2019高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)課后提能演練 新人教版必修2.doc
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第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì) 一、單項(xiàng)選擇題 1.(2017年江西師范大學(xué)附中期末)下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是( ) A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性 B.DNA分子雙鏈間的堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接 C.DNA聚合酶催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸之間的連接 D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) 【答案】D 【解析】DNA分子的特定堿基排列順序使其具有較強(qiáng)的特異性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA分子雙鏈間的堿基通過(guò)氫鍵連接,B項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸之間的連接,C項(xiàng)錯(cuò)誤;每個(gè)DNA分子的兩條鏈各有1個(gè)游離的磷酸,因此1個(gè)DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子共有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán),D項(xiàng)正確。 2.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是( ) A.基因一定位于染色體上 B.基因在染色體上呈線性排列 C.四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性 D.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 【答案】A 【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA不一定位于染色體上,因此基因不一定位于染色體上,A錯(cuò)誤;多個(gè)基因位于同一條染色體上,基因在染色體上呈線性排列,B正確;不同基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序不同,基因具有多樣性,而每一個(gè)基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序是特定的,因此基因又具有特異性,C正確;沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)制的每條染色體含有1個(gè)DNA分子,復(fù)制后的每條染色體含有2條染色單體,每條染色單體含有1個(gè)DNA分子,即復(fù)制后的每條染色體含有2個(gè)DNA分子,D正確。 3.下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是( ) A.解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無(wú)關(guān) B.④是一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸 C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成 D.A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖 【答案】D 【解析】DNA的穩(wěn)定性與堿基對(duì)間的氫鍵有關(guān)系,堿基對(duì)間的氫鍵越多,分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定;④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸是錯(cuò)誤的,因?yàn)棰苤械蘑倥c②、③不屬于同一個(gè)脫氧核苷酸;DNA連接酶可以催化相鄰兩脫氧核苷酸間磷酸二酯鍵的形成,即⑥;DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架。 4.(2017年山東淄博高三檢測(cè))用卡片構(gòu)建DNA平面結(jié)構(gòu)模型,所提供的卡片類型和數(shù)量如下表所示,以下說(shuō)法正確的是( ) 卡片類型 脫氧核糖 磷酸 堿基 A T G C 卡片數(shù)量 10 10 2 3 3 2 A.最多可構(gòu)建4種脫氧核苷酸,5個(gè)脫氧核苷酸對(duì) B.構(gòu)成的雙鏈DNA片段最多有10個(gè)氫鍵 C.DNA中每個(gè)脫氧核糖均與1分子磷酸相連 D.可構(gòu)建45種不同堿基序列的DNA 【答案】B 【解析】由表中給定的堿基A為2個(gè),C為2個(gè),并結(jié)合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,最多可構(gòu)建4個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中A-T、G-C各有2對(duì),A錯(cuò)誤;構(gòu)成的雙鏈DNA片段中A與T間的氫鍵共有4個(gè),G與C共有6個(gè),即最多有10個(gè)氫鍵,B正確;DNA中位于一端的脫氧核糖分子均與1分子磷酸相連,位于內(nèi)部的脫氧核糖分子均與2分子磷酸相連,C錯(cuò)誤;由題表可知,給定的堿基數(shù)目有限,故可構(gòu)建44種不同堿基序列的DNA分子數(shù)少于44,D錯(cuò)誤。 5.(2017年北京海淀模擬)在DNA復(fù)制開始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3HdT)的培養(yǎng)基中,3HdT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3HdT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是( ) A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制 C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸 D.DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c 【答案】C 【解析】根據(jù)放射性自顯影結(jié)果可知,中間低放射性區(qū)域是復(fù)制開始時(shí)在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中進(jìn)行復(fù)制的結(jié)果,A錯(cuò)誤;兩側(cè)高放射性區(qū)域是將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中進(jìn)行復(fù)制的結(jié)果,因此可判斷DNA復(fù)制從起始點(diǎn)(中間)向兩個(gè)方向延伸,C正確、D錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)不能證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,B錯(cuò)誤。 6.(2017年河北邯鄲摸底)下面為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,據(jù)圖分析,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 B.解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP C.子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫信帕械? D.DNA在復(fù)制過(guò)程中是先進(jìn)行解旋,后半保留復(fù)制 【答案】D 【解析】由圖示可知,新合成的每個(gè)DNA分子中,都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈,因此DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制;解旋酶使DNA雙鏈解開的過(guò)程消耗ATP;子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?;DNA在復(fù)制過(guò)程中是邊解旋,邊半保留復(fù)制。 7.(2017年山東泰安模擬)下列關(guān)于DNA的相關(guān)計(jì)算中,正確的是( ) A.具有1 000個(gè)堿基對(duì)的DNA,腺嘌呤有600個(gè),則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個(gè) B.