顯差異 可得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)不受光的影響 3 飽滿大豆種子子葉內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì) 為大豆種子正常萌發(fā)提供營養(yǎng) 4 種子萌發(fā)時(shí) 呼吸作用增強(qiáng) 分解有機(jī)物供給生命活動(dòng)利用 因此有機(jī)物逐漸減少 16 下面是綠色植物的傳粉 受精過程及種子 芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖 請據(jù)圖分析回答下列問題 2 卵細(xì)胞 胚乳 1 受精是指精子與 融合形成受精卵的過程 受精后形成的受精卵發(fā)育成胚 胚的組成包括 填寫乙圖中的序號 2 乙圖中的種子與玉米種子相比 沒有的結(jié)構(gòu)是 3 丁圖中 b 是由乙圖中的 發(fā)育成的 也是由丙圖中的 發(fā)育來的 胚芽 B 芽軸 17 2015 臨沂 玉米是世界上重要的糧食作物之一 是公認(rèn)的黃金食品 玉米成熟快 產(chǎn)量高 耐寒能力強(qiáng) 且極具營養(yǎng)價(jià)值 世界衛(wèi)生組織 WHO 將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使 如圖是玉米種子和植株示意圖 請據(jù)圖回答下列問題 1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 常選用籽粒飽滿的玉米種子播種 是因?yàn)榉N子 內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì) 能保證種子正常萌發(fā)所需 怎樣通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其成分主要是淀粉 胚乳 在切面處滴加碘液 處變藍(lán) 說明 中含有大量的淀粉 2 農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種 這說明玉米種子的萌發(fā)需要 萌發(fā)時(shí) 首先突破種皮的是圖甲中的 3 在苗期要及時(shí)清除田間雜草 并合理施肥 灌溉 臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光 養(yǎng)料和水分等 它們之間是 關(guān)系 4 受精作用完成后 發(fā)育成果實(shí) 陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的 造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn) 人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ) 具體的操作方法是 A 取紙袋套住玉米的 輕搖玉米莖稈 收集花粉 B 將收集好的花粉 倒在 的柱頭上 水分 胚根 競爭 子房 傳粉 雄蕊 雌花 18 2015 福州 春去秋來 周而復(fù)始 許多植物從一顆小種子開始 到結(jié)出累累碩果 讓我們看到了植物奇妙的生命周期 如圖所示 e 1 請?zhí)羁?中選填圖中相應(yīng)的序號或字母 萌發(fā) 種子內(nèi)的 將發(fā)育為幼苗 生長 幼苗生長過程中所需的水 主要是由 吸收的 開花 開花后 花粉從花藥中散放出來 落在 的 上的過程稱為傳粉 結(jié)果 果實(shí)由 的 發(fā)育而來 g 2 請判斷 對的打 錯(cuò)的打 a 只要外界環(huán)境適宜 種子就能萌發(fā) b 結(jié)構(gòu) 只是植物進(jìn)行蒸騰作用的 門戶 c 受精過程發(fā)生在圖中的f內(nèi) d 植物開花后不一定都能結(jié)出果實(shí)