中考?xì)v史復(fù)習(xí)第5單元世界近代史第21課時(shí)第一次世界大戰(zhàn)和近代科技文化課時(shí)訓(xùn)練川教版.doc
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中考?xì)v史復(fù)習(xí)第5單元世界近代史第21課時(shí)第一次世界大戰(zhàn)和近代科技文化課時(shí)訓(xùn)練川教版 1.[改編題]下圖是來(lái)源于1885年某周報(bào)的一則漫畫。該漫畫表達(dá)的主旨最可能是( ) 瓜分世界 A.工業(yè)革命后,英國(guó)確立了世界殖民霸權(quán) B.工業(yè)革命后,英國(guó)默許德俄在亞非瘋狂爭(zhēng)奪殖民地 C.隨著第二次工業(yè)革命的開展,英國(guó)殖民霸權(quán)受到德俄的挑戰(zhàn) D.第三次科技革命動(dòng)搖了英國(guó)的殖民霸權(quán) 2.[20xx廣東]依據(jù)下圖中的信息判斷,該地圖的標(biāo)題是( ) A.第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲 B.第二次世界大戰(zhàn)期間的歐洲 C.蘇聯(lián)解體后的歐洲 D.歐盟成員國(guó)分布圖 3.[20xx邵陽(yáng)]圖示法是中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法。右圖反映的世界格局是在( ) A.19 世紀(jì)末20 世紀(jì)初 B.20 世紀(jì)30 年代 C.20 世紀(jì)50 年代 D.21 世紀(jì)初 4.[20xx慶陽(yáng)] “此役是典型的陣地戰(zhàn)、消耗戰(zhàn),雙方傷亡70多萬(wàn)人。由于傷亡慘重,戰(zhàn)場(chǎng)被稱為‘絞肉機(jī)’‘屠場(chǎng)’和‘地獄’。”材料中的“此役”是指( ) A.凡爾登戰(zhàn)役 B.索姆河戰(zhàn)役 C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.諾曼底登陸 5.[20xx河南]右圖是第一次世界大戰(zhàn)期間的一幅海報(bào)(海報(bào)譯文:這些婦女也在盡微薄之力,學(xué)習(xí)制造軍火),反映了婦女們走進(jìn)工廠,代替男人們維持戰(zhàn)爭(zhēng)工業(yè)。這表明( ) A.婦女地位顯著提高 B.戰(zhàn)爭(zhēng)減少就業(yè)機(jī)會(huì) C.戰(zhàn)爭(zhēng)波及更多民眾 D.民用工業(yè)受到影響 6.有人說(shuō):上帝有三個(gè)蘋果,一個(gè)誘惑了夏娃,一個(gè)砸醒了牛頓,一個(gè)被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后,牛頓發(fā)現(xiàn)了( ) A.地圓說(shuō) B.相對(duì)論 C.萬(wàn)有引力定律 D.生物進(jìn)化論 7.[原創(chuàng)題] 20xx年6月20日,美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(CNN)報(bào)道稱:2名美國(guó)官員表示,美國(guó)偵察衛(wèi)星探測(cè)到朝鮮地下核試驗(yàn)場(chǎng)幾周以來(lái)首次出現(xiàn)了活動(dòng)跡象。朝鮮有第六次進(jìn)行核試驗(yàn)的可能,這使得本已緊張的朝鮮半島局勢(shì),更是雪上加霜。新聞中的“核試驗(yàn)”與下列哪一科學(xué)家的理論有關(guān)( ) A.阿基米得 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.愛(ài)因斯坦 8.[20xx湖州]下列文獻(xiàn)最能體現(xiàn)孟德斯鳩“三權(quán)分立”思想的是( ) A.《獨(dú)立宣言》 B.《人權(quán)宣言》 C.《法典》 D.1787年憲法 9.[20xx重慶B卷] 文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映,是一個(gè)時(shí)代最容易植入人們心靈的文化成果。下列文化成果屬于右圖所示人物、被譽(yù)為“俄國(guó)革命的鏡子”的文學(xué)巨匠創(chuàng)作的是( ) ①《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》?、凇稄?fù)活》?、邸队⑿劢豁懬贰、堋栋材瓤心崮取? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |能力提升練| 10.[20xx孝感]下表摘自吳于廑、齊世榮主編的《世界史近代史編》,對(duì)該表格解讀正確的是( ) 1861年—1900年主要資本主義國(guó)家工業(yè)年平均增長(zhǎng)率(%) 年份 英國(guó) 美國(guó) 法國(guó) 德國(guó) 1861—1873 3.3 5.0 未統(tǒng)計(jì) 3.8 1874—1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891—1900 1.6 3.5 2.6 4.8 A.主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 B.美、德后來(lái)居上,工業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)英、法 C.歐洲形勢(shì)緊張,第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā) D.英、法兩國(guó)基本沒(méi)有參與第二次工業(yè)革命 11.[20xx婁底]思維導(dǎo)圖是梳理歷史知識(shí)的有效手段。以下思維導(dǎo)圖,在①處應(yīng)該填寫的是( ) A.科學(xué)思想 B.文藝復(fù)興 C.人文主義 D.啟蒙思想 12.