《基礎(chǔ)會計》課程標(biāo)準(zhǔn).doc
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《基礎(chǔ)會計》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程性質(zhì)與定位 《基礎(chǔ)會計》課程是經(jīng)管類專業(yè)的公共必修課,也是會計類專業(yè)針對會計崗位(群)職業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)的一門專業(yè)核心基礎(chǔ)課程。本課程通過對會計職業(yè)最基本的職業(yè)活動和工作過程的介紹和技能訓(xùn)練,使學(xué)生初步了解會計工作的環(huán)境和職業(yè)道德,認(rèn)識會計工作的一般流程,理解會計要素、會計等式和復(fù)式記賬法的基本原理,熟練掌握填制和審核憑證、登記賬簿和編制會計報表,使學(xué)生具備學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的專業(yè)基礎(chǔ)能力,為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二、基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述 表1 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 《基礎(chǔ)會計》 第一學(xué)年第2學(xué)期 總參考學(xué)時:48學(xué)時 總體目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí),了解會計工作的環(huán)境和職業(yè)道德,認(rèn)識會計工作的一般流程,理解會計要素、會計等式和復(fù)式記賬法的基本原理,掌握填制和審核憑證、登記賬簿和編制會計報表,具備會計核算和監(jiān)督能力,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正的會計職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為,提高學(xué)生財務(wù)分析、企業(yè)管理和協(xié)作溝通素質(zhì),為將來從事財務(wù)或?qū)徲嫻ぷ鞔蛳聢詫?shí)的基礎(chǔ)。 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、具有從事會計工作最基本的基礎(chǔ)知識、基本核算和監(jiān)督能力; 2、具有會計職業(yè)的就業(yè)能力和會計崗位初步職業(yè)判斷能力; 3、能夠完成從填制和審核憑證、設(shè)置和登記賬簿、編制報表一系列會計工作流程; 4、能夠進(jìn)行簡單財產(chǎn)清查工作和錯賬查找工作; 5、能夠進(jìn)行簡單財務(wù)數(shù)據(jù)分析。 1、擁有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神; 2、擁有較強(qiáng)的語言表達(dá)、職業(yè)溝通和協(xié)調(diào)能力; 3、擁有團(tuán)隊合作和妥善處理人際關(guān)系素質(zhì); 4、擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的素質(zhì) 5、擁有自主學(xué)習(xí)會計新知識素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。 6、擁有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和熱情、耐心的服務(wù)態(tài)度。 1、了解會計概念、職能、歷史;理解會計核算基本前提和核算一般原則;掌握會計工作流程; 2、理解會計要素、會計科目和會計賬戶;掌握會計等式和借貸記賬法; 3、掌握企業(yè)采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)等日常核算; 4、掌握原始憑證、記賬憑證、會計賬簿、會計報表的概念、分類和填制; 5、掌握財產(chǎn)清查方法。 三、學(xué)習(xí)情境設(shè)計與描述 1.學(xué)習(xí)情境設(shè)計 《基礎(chǔ)會計》課程基于企業(yè)會計工作過程系統(tǒng)化,以任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向,將會計知識融入具體會計工作中,以基本工作過程為邏輯主線進(jìn)行情境化教學(xué)理念設(shè)計。經(jīng)過分析,本課程分六個學(xué)習(xí)情境,見表2。 表2 學(xué)習(xí)情境設(shè)計 情境 情境名稱 分設(shè)具體項目名稱 學(xué)時 情境1 建賬 項目一 會計職業(yè)入門 項目二 設(shè)置會計科目和賬戶 項目三 借貸記賬法 4 8 6 情境2 填制和審核原始憑證 項目四 原始憑證的識別與填制 2 情境3 填制和審核記賬憑證 項目五 填制和審核記賬憑證 2 情境4 核算具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 項目六 借貸記賬法的應(yīng)用 10 情境5 登記會計賬簿 項目七 會計賬簿 6 情景6 編制會計報表 項目八 財產(chǎn)清查 項目九 會計報表 6 4 2.學(xué)習(xí)情境描述 包括學(xué)習(xí)情境名稱、學(xué)時、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和建議、工具與媒體、學(xué)生在工作過程中用到的知識、教師所需執(zhí)教能力要求,見表3-1~6。