《美麗的顏色》說(shuō)課稿.doc

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各位評(píng)委好： 大家上午好！ 我是來(lái)自沙城第三中學(xué)的陳建紅，今天我說(shuō)課的題目是《美麗的顏色》，下面我主要從教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面對(duì)本課作具體闡述。 教材分析 《美麗的顏色》節(jié)選自《居里夫人傳》，作者是居里夫人的女兒艾芙居里，它是新編人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元中的最后一篇課文，現(xiàn)行的部編教材是以核心主題來(lái)組建單元的，本單元都是傳記，單元導(dǎo)讀中要求培養(yǎng)學(xué)生閱讀傳記的能力。本篇文章在本單元中重點(diǎn)是要把握傳記也能刻畫(huà)靈活生動(dòng)上。因此，《美麗的顏色 》主要的學(xué)習(xí)目的不在這一文章中所體現(xiàn)出的傳記的特點(diǎn)及其寫(xiě)法，而是感受人類(lèi)歷史上一顆為科學(xué)執(zhí)著的探索之心。 【學(xué)情分析】 初二學(xué)生具有一定的閱讀傳記的能力，具備一定的感性認(rèn)識(shí)，但理性認(rèn)識(shí)不足，邏輯思辨能力不強(qiáng)，閱讀較復(fù)雜的傳記有一定的難度。同時(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)層次不同，閱讀文章時(shí)，抓表層易，知本質(zhì)難；知思路易，明思想難；知局部易，觀全文難；習(xí)得知識(shí)易，遷移能力難。 【教學(xué)目標(biāo)】 接下來(lái)談?wù)勎业慕虒W(xué)處理想法，根據(jù)新課標(biāo)的目標(biāo)要求，學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)及本課在教材中的地位和作用，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為： 1.通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)及環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)句的品讀和具體事例的分析來(lái)概括人物形象【教學(xué)重點(diǎn)】 2.通過(guò)默讀、批注等多種方法來(lái)理解作品中多處引用居里夫人的話的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 3.學(xué)習(xí)居里夫人鍥而不舍、刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界，書(shū)寫(xiě)自己的閱讀心得。 文章最大的寫(xiě)作特色是生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)敘述，如對(duì)殘破的頂閣小屋的描寫(xiě)。從不同的季節(jié)、不同的天氣和簡(jiǎn)陋的設(shè)備進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，從而反映出條件的艱苦，襯出人物熱愛(ài)科學(xué)、沉醉癡迷科學(xué)，甚至獻(xiàn)身科學(xué)的精神。再如對(duì)人物深入細(xì)致的描寫(xiě)。從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)做深入細(xì)致的描寫(xiě)，從而反映出人物的偉大性格。故通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)及環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)句的品讀來(lái)概括人物形象并感受居里夫人偉大的人格魅力作為教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教法分析 根據(jù)我班學(xué)生情況以及本課文的特點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，討論為主線”的指導(dǎo)思想，為實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我決定采用以下教法： 1、以語(yǔ)言品味為主，采用啟發(fā)點(diǎn)撥法，來(lái)完成本課教學(xué)； 2、設(shè)計(jì)帶有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題，誘導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)語(yǔ)言的體會(huì)，解決本文重點(diǎn)； 3、同時(shí)采用朗讀、討論、質(zhì)疑等方式使學(xué)生思考，為增大課堂教學(xué)的容量，提高效率，采用多媒體輔助。 學(xué)法指導(dǎo) 教是為了不教，學(xué)法應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。（1）指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（2）組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，最大限度的使學(xué)生都能參與教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)討論，發(fā)現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，創(chuàng)造性的思維。（3）“得法于課內(nèi)，得益于課外”，指點(diǎn)學(xué)生拓展延伸。