某歷史興趣小組進(jìn)行“第一次世界大戰(zhàn)”研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。 【圖說(shuō)歷史】 【論從史出】 時(shí)間 參戰(zhàn)國(guó)與卷入人口 新式武器 傷亡人員 1914年— 1918年 30多個(gè)國(guó)家, 15億人口 飛機(jī)、坦 克、毒氣彈 3 000多萬(wàn) 【問(wèn)題探究】 1914年8月,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論:“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系(注:指三國(guó)同盟與三國(guó)協(xié)約),它們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的禍根。” (3)你同意材料中德國(guó)官員的觀點(diǎn)嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。 參考答案 1.C [解析] 解答本題要注意題干時(shí)間信息“1885年”。1885年處于第二次工業(yè)革命時(shí)期,德國(guó)、沙俄等國(guó)在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下,生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界,挑戰(zhàn)了英國(guó)的殖民霸權(quán)。 2.A [解析] 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這是第一次世界大戰(zhàn)前夕的歐洲,當(dāng)時(shí)德國(guó)、奧匈帝國(guó)和意大利組成三國(guó)同盟;英國(guó)、法國(guó)和俄國(guó)組成三國(guó)協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。故選A項(xiàng)。 4.A [解析] 凡爾登戰(zhàn)役由于傷亡慘重,被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”“屠場(chǎng)”和“地獄”。 5.C [解析] 根據(jù)題干可知,一戰(zhàn)使男人們走上了戰(zhàn)場(chǎng),留下的婦女們?yōu)榫S持戰(zhàn)爭(zhēng)工業(yè)只好進(jìn)入工廠學(xué)習(xí)制造軍火,這表明戰(zhàn)爭(zhēng)波及了更多民眾。 6.C 7.D [解析] 20世紀(jì)初,愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論,推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ),打開了原子時(shí)代的大門?!昂嗽囼?yàn)”正是對(duì)相對(duì)論的應(yīng)用。 8.D [解析] 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孟德斯鳩的“三權(quán)分立”思想在美國(guó)1787年憲法中得以實(shí)踐應(yīng)用,憲法規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首,又是政府首腦,享有行政權(quán);國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法大權(quán)。故選D項(xiàng)。 9.B [解析] 圖片人物是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰,他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》?!队⑿劢豁懬肥堑聡?guó)作曲家貝多芬的作品,故排除含③的選項(xiàng)。 10.A [解析] 英、美、法、德四個(gè)國(guó)家工業(yè)年均增長(zhǎng)率的變化,反映出主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。從表格中反映不出美、德的工業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)英、法,更反映不出第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā),所以B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,可直接排除。故選A項(xiàng)。 11.D [解析] 法國(guó)大革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)深受啟蒙思想的影響,法國(guó)《人權(quán)宣言》和美國(guó)《獨(dú)立宣言》、1787年憲法的制定體現(xiàn)出啟蒙思想的內(nèi)容。故選D項(xiàng)。 12.(1)成為一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。 (2)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難。 (3)不同意。一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加?。宦?lián)盟體系的形成嚴(yán)重威脅了世界和平,是一戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因,不是一戰(zhàn)爆發(fā)的根源。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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