表3-1 學(xué)習(xí)情境一描述 學(xué)習(xí)情境1 建賬 學(xué)時18 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、能夠識別不同類型會計要素、會計科目和賬戶; 2、能夠靈活運(yùn)用會計等式判斷企業(yè)不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及會計要素增減變化; 3、能夠根據(jù)會計工作業(yè)務(wù)流程進(jìn)行建賬; 4、能夠運(yùn)用借貸記賬法編制簡單會計分錄; 1、擁有認(rèn)識會計工作重要性的正確態(tài)度; 2、具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律的會計職業(yè)道德; 3、擁有與他人交流、溝通的能力,具備較為流暢的語言表達(dá)能力; 4、具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和團(tuán)隊合作精神; 1、了解會計發(fā)展歷史和現(xiàn)代會計職業(yè)要求; 2、了解會計概念、職能、會計基本假設(shè)、會計核算基本原則; 3、理解會計業(yè)務(wù)處理流程; 4、理解會計要素的概念、分類和基本特征;掌握會計基本等式和拓展公式; 5、理解會計科目、賬戶概念、分類和之間關(guān)系; 6、掌握借貸記賬法、簡單會計分錄編制方法。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)建議 1、認(rèn)識會計工作組織和會計職業(yè); 2、認(rèn)知會計核算前提; 3、劃分會計要素; 4、構(gòu)建會計等式; 5、設(shè)置會計科目、開設(shè)賬戶; 6、運(yùn)用借貸記賬法,編制簡單會計分錄。 采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、小組討論法等,以企業(yè)創(chuàng)建初期會計工作為導(dǎo)向,班級分組設(shè)崗,開展建賬工作。 1、因采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式,建議盡快建設(shè)會計手工實(shí)訓(xùn)室和會計核算模擬實(shí)訓(xùn)軟件計算機(jī)機(jī)房; 2、教材采用體現(xiàn)最新高職教育理念的規(guī)劃教材; 工具與媒體 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能力要求 1、教師演示用會計憑證、賬簿、報表; 2、會計核算模擬實(shí)訓(xùn)軟件和會計分崗位操作模擬實(shí)訓(xùn)室; 3、會計基本業(yè)務(wù)操作規(guī)范手冊,如《會計法》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等; 1、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識; 2、能流暢的表達(dá)自己的想法和建議; 3、具有一定的書面表達(dá)能力; 4、具有正常社會交往能力。 1、具有豐富的專業(yè)理論知識和一定會計工作經(jīng)驗,熟悉會計法律法規(guī); 2、能夠示范會計基本技能的操作和演示; 3、外聘教師從事會計一線工作,是所在行業(yè)會計業(yè)務(wù)骨干,掌握課堂教學(xué)方法。 表3-2 學(xué)習(xí)情境二描述 學(xué)習(xí)情境2 填制和審核原始憑證 學(xué)時2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、能夠分辨不同類型原始憑證; 2、能填制和審核現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票; 3、能填制增值稅專用發(fā)票和普通發(fā)票; 4、能填制銀行存款進(jìn)賬單; 5、能填制和審核領(lǐng)料單、入庫單; 6、能填制和審核借款單、工資匯總表等。 1、擁有仔細(xì)、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的會計職業(yè)態(tài)度; 2、具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律的會計職業(yè)道德; 3、擁有與他人交流、溝通的能力,具備較為流暢的語言表達(dá)能力; 4、具有辨別是非能力。 1、掌握會計憑證的概念、分類; 2、了解原始憑證的概念、特點(diǎn)、分類; 3、掌握數(shù)字大小寫; 4、理解原始憑證在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中地位、作用; 5、掌握支票、發(fā)票、領(lǐng)料單、借款單等原始憑證填制及審核方法; 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)建議 1、會計憑證的概念、分類; 2、原始憑證的概念、分類、作用; 3、具體原始憑證填制要求; 4、具體原始憑證審核方法。 采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、小組討論法等,以企業(yè)涉及各種類型原始憑證為案例,學(xué)生分組模擬訓(xùn)練。 1、建立校內(nèi)仿真會計實(shí)訓(xùn)基地,方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作; 2、準(zhǔn)備仿真支票、增值稅發(fā)票、領(lǐng)料單、入庫單、銀行存款進(jìn)賬單等原始憑證實(shí)訓(xùn)材料。 