具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,復(fù)制n次后共需要2nm個(gè)胸腺嘧啶 C.具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,第n次復(fù)制需要2n-1m個(gè)胸腺嘧啶 D.無(wú)論是雙鏈DNA還是單鏈DNA,A+G所占的比例均是1/2 【答案】C 【解析】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,具有1 000個(gè)堿基對(duì)的DNA,A+T+C+G=2 000個(gè),A=T=600個(gè),則C=G=400個(gè),但在該DNA分子的每一條鏈上,所具有的胞嘧啶不一定是200個(gè),A錯(cuò)誤;具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,復(fù)制n次后共需要(2n-1)m個(gè)胸腺嘧啶,第n次復(fù)制共需要(2n-1)m-(2n-1-1)m=2n-1m個(gè)胸腺嘧啶,故B錯(cuò)誤、C正確;在雙鏈DNA分子中,A+G所占的比例是1/2,在單鏈DNA分子中,A+G所占的比例不一定是1/2,D錯(cuò)誤。 8.(2017年甘肅靜寧第一中學(xué)月考)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5 000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是( ) A.該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3104個(gè) B.復(fù)制過(guò)程需要2.4104個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7 D.子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1∶3 【答案】B 【解析】該DNA分子中A-T堿基對(duì)的數(shù)目為5 000220%=2 000個(gè),G-C堿基對(duì)的數(shù)目為5 000-2 000=3 000個(gè),則該DNA分子中含有的氫鍵數(shù)目為2 0002+3 0003=1.3104個(gè);該復(fù)制過(guò)程需要的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(23-1)3 000=21 000個(gè);子代中含32 P的單鏈與含31P的單鏈之比為2∶(232-2)=1∶7;子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為2∶(23-2)=1∶3。 9.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( ) A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 【答案】B 【解析】蠶豆的根尖細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),形成的子細(xì)胞中染色體上的DNA都只有一條鏈具有放射性,另一條鏈不具有放射性,即每條染色體都具有放射性。當(dāng)在不具有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中接著進(jìn)行下一個(gè)細(xì)胞周期時(shí),完成DNA復(fù)制后,有絲分裂前期以及中期每條染色體都含有兩條染色單體,每條染色單體含有一個(gè)DNA分子,這兩個(gè)DNA分子一個(gè)具有放射性,一個(gè)沒(méi)有放射性,即細(xì)胞中每條染色體含有的兩條染色單體(兩個(gè)DNA分子)都是一條染色單體(一個(gè)DNA分子)被標(biāo)記,另一條染色單體(另一個(gè)DNA分子)不被標(biāo)記。 10.如圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖。如果是單起點(diǎn)單向復(fù)制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復(fù)制約需30 s,而實(shí)際上復(fù)制從開始到結(jié)束只需約16 s。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( ) A.此DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制 B.該DNA分子從兩個(gè)起點(diǎn)進(jìn)行雙向復(fù)制 C.將甲置于含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次,子代DNA都含15N D.甲分子中堿基A占20%,那么其子代DNA中鳥嘌呤占30% 【答案】B 【解析】從題圖中可知,DNA分子為半保留復(fù)制,A正確;此DNA分子應(yīng)該是從1個(gè)起點(diǎn)雙向復(fù)制的,B錯(cuò)誤;由于新合成的子鏈都含有15N,所以子代DNA分子都含有15N,C正確;根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,子代DNA中鳥嘌呤占30%,D正確。 11.洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示。則經(jīng)過(guò)兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮其中一對(duì)染色體上的DNA分子)( ) A B C D 【答案】B 【解析】由于DNA分子的半保留復(fù)制,使得第一次分裂后的DNA一條鏈有放射性標(biāo)記,另一條鏈沒(méi)有放射性標(biāo)記。洋蔥根尖細(xì)胞第二次分裂時(shí)培養(yǎng)液中的胸腺嘧啶脫氧核苷酸不含3H標(biāo)記,復(fù)制后得到的DNA分子中一半的兩條鏈均不含放射性,一半只有一條鏈有放射性,在后期著絲點(diǎn)分裂后染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,使得子細(xì)胞內(nèi)DNA的標(biāo)記情況會(huì)出現(xiàn)A、C、D項(xiàng)的結(jié)果。 12.(2017年廣東汕頭金山中學(xué)入學(xué)考試)如圖所示是研究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn),根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的推論,正確的是( ) 菌種:大腸桿菌 培養(yǎng)條件與方法: (1)在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記(圖甲)。 (2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每30分鐘繁殖一代。 (3)取出每代DNA樣本,并離心分離。 ①丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果?、谝沂寝D(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果?、鄢霈F(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘 ④圖戊表示復(fù)制三代后不再具有15N標(biāo)記DNA A.①④ B.①③ C.②③ D.①②③ 【答案】B 【解析】由于DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制,而丙中DNA全是中帶,所以丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,①正確;乙中是1/2重帶、1/2中帶,而DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制,所以復(fù)制后不可能有全重帶的DNA存在,②錯(cuò)誤;丁中是1/2中帶、1/2輕帶,說(shuō)明DNA已復(fù)制2次,而復(fù)制一次需要30分鐘,所以出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘,③正確;戊中為全輕帶,表示不具有15N標(biāo)記DNA,而DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制,15N標(biāo)記DNA兩條鏈一直存在,④錯(cuò)誤。所以正確的有①③。 二、非選擇題 13.如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解(1~5),請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問(wèn)題。 (1)物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是________________________________________________________________________。 (2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶是________。 (3)圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng),則________(填“G—C”或“A—T”)堿基對(duì)的比例越高。 (4)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因:_____________________________________________________________________。 【答案】(1)物質(zhì)1中的五碳糖是脫氧核糖,特有的堿基是T,而RNA的基本單位中的五碳糖是核糖,特有的堿基是U (2)DNA聚合酶 (3)G—C (4)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)較RNA單鏈結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定 【解析】(1)DNA的基本單位與RNA的基本單位相比,主要區(qū)別是DNA的基本單位中的五碳糖是脫氧核糖,特有的堿基是T,而RNA的基本單位中的五碳糖是核糖,特有的堿基是U。(2)圖2是由DNA分子的基本單位脫氧核苷酸脫水縮合形成的脫氧核苷酸鏈,由脫氧核苷酸脫水縮合形成脫氧核苷酸鏈過(guò)程需要DNA聚合酶催化。(3)DNA分子中氫鍵越多,DNA分子越穩(wěn)定,C—G之間有3個(gè)氫鍵,A—T之間有2個(gè)氫鍵。(4)RNA分子是單鏈結(jié)構(gòu),DNA分子是雙鏈螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較強(qiáng),而單鏈RNA更容易發(fā)生變異。 14.下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①__________,⑦_(dá)________,⑧_________,⑨__________。 (2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有__________對(duì),該DNA分子應(yīng)有__________個(gè)游離的磷酸基。 (3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的__________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為__________。 (4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個(gè)。 【答案】(1)胞嘧啶 脫氧核糖 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 一條脫氧核苷酸鏈的片段 (2)4 2 (3)①②③④⑥⑧⑨ 1∶8 (4)15(a/2-m) 【解析】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,①是胞嘧啶,②是腺嘌呤,③是鳥嘌呤,④是胸腺嘧啶,⑤是磷酸基團(tuán),⑥是胸腺嘧啶,⑦是脫氧核糖,⑧是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,⑨是一條脫氧核苷酸鏈的片段。復(fù)制4次,產(chǎn)生16個(gè)DNA分子,由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,含14N的DNA分子共2個(gè),所有的DNA都含有15N,所以子代DNA分子中含14N和15N的比例為1∶8。該DNA分子中A=T=m,則G=C=a/2-m,復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(24-1)(a/2-m)=15(a/2-m)。 15.科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)表。 組別 1組 2組 3組 4組 培養(yǎng)液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代數(shù) 多代 多代 一代 兩代 培養(yǎng)產(chǎn)物 A B B的子Ⅰ代 B的子Ⅱ代 操作 提取DNA并離心 離心結(jié)果 僅為輕帶 (14N/14N) 僅為重帶 (15N/15N) 僅為中帶 (15N/14N) 1/2輕帶(14N/14N) 1/2中帶(15N/14N) 請(qǐng)分析并回答: (1)要得到DNA中的15N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過(guò)______代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的________________是唯一氮源。 (2)綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果,第______組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第________組和第______組的結(jié)果進(jìn)行比較,才能說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是______________。 (3)分析討論: ①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來(lái)自____________,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是____________復(fù)制。 ②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果__________(填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。 ③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:中密度帶的數(shù)量和位置______________,放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是______帶。 ④若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N有少部分為________________。 【答案】(1)多 15N(或15NH4Cl) (2)3 1 2 半保留復(fù)制 (3)①B 半保留?、诓荒堋、蹧](méi)有變化 輕?、?5N 【解析】(1)根據(jù)表中的第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,將大腸桿菌放在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)多代,才可得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B。(2)要證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,需要證明子代DNA的兩條鏈一條是親代的,另一條是新合成的,第3組的實(shí)驗(yàn)展示了將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌放在14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),子Ⅰ代的DNA僅有15N/14N,再結(jié)合第1組和第2組的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制。(3)①“輕帶”為14N/14N DNA,“重帶”為15N/15N DNA,根據(jù)表中信息“重帶”DNA來(lái)自B。出現(xiàn)該結(jié)果只能是子代DNA的兩條鏈或全是親代的,或全是新合成的,說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式不是半保留復(fù)制。②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,則無(wú)法判斷子代DNA的兩條鏈的來(lái)源,不能判斷DNA的復(fù)制方式。③DNA是半保留復(fù)制,不管復(fù)制多少代,兩條母鏈?zhǔn)冀K存在,所以在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA的情況為有兩個(gè)為14N/15N的DNA,其余全為14N/14N DNA,所以子n代DNA離心結(jié)果是:密度帶的數(shù)量始終是一條中帶、一條輕帶,位置也沒(méi)有變化,中帶的放射性強(qiáng)度不變,輕帶的放射性強(qiáng)度增加。④“中帶”為15N/14N的DNA,“中帶”略寬,說(shuō)明新合成的DNA單鏈中尚有少部分為15N。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 基因的本質(zhì)與表達(dá) 第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)課后提能演練 新人教版必修2 2019 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 單元 基因 本質(zhì) 表達(dá) DNA 分子 結(jié)構(gòu)
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