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課： 首先出示幻燈片——居里夫人肖像，猜人物，激發(fā)學(xué)生的興趣。 然后用被公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)——愛(ài)因斯坦的評(píng)價(jià)“??????我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。??????她的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。”來(lái)引出居里夫人。 　　是誰(shuí)得到了如此高的贊譽(yù)？——她就是獲諾貝爾獎(jiǎng)中占百分之二女性中的第一人，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，永遠(yuǎn)不朽的名字——居里夫人。 　　（導(dǎo)入新課，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又激發(fā)了學(xué)生的對(duì)文章的閱讀興趣。） 二、檢——用詞美 檢查預(yù)習(xí)情況。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：常言道：“從善如登，從惡如崩”，好習(xí)慣需要下真功夫。每一篇文章學(xué)生都要做到心中有數(shù)，掃除閱讀障礙。） 三、畫(huà)——語(yǔ)句美 畫(huà)出環(huán)境描寫(xiě)或人物描寫(xiě)的句子 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：本著維護(hù)散文完整美的原則，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的層次不同，我由淺入深設(shè)計(jì)有梯度的思考題，學(xué)生與課文之間存在著審美溝通過(guò)程，把自己閱讀到的句子畫(huà)出來(lái)。） 四、析——人格美 通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)的語(yǔ)句的品讀和分析來(lái)概括人物形象 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：引導(dǎo)學(xué)生從文章局部進(jìn)行自主閱讀，“通過(guò)對(duì)文本中詞語(yǔ)、句子的理解、咀嚼和品味”來(lái)理解“美麗的顏色”的含義。進(jìn)一步深入文本，在提高學(xué)生對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)概括能力、語(yǔ)言感受能力的同時(shí)，強(qiáng)化他們的情感體驗(yàn)，主觀感情移入到課文中產(chǎn)生共鳴，以體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)。） 五、演——情感美 演繹居里夫人的具體事例情景以及朗誦引用居里夫人的話語(yǔ)，感受居里夫人偉大的人格魅力 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：教學(xué)過(guò)程是教師學(xué)生和教材情感流動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化就是這三位一體的情感共鳴，師生的感情隨作者的感情波動(dòng)而波動(dòng)，使課堂煥發(fā)生命的活力。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我根據(jù)不同的內(nèi)容分別采用了分角色朗讀、情境朗讀和集體朗讀的朗讀形式，體會(huì)居里夫婦對(duì)鐳如對(duì)孩子般的深切情感，并對(duì)傳記語(yǔ)言的生動(dòng)性特點(diǎn)有了切身體驗(yàn)。） 六、辯——選擇美 居里夫人的艱苦與快樂(lè)，矛盾嗎？ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)生在前兩個(gè)問(wèn)題中認(rèn)識(shí)到本文的情感美、語(yǔ)言美、此時(shí)思考辨析居里夫人的艱苦與快樂(lè)就提升到了文本的思辯美，以達(dá)到從“歸真”到“求美”的審美心理過(guò)程。） 七、總結(jié) 悟——收獲美 感悟文章的美，美麗的顏色能換成“偉大的發(fā)現(xiàn)”么？書(shū)寫(xiě)自己的閱讀心得。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：“讀書(shū)是為了明理”，學(xué)習(xí)一篇課文，要讓學(xué)生在態(tài)度、情感、價(jià)值觀上有所增益，本環(huán)節(jié)把課本和生活有機(jī)的結(jié)合在一起。得法于課內(nèi)，得益于課外，讓學(xué)生關(guān)注當(dāng)前焦點(diǎn)、熱點(diǎn)話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和時(shí)代的精神，表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的思索，寫(xiě)一點(diǎn)文字。） 八、作業(yè)： 1.仿寫(xiě)：仿照《美麗的顏色》，寫(xiě)一篇關(guān)于老師的傳記作為教師節(jié)禮物送給老師?。ㄔO(shè)計(jì)說(shuō)明：使學(xué)生學(xué)以致用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。） 2.推薦閱讀：《我的信念》 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 美麗的顏色 鐳藍(lán)色熒光 居里夫人精神