工具與媒體 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能力要求 1、數(shù)字大小寫練習(xí)冊; 2、填制各類原始憑證視頻案例資料; 3、仿真原始憑證資料。 1、掌握企業(yè)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體核算; 2、能夠運(yùn)用借貸記賬原則審核業(yè)務(wù)正確與否; 3、文字書寫清晰、流暢。 1、熟悉企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)涉及到各類型原始憑證填制和審核方法; 2、能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演、案例討論。 表3-3 學(xué)習(xí)情境三描述 學(xué)習(xí)情境3 填制和審核記賬憑證 學(xué)時2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、能夠分辨不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型; 2、能填制現(xiàn)金收款憑證、銀行存款收款憑證; 3、能填制現(xiàn)金付款憑證、銀行存款付款憑證; 4、能填制轉(zhuǎn)賬憑證; 5、能填制通用記賬憑證; 7、能審核記賬憑證; 6、能裝訂、編目、歸檔記賬憑證。 1、具有良好的會計職業(yè)道德修養(yǎng); 2、能夠用較流暢語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能與他人溝通、交流; 3、能夠?qū)π〗M成員進(jìn)行合理分工,并進(jìn)行良好合作。 1、了解記賬憑證概念、分類、作用; 2、掌握記賬憑證構(gòu)成內(nèi)容; 3、掌握不同類型記賬憑證填制方法; 4、掌握記賬憑證審核方法; 5、掌握記賬憑證的歸檔、歸檔要求; 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)建議 1、記賬憑證的概念、分類、作用; 2、收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證的填制方法; 3、通用記賬憑證的填制方法; 4、記賬憑證的審核要點(diǎn)和裝訂、歸檔要求。 采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、小組討論法等,通過案例展示記賬憑證填制,學(xué)生分組模擬訓(xùn)練,掌握具體填制方法。 1、建立校外會計實(shí)訓(xùn)基地,方便學(xué)生參觀學(xué)習(xí); 2、建設(shè)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)室,便于學(xué)生操作訓(xùn)練; 工具與媒體 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能力要求 1、收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證; 2、通用記賬憑證; 3、憑證裝訂工具; 4、個人印章; 5、填制記賬憑證視屏演示案例。 1、具備認(rèn)識不同用途的原始憑證能力; 2、具被一定的財經(jīng)法規(guī)和財經(jīng)紀(jì)律的基本知識; 3、具有簽章要求方面的認(rèn)知。 1、熟悉記賬憑證填制流程; 2、掌握不同類型記賬憑證填制方法和要點(diǎn); 3、能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演、案例討論。 表3-4 學(xué)習(xí)情境四描述 學(xué)習(xí)情境4 核算具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 學(xué)時10 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、能夠分辨不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型; 2、能核算資金籌集類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù); 3、能核算采購過程經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù); 4、能核算生產(chǎn)過程經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù); 5、能核算銷售過程經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù); 6、能核算財務(wù)成果形成和利潤分配過程。 1、擁有愿意參與社會實(shí)踐樂觀心態(tài); 2、具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律的會計職業(yè)道德; 3、擁有與他人交流、溝通的能力,具備較為流暢的語言表達(dá)能力; 4、具有勇于吃苦、樂于創(chuàng)新的精神。 1、掌握資金籌集業(yè)務(wù)的會計核算方法; 2、明確固定資產(chǎn)、原材料采購成本確認(rèn)方法; 3、掌握增值稅進(jìn)項稅、銷項稅計提計算方法; 4、了解產(chǎn)品生產(chǎn)流程; 5、掌握產(chǎn)品生產(chǎn)成本核算方法; 6、掌握銷售過程經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算; 7、掌握利潤形成,了解利潤核算。