小學(xué)美術(shù)第8課 提線紙偶 教學(xué)設(shè)計 (2)教案
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第8課 提線紙偶 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo): 了解提線紙偶的形式美感,學(xué)習(xí)制作提線紙偶。 2、技能目標(biāo): 掌握制作提線紙偶的基本方法,學(xué)習(xí)策劃簡單活動。 3、情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生會民間偶戲的了解。 4、發(fā)展目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計意識和動手能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作能力。 2學(xué)情分析 本課屬“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索,讓學(xué)生初步了解“提線紙偶”的形式美感,學(xué)習(xí)制作提線紙偶。 通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力,學(xué)習(xí)策劃簡單的活動,發(fā)揮小組合作的群體力量,展示學(xué)生的個性特點(diǎn)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):掌握制作提線紙偶的基本方法,與小組合作分工并表演,分享快樂。 教學(xué)難點(diǎn):提線的連接、調(diào)節(jié)方法。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】設(shè)疑自探 一、設(shè)疑自探 1、激趣導(dǎo)入:老師請大家欣賞電影《音樂之聲》中的一個片段??纯从捌械娜藗冊谧鲂┦裁矗? 2、出示課題:當(dāng)你看到這個課題,你有什么疑問嗎? 問題預(yù)設(shè):提線紙偶是由哪幾部分組成的?怎樣制作提線紙偶? 活動2【講授】解疑合探 二、解疑合探 1、同學(xué)們,請跟我一起來了解、欣賞一下各式各樣的提線紙偶吧!(課件) 2、要想自己制作一個提線紙偶,也不是那么簡單的,想挑戰(zhàn)一下嗎?一起進(jìn)入我是小小競答家。 (1)出示問題(課件)。 ①、提線紙偶是用哪些材料做的?(筷子、彩色紙、雙面膠、絲線) ②、提線紙偶由哪幾部分組成的?(提線、偶頭、四肢、籠腹、勾牌) ③、四肢是怎樣折疊的?為什么要這樣做?(教師示范) ④、怎樣固定提線和紙偶連接起來?(①用線把筷子垂直固定好, ②將提線與偶頭、四肢連接起來,注意:線的長短不一樣)。 (2)分組發(fā)放小紙偶,同學(xué)仔細(xì)觀察?,F(xiàn)在請你仔細(xì)觀察,再結(jié)合課本18—20頁,小組討論后,選出一個代表回答上面的問題吧?。〞r間3分鐘) (3)反饋以上四個問題。教師相機(jī)講解、示范。 2、接下來我們一起來總結(jié)一下“提線紙偶”的制作步驟吧?。ò鍟? (1)構(gòu)思設(shè)計; (2)裁剪紙偶的各部分; (3)折疊紙彈簧; (4)裝飾紙偶各部分; (5)提線連接紙偶各部分。 3、有了這些連接,紙偶就有了生命,神奇吧! 活動3【練習(xí)】運(yùn)用拓展——合作完成 三、運(yùn)用拓展——合作完成 1、同學(xué)們,恭喜你們競答勝利,現(xiàn)在進(jìn)入我是小小制作表演家,考考你們的動手、合作與表演能力。一起來看看任務(wù)要求吧! (課件展示) (1)根據(jù)課前準(zhǔn)備的故事,小組合作制作紙偶,一定要注意分工合作哦! (2)準(zhǔn)備簡單的背景、道具。 (3)小組內(nèi)分角色表演紙偶劇。 活動4【測試】表演評價 四、表演評價 1、小組合作上臺表演紙偶劇。 2、同學(xué)之間互相評價。 你最喜歡哪個紙偶?為什么?(造型、色彩) 哪一組的表演最成功?(紙偶角色形象、表演水平如紙偶動作、配音等等) 3、教師總結(jié)。 活動5【作業(yè)】作業(yè) 把你今天學(xué)到的知識回家分享給自己的爸爸、媽媽。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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