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)建議 1、借入資本、投入資本的核算; 2、固定資產(chǎn)、原材料采購核算方法; 3、生產(chǎn)過程中料、工、費(fèi)核算方法; 4、銷售過程收入、費(fèi)用核算; 5、企業(yè)不同利潤形式構(gòu)成和利潤分配核算。 采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、小組討論法等,以企業(yè)發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為案例,同學(xué)分組完成任務(wù)。 1、建立校外會計實(shí)訓(xùn)基地,方便學(xué)生參觀學(xué)習(xí); 2、建設(shè)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)室,便于學(xué)生操作訓(xùn)練; 工具與媒體 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能力要求 1、企業(yè)籌資、采購、生產(chǎn)、銷售等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)仿真核算資料; 2、企業(yè)不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型視頻資料; 3、具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算案例素材。 1、熟練掌握會計要素分類、會計科目、賬戶類型; 2、能夠運(yùn)用會計等式判斷會計要素增減變化; 3、熟練運(yùn)用借貸記賬法,能編制簡單會計分錄。 1、熟悉企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié); 2、掌握企業(yè)不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體核算并能夠示范操作; 3、能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演、案例討論。 表3-5 學(xué)習(xí)情境五描述 學(xué)習(xí)情境5 登記會計賬簿 學(xué)時6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、能夠啟用會計賬簿; 2、能設(shè)置和登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬; 3、能設(shè)置和登記明細(xì)賬和總分類賬; 4、能夠進(jìn)行對賬和結(jié)賬; 5、能夠進(jìn)行錯賬更正; 6、能更換和保管會計賬簿。 1、擁有耐心、細(xì)致的工作態(tài)度; 2、具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律的會計職業(yè)道德; 3、擁有與他人交流、溝通的能力,具備較為流暢的語言表達(dá)能力; 4、具有勇于發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的態(tài)度; 1、了解會計賬簿的概念、種類和基本內(nèi)容; 2、理解會計賬簿的啟用規(guī)則和記賬規(guī)則; 3、掌握特種日記賬的設(shè)置和登記方法; 4、掌握總分類賬的設(shè)置和登記方法; 5、理解對賬和結(jié)賬的方法; 6、掌握錯賬更正方法。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)建議 1、會計賬簿概念、分類和作用; 2、特種日記賬登記規(guī)則和方法; 3、明細(xì)賬登記方法; 4、總賬登記方法; 5、對賬和結(jié)賬; 6、錯賬更正方法 采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、小組討論法等,演示賬簿登記案例,分組模擬訓(xùn)練。 1、建立校外會計實(shí)訓(xùn)基地,方便學(xué)生參觀學(xué)習(xí); 2、建設(shè)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)室,便于學(xué)生操作訓(xùn)練; 工具與媒體 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能力要求 1、各種不同類型的真實(shí)會計賬簿; 2、填制企業(yè)不同類型會計賬簿視頻案例資料; 3、仿真會計處理軟件。 1、熟練掌握會計科目和會計賬戶的區(qū)別和聯(lián)系; 2、能夠正確編制會計憑證; 3、能夠正確書寫數(shù)字大小寫。 1、外聘教師具有一線會計工作操作經(jīng)驗; 2、專任教師熟練填制各類會計賬簿和查找錯賬; 3、能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演、案例討論。 表3-6 學(xué)習(xí)情境六描述 學(xué)習(xí)情境6 編制會計報表 學(xué)時10 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、能夠掌握資產(chǎn)負(fù)債表個項目排列特點(diǎn); 2、能夠正確編制資產(chǎn)負(fù)債表; 3、能夠簡單分析資產(chǎn)負(fù)債表中有關(guān)財務(wù)數(shù)據(jù); 4、能夠正確計算企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤、其他業(yè)務(wù)利潤、營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤; 5、能夠正確編制利潤表,并進(jìn)行簡單財務(wù)分析。 1、具有大局觀意識和不計個人得失,樂于奉獻(xiàn)的精神; 2、具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律的會計職業(yè)道德; 3、擁有與他人交流、溝通的能力,具備較為流暢的語言表達(dá)能力; 4、具有踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)和團(tuán)隊合作精神。 1、了解會計報表的概念、分類、特點(diǎn)和作用; 2、掌握資產(chǎn)負(fù)債表的構(gòu)成要素和編制方法; 3、理解簡單財務(wù)數(shù)據(jù)分析方法和指標(biāo)體系; 4、掌握利潤表的構(gòu)成要素和編制方法; 5、掌握企業(yè)所得稅計算方法; 6、掌握利潤計算公式。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)建議 1、會計報表的概念、分類、特點(diǎn)、作用; 2、資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu); 3、資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法; 4、利潤計算公式; 5、利潤表的結(jié)構(gòu)和編制方法; 6、所得稅的計算。 采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、小組討論法等,通過對報表案例展示,同學(xué)分組、分項模擬訓(xùn)練,掌握編制方法。 1、建議以“校中廠”為服務(wù)群體,開展會計工學(xué)結(jié)合; 2、建設(shè)校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)室,便于學(xué)生操作訓(xùn)練; 工具與媒體 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能力要求 1、資產(chǎn)負(fù)債表; 2、利潤表; 3、計算器; 4、個人印章。 1、熟練掌握會計處理流程; 2、能夠正確填制各類型會計賬簿; 3、熟練數(shù)字大小寫。 1、熟練掌握會計報表編制流程; 2、掌握財務(wù)分析指標(biāo)體系; 3、能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演、案例討論。 四、課程評價內(nèi)容及方式 課程成績有個人成績和小組成績兩部分組成,各占50%。通過對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的評價,著重考察學(xué)生會計知識掌握程度及會計操作動手能力。理論知識和個人訓(xùn)練項目由教師通過對學(xué)生日常考核和結(jié)構(gòu)考核形成;分組訓(xùn)練項目(籌資、生產(chǎn)、銷售、利潤等業(yè)務(wù))由小組互評和教師測評構(gòu)成,分值各占50%。 五、編制說明 5.1教學(xué)設(shè)計原則 本課程教學(xué)設(shè)計原則:在本課程完成整體教學(xué)設(shè)計,確定課程學(xué)習(xí)項目及各項目組成模塊明確的基礎(chǔ)上,對每一模塊的教學(xué)內(nèi)容按每一教學(xué)單元(原則上是2學(xué)時為一教學(xué)單元)進(jìn)行的教學(xué)方案設(shè)計,它包括對本模塊學(xué)習(xí)目的、工作任務(wù)、能力要求及教學(xué)內(nèi)容分解到本教學(xué)單元中的具體授課內(nèi)容、課堂活動教學(xué)的組織方式與教學(xué)要求、課時建議等。特別是要通過設(shè)計清楚闡述針對本模塊的工作任務(wù)如何將典型實(shí)踐性環(huán)節(jié)所需實(shí)踐知識融入理論知識學(xué)習(xí)中,并根據(jù)能力要求,如何將技能實(shí)踐融入學(xué)習(xí)過程中。 5.2教學(xué)要求 采用六步教學(xué)法、案例教學(xué)法、討論、實(shí)驗、多媒體等教學(xué)方法和手段。 5.3考核方式與標(biāo)準(zhǔn) 建立過程考核(平時任務(wù)完成情況考核)與課程考核(期中、期末考核)相結(jié)合的方法,強(qiáng)調(diào)過程考核的重要性。過程考核占總評的60%,期中考核占10%,期末考核占30%。 5.4課程資源的開發(fā)與利用 計算機(jī)及局域網(wǎng)平臺; 多媒體教學(xué)環(huán)境。 5.5教材編寫與選用 參考教材:《基礎(chǔ)會計》 李建玲 北京工業(yè)大學(xué)出版社 選用近年高職高專規(guī)劃教材;或財會人員資格考試教材。 5.6教師要求 教師熟知財務(wù)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法知識,并能夠進(jìn)行實(shí)際財務(wù)操作。 本課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)適用于會計與審計專業(yè)(三年制)。 本課程標(biāo)準(zhǔn)由姜猛老師制定。 (執(zhí)筆人:姜猛)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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